PLAN DE ACTIVIDADES

Docente: Jessica Rusa Área: Biología Lapso: I Año: 5to Secciones: “A” “B y C”
Tema Generador: La expresión genética y la salud integral.
Referentes Teóricos – Prácticos:
 Biografía de Gregor Medel
Contrato de Evaluación
Técnica / Instrumento Indicadores Ponderación
Infografía /  Diseño y creatividad. (4pts)
Escala de Estimación  Posee buena ortografía. (2,5pts)
 Organiza la información correctamente. (3pts)
 Relación de las ilustraciones con el tema. (2pts) 20 Puntos
 Efectividad para transmitir el mensaje. (2,5pts)
 Siguen instrucciones. (4pts)
 Responsabilidad en la entrega. (2pts)
Fecha de Entrega: Lunes 19 al Lunes 26 de Octubre.
Otros:
 La actividad deben enviarla al correo: jessica_rusa_91@hotmail.com o vía WhatsApp 0424-72721152. Preferiblemente correo para dejar un
respaldo.
 Al título del documento por favor colocarle el 1er apellido y nombre del alumno, seguido del año y sección , para que al momento de descargarlo sea
fácil poder identificarlo. Ejemplo: Rusa Jessica 2do “A”
 La infografía no puede ser copia de internet, porque sería un plagio y no tendrá ninguna ponderación.
IMPORTANTE: La infografía que sea igual al de otro compañero, ambas no tendrán ninguna ponderación. Para evitar esta situación es recomendable no
prestar su trabajo.
 La infografía es de la Biografía de Gregor Mendel, deben colocar los 10 años más importantes, llevando una línea de tiempo, es decir; un orden en los años.
Usted decide cuales años, pero la misma debe llevar ciertos años que son relevantes.
- Cuando nació
- Cuando considero los 7 caracteres hereditarios fáciles de observar.
- Cuando dio a conocer la 1era y 2da Ley de Mendel.
- Cuando murió.
NOTA: Deben relacionar al menos 2 valores de Gregor Mendel con los de la Madre Encarnación Rosal (dar una corta explicación del porque de esos valores).
IMPORTANTE: La docente enviará dos guías que tiene que ver con el PROYECTO DE INVESTIGACIÓN, La primera guía es el acta para conformar los
grupos (tanto de alumnos como de los representantes) la cual deben llenar en digital y enviarla al correo, la misma la deben imprimir y firmar, deben hacerla
llegar al colegio. La segunda guía es la de los parámetros para la elaboración del anteproyecto. Durante este I Lapso vamos a trabajar con la conformación de
los grupos, la iniciativa del proyecto a realizar y lo referente al planteamiento del problema. Todas esas actividades a realizar sobre el proyecto de
investigación son asesorías, las cuales tienen una ponderación de 6 puntos para la nota del proyecto en el II Lapso. A continuación se darán las siguientes
fechas:
- 16 al 20/10/2020 Entrega de los grupos conformados (Correo/Colegio)
- 23 al 27/10/2020 Iniciativas del proyecto a realizar.
- 20 al 24/11/2020 Entrega del planteamiento.
NOTA: Los alumnos son los que se conocen, por lo tanto son los únicos responsables de conformar su grupo de trabajo. Los alumnos que no aparezcan en

2020 Bicentenario de la Madre Encarnación Rosal “Cuando Dios quiere las cosas, todo lo facilita”.
ningún grupo de trabajo, serán agrupados y conformarán un grupo que organizará la docente sin derecho a molestarse.
RECOMENDACIÓN: Les sugiero que abran un correo con el nombre de su proyecto, un titulo corto que mencione lo que desean realizar ejemplo:
Recicladora Manual de esta forma, todos pueden estar siempre atentos a la información que cualquier integrante del grupo me envié y de la misma manera
saber qué respuesta le envié.
NOTA: Los grupos deben quedar conformados de esta manera por la cantidad de alumnos de cada sección.

5to “A” 50 Alumnos 5to “B” 46 Alumnos 5to “C” 46 Alumnos

6 Grupos 6 Alumnos 6 Grupos 6 Alumnos 6 Grupos 6 Alumnos

2 Grupos 7 Alumnos 2 Grupos 5 Alumnos 2 Grupos 5 Alumnos

OJO: Los Primeros dos grupos que me envíen su correo con el acta del grupo conformado de 7 alumnos son los que quedaran de esa manera, el resto serán de
6 alumnos tener eso en cuenta. Igualmente para 5to B y C.

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