Nivel de juego

¿Por qué evalúan los logopedas las habilidades lúdicas del niño mientras realizan una
evaluación del lenguaje? La evaluación del juego les dice muchas cosas sobre su nivel
cognitivo y su preparación para ciertas tareas de pre-lenguaje y lenguaje. La observación
de los juegos es como una ventana que permite ver su nivel de desarrollo; también
proporciona información esencial para la planificación de las actividades terapéuticas que
estén al nivel de sus juegos. Por ejemplo, cuando se trabaja con la alternancia de turnos
¿qué será más conveniente, una pelota que ruede de uno a otro lado, o un juego
simbólico con una granja de juguete? El juego suele evaluarse usando una escala de
observación que incluye distintos niveles de juego, desde el juego exploratorio, en el que
los niños pequeños usan sus sentidos para explorar un objeto, mirándolo, tocándolo,
llevándoselo a la boca, pasando por el nivel del juego simbólico con objetos, hasta el nivel
de juegos complejos con reglas y al juego socio-dramático. Durante la evaluación, el
examinador interactuará con el niño mediante el juego.

 Cultura Organizacional
Denison (1991) la define como: “Los valores, las creencias, y los principios
fundamentales que constituyen los cimientos del sistema gerenciales de una
organización, así como también al conjunto de procedimientos y conductas
gerenciales que sirven de ejemplo y refuerzan estos principios básicos”.La función
del administrador en este sentido es procurar generar un ambiente propicio al
interior de la organización para que su cultura sea consistente, atraiga, retenga y
recompense a las personas por desempeñar roles y cumplir metas.

Cultura Organizacional
La cultura organizacional cumple con varias funciones importantes, ya que ayuda
a: - Transmitir un sentimiento de identidad a los miembros de la organización. -
Facilitar el compromiso con algo mayor que el yo mismo. - Reforzar la estabilidad
del sistema social. - Ofrecer premisas reconocidas y aceptadas para la toma de
decisiones.

En la perspectiva funcionalista, la cultura organizacional es una variable construida

por los individuos miembros, con el fin de realizar ciertas funciones indispensables
para la supervivencia de la organización. “Una cultura organizacional tiene dos
grandes funciones: la adaptación de la organización al entono externo y la
integración interna. El enfoque de la “cultura corporativa” se sitúa en el paradigma
funcionalista: la cultura se concibe como una variable que cumple ciertas
funciones especialmente las de integración y motivación.

Comprende los criterios utilizados para la adquisición de poder y del

estatus.Comprende una Administración de “carácter integrador”, guía la acción de
los miembros, guía los comportamientosLa cultura representa una herramienta y
es también una causa de buenos resultados.

Se emplean conceptos y elementos que constituyen la identidad de la persona, sin

preocuparse por el recorrido personal de cada uno de los miembros de la
empresa.- La prescripción normativa de los valores y el estilo tiene un rasgo de
manipulación.-El “héroe” se caracteriza por condiciones de vida y un status
diferente al del trabajador raso.“Luego de apropiarse del control del producto,
luego de apropiarse del control del proceso, el patrón desea apoderarse ahora del
sistema de valores del trabajador.”El enfoque de la “cultura corporativa” plantea
una visión instrumental de la cultura y la considera como una variable que cumple
ciertas funciones (integración, motivación) y que los dirigentes pueden modificar o
imponer según su deseo para conducir la organización hacia el éxito.