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Compromisos Docentes de Aula 2020
Compromisos Docentes de Aula 2020
TUMACO
Competencias funcionales
Área de gestión Contribución Criterios de Calificacion
Competencia Evidencias
Área % individual evaluación
-Presenta una -Metodología de
estrategia con trabajo, como
acciones para resultado de la
interactuar con sus estrategia para
Diseñar y aplicar
estudiantes y facilitar el proceso
nuevas estrategias
mantener una de enseñanza
de enseñanza –
Planeación comunicación fluida aprendizaje de los
5 aprendizaje para
y organización con ellos, estudiantes.
facilitar el desarrollo
estableciendo
de las temáticas y
nuevos ambientes
contenidos del área.
propicios para el
proceso de
enseñanza-
aprendizaje.
Competencias funcionales
Área de gestión Contribución Criterios de Calificacion
Competencia Evidencias
Área % individual evaluación
Elaborar guías, -Elabora guías y -Material diseñado
contenidos contenidos de por la docente.
didácticos y forma clara.
difundirlo a través de
diferentes medios -Envía a través de -Registro del envío
Pedagógica y
10 para suministrar a diferentes medios de contenidos a
didáctica
los estudiantes, los los contenidos través de diferentes
conceptos y elaborados. medios.
conocimientos
fundamentales del
área.
-Diseñar y aplicar -Realiza -Ejemplo de algunos
instrumentos de seguimiento al instrumentos de
Evaluación del
10 evaluación como desarrollo de las evaluación
aprendizaje
listas de chequeo, actividades aplicados y registro
cuestionarios, entre del seguimiento
Competencias funcionales
Área de gestión Contribución Criterios de Calificacion
Competencia Evidencias
Área % individual evaluación
otros, con el fin de planteadas en las realizado al
realizar seguimiento guías. desarrollo de las
al aprendizaje de los actividades de los
estudiantes. estudiantes.
Competencias funcionales
Área de gestión Contribución Criterios de Calificacion
Competencia Evidencias
Área % individual evaluación
-Cumplir con el envío -Envía -Documentos
oportuno de oportunamente enviados a
documentación y/o información directivos: formato
información solicitada por los de seguimiento a
solicitada por los directivos. estudiantes, número
directivos de la de estudiantes con
institución. -Participa de las actividades,
Seguimiento de reuniones que la estrategias de
10
procesos -Participar de las institución trabajo, plan de área
reuniones virtuales programa. reestructurado,
con directivos y apuestas
docentes para metodológicas.
acordar mecanismos
y estrategias de -Pantallazo de
trabajo. reuniones en las
que se participó.
Competencias funcionales
Área de gestión Contribución Criterios de Calificacion
Competencia Evidencias
Área % individual evaluación
Realizar una -Se publica y -Cartelera con
campaña con distribuye información del
acciones dirigidas información en la Cobit 19.
para informar sobre institución que
Comunicación
10 el Cobit 19 a la previene a la -Folletos diseñados
institucional
comunidad comunidad con información del
educativa de la IE educativa sobre el Cobit 19.
Comunitaria Nueva Florida. riesgo asociado al
20% Cobit 19.
Informar a padres de -Se entrega un -Informe académico
familia o acudientes informe académico del desempeño de
Interacción con
sobre el proceso de forma periódica los estudiantes.
la comunidad y
10 académico de los a los padres o
el
estudiantes. acudientes de los -Registro donde se
entorno
estudiantes. da a conocer a
padres y/o
Competencias funcionales
Área de gestión Contribución Criterios de Calificacion
Competencia Evidencias
Área % individual evaluación
-Se mantiene una acudientes las
comunicación valoraciones sobre
constante con el desarrollo de
estudiantes y/o actividades del
padres de familia. estudiante.
Competencias comportamentales
Competencia Evidencias
Trabajo en equipo Documento - Actualización proyecto transversal - Prevención de desastres y accidentes escolares.