FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES

ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA

Seminario Taller Construcción y Gestión I

Arq. Jaime Alberto Ojeda Soto
Arq. Vasquez Alvarado, Victor Enrique
JAIME A. OJEDA SOTO
Arquitecto especializado en Gestión y Proyectos
Arquitectónicos e Inversión.
Consultor de Obras
Ejecutor de Obras
Contacto: jojeda s@upao.edu.pe
 DESARROLLO DE LA MODALIDAD NO PRESENCIAL

• Subida de información, entrega de trabajos, asistencia, evaluación y comunicación con el docente:

AULA VIRTUAL HERRAMIENTAS

SILABO FOROS
ASISTENCIA

EVALUACION MENSAJERIA

LEVANTAR LA MANO EN ZOOM


UNIDAD N° 01
SEMANA 1: Ciclo de proyectos, su
importancia.
SEMANA 2: Las etapas del ciclo de proyecto,
Preinversión, Inversión y Post inversión.
Definiciones.
Gerencia de formulación, gerencia de
ejecución y gerencia de operaciones.
SEMANA 3: Introducción a los sistemas de
inversión en Latinoamérica y el sistema
nacional de inversión pública en el Perú
UNIDAD N° 02
SEMANA 4: Desarrollar los Aspectos Generales del
proyecto de inversión.
Establecer los contenidos y procesos y procedimientos,
así como la normatividad que están sujetas.
SEMANA 5: Desarrollar Técnicas y herramientas para la
Identificación de Proyectos de inversión mediante la
metodología del Diagnostico situacional del área de
estudio, servicio e involucrados, árbol de problemas y
objetivos y la determinación de alternativas de solución
y su relación con el proceso de análisis de riesgo.
SEMANA 6: Desarrollar el horizonte de evaluación y el
estudio de mercado (Demanda y Oferta ) en los
proyectos de Inversión
Establecer los contenidos y procesos y procedimientos
SEMANA 7: Desarrollar el Análisis técnico de las
alternativas de solución en el proceso de preparación de
proyectos de inversión
Establecer los contenidos y procesos y procedimientos.
SEMANA 8: EXAMEN PARCIAL
SEMANA 16: EXAMEN FINAL
SILABO 2020-10
UNIDAD N° 03
SEMANA 9: Desarrollar los Costos en el
proceso de preparación de proyectos de
inversión
SEMANA 10: Desarrollar el marco
conceptual de la evaluación de proyectos
de inversión
SEMANA 11:Desarrollar la Evaluación
Privada y Social de Proyectos de Inversión
SEMANA 12: Desarrollar el análisis de
sostenibilidad financiera en los proyectos
de inversión
SEMANA 13: Desarrollar el análisis de
impacto ambiental según el SEIA en los
proyectos de inversión
SEMANA 14: Desarrollar la Gestión y
Organización en la etapa de inversión así
como operación y mantenimiento en los
proyectos de inversión
SEMANA 15: Desarrollar el Marco Lógico
uso y aplicación en los proyectos de
inversión
SEMANA 17: EXAMEN SUSTITUTORIO
Seminario Taller de Construcción y Gestión I
Elaborar un proyecto de inversión, de manera virtual, de un
Equipamiento Urbano en un contexto de apoyo social y de
necesidad local, que incorpore a los actores principales;
reconociendo su importancia en el desarrollo social -
ambiental y con proactividad, respeto y responsabilidad.

Unidades:
1. Ciclo de Vida de Proyectos
2. Desarrollo de la Preparación de Proyectos de Inversión
3. Preparación y Evaluación de Proyectos de Inversión
Silabo
Estrategias
1. Exposición y sustentación por videoconferencia
2. Presentación de Trabajos de manera digital y en el en el Aula Virtual.
3. Desarrollo de Criticas Escalonadas de manera digital
4. Análisis de lectura a través del aula virtual
Evaluación:
1. Presentación y Sustentación por videoconferencia (Sem. 3,6,11,14)
2. Criticas Calificadas por videoconferencia (Sem. 2, 4,5,7, 9, 10, 12, 13,15)
3. Participación y exposición calificadas por videoconferencia (Semanas de
clases)
4. Presentación y Sustentación del Producto Parcial y Final (semana 8 y 16)
Plan de Estudios 2016 FAUA-UPAO UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO
FACULTAD DE ARQUITECTURA, URBANISMO Y ARTES
ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
CARRERA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA
CONSTRUCIONMALLA
GESTION
Y 2
PLAN DE ESTUDIOS 2016 - MALLA CURRICULAR POR AREAS ACADEMICAS

A R QU 256 2 A R QU 257 2 INCI 18 4 3

A R QU 258 2 A R Q U 19 3 8 A R QU 255 2 13C
T A LLE R D E IN V E S T T A LL. D E IN V E S T E N S E M . T A LLE R D E
T A LLE R D E IN V E S T T A LLE R P R E - P R O F . T A LLE R D E IN V E S T E N
E N UR B A N IS M O 2
E N H IS T O R IA Y A R Q T E O R IA D E LA
D E D IS E ÑO A R Q 9 E S T R UC T UR A S 2
C O N S T R UC . Y X 3A
C ON T EM P 2 A R Q UIT E C T UR A 2 G E S T IO N 2
4P = 4 6 A + 4 P = 10 4P = 4 18H
4P = 4 4P = 4 2A + 2P = 4

A R QU 254 3
A R QU 252 3 A R QU 253 3 A R Q U 18 9 8
ARQ U 2 5 1 3 INCI 18 2 3 HUMA 9 0 6 2
T A LLE R D E IN V E S T T A LL. D E IN V E S T E N T A LLE R P R E - S E M , T A LLE R D E
16C
T A LLE R D E IN V E S T T A LLE R D E IN V E S T E N E T IC A Y
E N UR B A N IS M O 1
E N H IS T O R IA Y A R Q T E O R IA D E LA P R O F .D E D IS E ÑO A R Q C O N S T R UC . Y D E O N T O LO G IA
IX 4A
C ON T EM P 1 A R Q UIT E C T UR A 1 8 E S T R UC T UR A S 1
2A + 2P = 4 G E S T IO N 1 1T + 2 P = 3 21H
2A + 2P = 4 2A + 2P = 4 6 A + 4 P = 10 2A + 2P = 4
2A + 2P = 4

A R QU 202 4
H UM A 9 8 1 2
T A LLE R P R E - P R O F .
P R OYEC T O D E
IN V E S T IG A C IO N
D E P LA N IF IC A C Y
G E S T IO N UR B A N A
1T + 2 P = 3
3A + 2P = 5
E LE C T IV O 5 2
A R QU 203 4 1T +2 P = 3
A R QU 249 4
T A LLE R P R E - P R O F . A R Q U 16 0 8 A R QU 250 4 20C C IE N 6 13 E S T A D IS T .
T A LLE R P R E P R O F .
D E C ON SER V. D EL T A LLE R IN T E G R A L D E T A LLE R P R E - P R O F . A P LIC .
P A T R IM O N IO D E D IS E ÑO IN T E R IO R
D E C O N S T R UC C IO N VIII 5A IN C I 3 4 7 E X P E D IE N T E
D IS E ÑO A R Q 7 S O S T E N IB LE
M O N UM E N T A L 6 A + 4 P = 10 3A + 2P = 5 26H T E C N IC O
3A + 2P = 5
3A + 2P = 5 IC S I 4 4 5 S IS T E M A S D E
IN F O R M . G E O G R A F IC A

E LE C T IV O 4 2
1T +2 P = 3
A R Q U 10 4 3 A R QU 200 3 A R Q U 15 7 7 23C
IN C I 10 8 3 A R QU 201 3 A R QU 246 2 A R Q U 2 4 8 T E C N O LO G .
A R Q UIT E C T UR A D IS E N O A S IS T ID O T A LLE R D E D IS E ÑO
P E R UA N A 2 P O R C O M P UT A D 2 ARQ 6
C O N S T R UC 4 T E C N O LO G IA 3 P R A C T IC A P R E P R O F VII 7A AM B. A R QU 247
2T + 2P = 4 2T + 2P = 4 1T + 2 P = 3 D IS E ÑO UR B A N O
2T + 2P = 4 1T + 4 P =5 5A + 4P = 9 32H
IN C I 3 4 6 S E G UR ID A D
E N E D IF IC A C IO N E S

E LE C T IV O 3 2
1T + 2 P = 3
A R Q U 10 8 3 A R Q U 19 8 3 A R Q U 15 6 7 24C A R QU 244
IN C I 12 8 3 IN C I 112 3 A R Q U 19 9 3
A S E N T A M IE N H UM A N D IS E N O A S IS T ID O T A LLE R D E D IS E ÑO IN T E R IO R IS M O ,
3 P O R C O M P UT A D 1 ARQ 5
E S T R UC T UR 3 C O N S T R UC 3 T E C N O LO G IA 2 VI 7A A R QU 245
2T + 2P = 4 2T + 2P = 4 2T + 2P = 4
2T + 2P = 4 1T + 4 P = 5 5A + 4P = 9 33H P A IS A J IS M O , IN C I
3 4 5 E S T R UC T UR A S N O
C ON VEN ,

HUMA 9 0 5 3 A R Q U 10 7 3 A R Q U 10 3 3 A R Q U 15 5 7
E LE C T IV O 2 2
M E T O D O LO G IA D E LA IN C I 12 7 3 IN C I 10 7 3 24C 1T + 2 P = 3
A S E N T A M IE N H UM A N A R Q UIT E C T UR A T A LLE R D E D IS E ÑO
IN V E S T IG A C IO N 2 P E R UA N A 1 ARQ 4
E S T R UC T UR 2 C O N S T R UC 2 V 7A IN C I 3 4 4 T O P O G R A F IA
C IE N T IF IC A 2T + 2P = 4 2T + 2P = 4 A R Q U 2 4 3 D IS E ÑO C O N
2T + 2P = 4 2T + 2P = 4 5A + 4P = 9 32H
2T + 2P = 4 T R A M A S P O LIE D R IC A S

A R Q U 13 6 3 A R Q U 15 4 7 H UM A 7 0 1 1 23C
H UM A 9 8 0 3 IN C I 12 6 3 IN C I 10 6 3 A R Q U 19 7 3
H IS T O R IA D E LA T A LLE R D E D IS E N O A C T IV ID A D
R E A LID A D N A C IO N A L
A R Q UIT E C T UR A 2 ARQ 3
E S T R UC T UR 1 C O N S T R UC 1 T E C N O LO G IA 1
F O R M A T IV A 4
IV 7A
2T + 2P = 4 2T + 2P = 4 2T + 2P = 4 2T + 2P = 4
2T + 2P = 4 5A + 4P = 9 2P = 2 31H

E LE C T IV O 1 2
1T +2 P = 3
HUMA 9 0 3 2 A R QU 238 3 A R Q U 13 4 3 A R Q U 12 6 3 A R Q U 15 9 5 IN C I 14 4 3 H UM A 6 7 9 1 22C A R Q U 2 4 0 P IN T UR A
F ILO S O F IA D E LA A S E N T A M IE N H UM A N H IS T O R IA D E LA E X P R E S IO N G R A F IC A T A LLE R D E D IS E ÑO O R IE N T A C . E S T R UC T A C T IV ID A D
1 A R Q UIT E C T UR A 1 3 Y C O N S T R UC T F O R M A T IV A 3 III 8A A R Q U 2 3 9 E S C ULT UR A
C IE N C IA B A S IC O 2 A R Q U 2 4 1 T E C N IC A D E L
1T + 2 P = 3 2T + 2P = 4 2T + 2P = 4 1T + 4 P = 5 3A + 4P = 7 2T + 2P = 4 2P = 2 32H
A P UN T E
A R Q U 2 4 2 F O T O G R A F IA

C IE N 2 0 3 3 A R Q U 12 5 3 A R Q U 15 8 5 H UM A 6 4 1 1 22C
C IE N 4 4 9 4 C IE N 17 5 4 H UM A 9 0 1 2
G E O M E T R IA E X P R E S IO N G R A F IC A T A LLE R D E D IS E ÑO A C T IV ID A D
D E S C R IP T IV A 2 B A S IC O 1
M A T E M A T IC A F IS IC A LE N G UA J E 2
F O R M A T IV A 2 II 7A
3T + 2P = 5 3T + 2P = 5 4 P =4
2T + 2P = 4 1T + 4 P = 5 3A + 4P = 7 2P = 2 32H

HUMA 9 0 0 2
ARQ U 10 5 3 A R Q U 12 4 3 A R Q U 18 5 5 C IE N 4 2 8 3 H UM A 6 0 8 1 21C
M E T O D O LO G IA D E L H UM A 8 9 9 4
A R Q UIT E C T UR A Y E X P R E S IO N G R A F IC A T A LLE R D IS E ÑO Y R A Z O N A M IE N T O A C T IV ID A D
A P R E N D IZ A J E
S O C IE D A D 1 C R E A T IV ID A D LO G IC O
LE N G UA J E 1
F O R M A T IV A 1
I 7A
UN IV E R S . 2 T +4 P =6
2T + 2P = 4 1T + 4 P = 5 3 A + 4 P =7 2T + 2P = 4 2P = 2 31H
1T + 2 P = 3

* Los Talleres Pre Profesionales (04) del VIII ciclo son Optativos, siendo obligatorio llevar dos (02) de ellos a libre elección del estudiante.
 SEMINARIO

Junta especializada que tiene naturaleza

técnica y académica, y cuyo objetivo es
el de llevar a cabo un estudio profundo
de determinadas cuestiones o asuntos,
que cuyos tratamientos y desarrollo
requiere, y se ve favorecido cuando se
permite una interactividad importante
entre los especialistas y los
participantes.
Fuente: Wikipedia
 GESTIÓN
Es asumir y llevar a cabo las responsabilidades sobre
un proceso (es decir, sobre un conjunto de
actividades) lo que incluye:
• La preocupación por la disposición de los
recursos y estructuras necesarias para que
tenga lugar.
• La coordinación de sus actividades (y
correspondientes interacciones) y sus
semejantes
• El término gestión es utilizado para referirse al
conjunto de acciones, o diligencias que
permiten la realización de cualquier actividad o
deseo.
Dicho de otra manera, una gestión se refiere a todos
aquellos trámites que se realizan con la finalidad de
resolver una situación o materializar un proyecto. En
el entorno empresarial o comercial, la gestión es
asociada con la administración de un negocio.
 CONSTRUCCIÓN

En los campos de la arquitectura e

ingeniería, la construcción es el arte o
técnica de fabricar edificios e
infraestructuras. En un sentido más amplio,
se denomina construcción a todo aquello
que exige, antes de hacerse, disponer de un
proyecto y una planificación
predeterminada. También se denomina
construcción a una obra ya construida o
edificada, además a la edificación o
infraestructura en proceso de realización, e
incluso a toda la zona adyacente usada en
la ejecución de la misma.
 SESION DE CLASE

CICLO DE PROYECTO Y SU IMPORTANCIA

CONTENIDOS

La importancia del ciclo de proyecto de inversión

1. El Proyecto de Inversión
2. Problemática de la inversión en Perú y América latina
3. La planificación
4. Ciclo de proyecto de inversión
 Proyectos

Museo Guggenheim, Bilbao

Foto: archivo El Comercio https://culturainquieta.com/es/arte/arquitectura/item/14741-los-10-
edificios-mas-emblematicos-del-arquitecto-frank-gehry.html
 ¿Qué diferencias encuentras en los
proyectos?
¿Cómo lo construyeron?
¿Cómo Gestionarón su construcción?
¿Problemática de la inversión en Perú y
América latina?
Fuente: CAPECO: Informe Económico de la construcción
Fuente: CAPECO: Informe Económico de la construcción
tomado de una proyección
efectuada por CAF muestra
que Brasil y México van a
absorber el 55% de la
inversión total en
infraestructura que se
requerirá en la región entre
el 2011 y el 2040, que ha
sido estimada en 14
billones de dólares. Otros
cinco países (Colombia,
Argentina, Perú, Chile y
Venezuela) concentran un
33% de la inversión, es
decir poco más de 4
billones de dólares
¿Problemática de la inversión en Perú
solo en servicios importantes?
Infraestructura Social e
Inversión Descentralizada
La Planificación para la Inversión
 El proceso de Planificación
ANALISIS DE
SITUACION
¿Dónde estamos?
MISION DEFINICIONES
¿Para qué estamos ESTRATÉGICAS
aquí? ¿Dónde deseamos
estar?

ACCIONES DECISIONES
¿Cómo lo estamos ¿Cómo podemos
haciendo? llegar allí?
 Despliegue Política

Figura 1: Despliegue Política Pública

Fuente: Metaevaluación en sistemas nacionales de inversión pública
Juan Francisco Pacheco - 2010
 Actividades permanentes
Permiten mantener la prestación de servicios o producción
(PUBLICA O PRIVADA de bienes a cargo de la Entidad en los niveles actuales

NACIONAL/ INTERN Los planes son los

ORGANIZACIONES

instrumentos que
REGIONAL orientan al Estado
para que cumpla
LOCAL sus funciones.

PROYECTO DE Actividades temporales

INVERSIÓN Permiten crear, ampliar, mejorar, modernizar o
PÚBLICA recuperar la capacidad productora de bienes o
servicios a cargo de la Entidad.
¿En qué ámbito se diseñan los proyectos
de desarrollo?
¿Qué gestionan las organizaciones?
Tipo de Bienes Bienes, Recursos (naturales y
culturales), Servicios y/o Espacios
Comunes
Privados
Públicos Semi Públicos
Tipo de Gestión
Individuales
PRIVADA Empresarial (Acceso por el
G mercado)
E
(Mercantil y
S Sociedad Acceso Selectivo Empresas con
T Civil) Social a los beneficiaros Responsabilidad
I del servicio o bien Social
O Empresarial
Acceso focalizado
N Acceso Universal,
al bien por actualmente
PÚBLICA irrestricto o
pobreza o participan de
ilimitado
extrema pobreza este campo de
acción
Tipo de acceso
Campo de Acción Principal de los
Proyectos de Desarrollo
¿Qué es un Proyecto?
 Proyectos de Desarrollo
Definición…

Los proyectos son propuestas de cambio que se ejecutan

o implementan en un contexto social determinado.
Dichas propuestas deben definir un discurso que permita
a los ejecutores interpretar y entender la realidad en la
cual desean intervenir y debe estar orientando a
beneficiar directa o indirectamente a terceras personas o
grupos.
 ¿Qué es un proyecto? (2)

“Un proyecto es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para

crear un producto, servicio o resultado único” (PMBOK acápite
1.2.1)

Temporal : Inicio y fin definido: Objetivo alcanzado

Único : Producto o servicio diferente de alguna

forma de otros.
Elaborado
Gradualmente : Desarrollado en pasos y de manera
incremental
37
 TIPOS DE PROYECTOS DE DESARROLLO

PROYECTOS Derechos, conocimientos, capacidades, salud,

SOCIALES inclusión, equidad, respeto a la cultura, igualdad
entre varones y mujeres, entre otros.

PROYECTOS Microempresas, cadenas productivas, empleo,

PRODUCTIVOS ingresos, acceso al mercado, calidad de productos

PROYECTOS Canales de riego, puentes, escuelas,

INFRAESTRUCTURA infraestructura básica, carreteras, hidroeléctricas,
etc.

PROYECTOS Ecológicos, manejo de residuos sólidos, aire

AMBIENTALES limpio, agua limpia, manejo de recursos naturales
y de bosques, ecosistemas
¿Ciclo de Proyecto de Inversión?
 EL CICLO DEL PROYECTO

DISEÑO
* Enfoque de Desarrollo: IMPLEMENTACION EVALUACION
Discurso sobre el cambio social. I. Evaluación de Proceso
* Identificación y priorización de problemas Gestión Ejecución - Evaluación sobre los avances del
principales : Diagnóstico Organizacional. (Administrativo) (Programático))
* Jerarquía de Objetivos: - Fin * Gestión y Administración * Capacitación trabajo para el logro del
propósito y resultados.
- Propósito de recursos humanos y * Asistencia técnica
II. Evaluación Ex-Post
- Resultados materiales * Apoyo a
- Acciones * Dirección organizaciones - Eficacia en el cumplimiento del
* Líneas de Acción * Planificación de * propósito, resultados y actividades.
actividades y metas
Investigación aplicada
* Presupuestos - Eficiencia en el uso de los recursos
* Diseño de la Línea de Base económicos para la ejecución de
Evaluación Ex-ante : - Pertinencia actividades
- Coherencia
Monitoreo de Actividades - Efectos e impactos del proyecto.
- Viabilidad
- Sostenibilidad
- Impacto
RETROALIMENTACION

Información para la elaboración de nuevos proyectos

Gráfico creado por FRANKE, Marfil (1993). En: Franja, Boletín Informativo. Lima: Escuela para el desarrollo.
Fases y Etapas en el Ciclo de vida de los Proyectos

Fuente: Ilpes – Cepal

Ejemplos de Ciclo de vida de proyectos

Ing. Luis Pérez Godoy, PMP 42

 GESPRO I
PRACTICA SEMANA N° 01
TEMAS: FORMACIÓN DE GRUPOS DESARROLLO DE EJERCICIO
PRESENTACION DE TRABAJO ESCALONADO
DOCENTES:
ARQ. JAIME ALBERTO OJEDA SOTO
ARQ LUIS ENRIQUE TARMA CARLOS
 DESARROLLO DE LA PRACTICA EN LA MODALIDAD NO PRESENCIAL

• Subida de información, entrega de trabajos, asistencia, evaluación y comunicación con el docente:

AULA VIRTUAL HERRAMIENTAS

SILABO FOROS
ASISTENCIA

EVALUACION MENSAJERIA

LEVANTAR LA MANO EN ZOOM

 ACTIVIDAD N° 01
INDICACIONES PARA EL DESARROLLO DE LA PARTE PRÁCTICA:

Conformación de grupos de 10 integrantes y designación de delegados

Se elegirá entre los delegados al delegado coordinador de aula

PRESENTACION DE AVANCE EN CLASE

INSTRUCCIONES PARA EL DESARROLLO
1. Conformación de grupos de 10 integrantes y designación de delegados
2. Se elegirá entre los delegados al delegado coordinador de aula
3. Se organizarán para buscar y organizar información en power point según los puntos indicados.
4. Exposición grupal en la hora de práctica.

ANALISIS DE AREA TERRITORIAL RESPECTO A SERVICIOS EDUCATIVOS - DEL DISTRITO DE POROTO

1. ASPECTOS GENERALES:
– Localización geográfica
– Población (total, genero, edades)
– Accesibilidad
2. DIAGNOSTICO PARA LA ELECCIÓN DE PROYECTO DE SERVICIO EDUCATIVO:
– Identificación y ubicación de equipamientos educativos
– Condiciones físicas de los equipamientos educativos
– Nivel de servicio
– Población estudiantil

Fuente de consulta: http://escale.minedu.gob.pe/mapas

Análisis Territorial sectorial
Macro - Localización
Análisis Territorial
Micro Sectorial
Micro - Localización
PROYECTO DE INVERSIÓN