Toma responsable de decisiones faa éQué me llevo de este curso? > \ El reto es que evaliien los aprendizajes y las estrategias del curso que aplican para la ~~) toma responsable de decisiones. Desde la infancia estamos acostumbrados a tomar ciertos cursos de accién acorde a lo ‘que nos dicen nuestros mayores, por ejemplo: “iHaz tus deberes!”, “|Estudia para que no repruebes la materia!” o “iNo salgas con tus amigos tan noche”. De esta forma, no aprendemos como tal a tomar una decisién, sino a seguir los consejos e indicaciones ‘que otras personas nos dicen, los cuales son valiosos, pero es importante que aprenda- mos a tomar esas decisiones por nosotros mismos. Actividad 1 ‘a. Forma equipos de cuatro o cinco integrantes y lean pea la siguiente historia. Quizé la recuerden, pues era ee parte de la primera leccién de este curso: Compara la decisién que José Luis vive en Huetamo, Michoacén. Estudia la ‘ tomaron esta vez preparatoria y una vez que termine quiere irse racaiunerars Morelia a estudiar Derecho. Sin embargo, empe- Section gl Ge) zando el tercer afio, su tfo que vive en Los Angeles ) de José Luis, con le propone llevarselo para allé a trabajar como me- + ta que planteaste sero en el restaurante de unos conocidos. enlaleccin de este curso. Es similar 0 diferente? El sueldo que le ofrece es muy bueno y podria jar con su tfo, que ademds le ofrece pagar el pasaje. José Luis considera que es una oportunidad Unica que quizés no se vuelva a presentar. Tiene dos se~ manas para decidir: ése queda 0 se va? ian b.Tomen una decision en equipo con base en los eslabones de la Cadena de buenas deci siones. Consideren las preguntas que se presentan a continuacion: Alternat + Marco iti: 2Cual es el problema? Cares Cadena de % Buenas Decisiones by Compromise Achsr + Valores: Si fueras José Luis, 2qué es lo que real- mente querrias? + Alternativas creativas: ¢Hay una manera en que José Luis puede hacer las dos cosas? éCudles son) ¢ las otras acciones que podria tomar? * reels, Seheemaer Spt (9 Fandamertos ‘Site sno oreonen, net) Oxcson aucson |ad mas? Te iitamos ana vegar ena pagina de internet de Decision Education Foundation bitesufeit 2nd), ahi encontrarés ‘el articulo Fun domentos para realizar buenas decsiones, oenta | esta sirecion | ara lero: bhrtps/bit =< Toma responsable de decisiones. Habilidad de | clegir de for- ma auténoma, consciente, responsable y tica ante diver- sas situaciones, considerando las, metas asociadas aun proyecto de vida, las alterna tivas disponibles ylas posibles consecuencia! de su comporta- miento, con el fin de promover el bienestar indivi- dual ycolectivo, ; ‘Toma responsable de decisiones + Informacién util: eCudles son los resultados posibles? eQué necesita saber José Luis antes de tomar una decision? ¢Dénde puede obtener esta informacion? + Razonamiento profundo: Elige una decisién para José Luis. éTiene sentido? éPuedo explicar el razonamiento? + Compromiso a actuar: ¢Estd listo para actuar? éCudles son los pasos concretos que José Luis tendria que hacer para llevar a cabo las acciones? Actividad 2 a. Eljan a un representante por equipo para que exponga ante el grupo la decisién a la que egaron. b. Cuando los demas expongan, de manera individual, tamen nota de las similitudes y dife- rencias que tuvieron con sus propios equipos en el proceso de tomar la decisién. Escri- banlos en la siguiente tabla. Diferencias [serena Marco iti Valores Talternativas “creatives informacion itl Razonamiento profund | Compromiso aactuar : sp Reafirmo y ordeno ‘Acabamos de experimentar un proceso comprensivo y reflexivo para la toma responsable de decisiones. Hacerlo de manera cotidiana no es tarea facil, por ello, a lo largo de este curso practicamos algunas estrategias. Continda usando los procesos que revisamos en esta leccidn, especificamente cuando tengas que tomar une decisién significativa en tu vida. iMucho éxito!