UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación

Contenido didáctico del Curso INGLES IV

GUIA Y RUBRICA

RECONOCIMIENTO DEL CURSO

EXTRATEGIA PEDAGOGICA -TRABAJO INDIVIDUAL,

SPEAKING

Objetivo:

Hacer el reconocimiento general del curso e iniciar el proceso de

implementación de estrategias que permitan el desarrollo de
habilidades comunicativas.

Producto:
Creación de un video con presentación personal y temática del curso.

Estrategia de Aprendizaje propuesta:

Trabajo individual de reconocimiento.

Documentos de referencia:
Contenidos en línea y el aula del curso.

Temáticas a revisar:
Contenidos y estructura general del curso.

ACTIVIDAD A REALIZAR

Presentación personal en el foro

Cada estudiante debe realizar su presentación personal escrita en el foro
de reconocimiento, ésta debe incluir: Nombre, Edad, Ubicación, Carrera,
Semestre que cursa, una actividad que le gusta. Todo esto en Ingles y
en oraciones completas. Ejemplo: My name is Henry Carvajal. I am 38
years old. I live in Pitalito, Huila. Etc.

Solución preguntas

Cada estudiante debe resolver en inglés las siguientes preguntas

relacionadas con los contenidos y la estructura del curso. Primero las
envía por escrito para su revisión.
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1. What English level are you in?

2. How many units are there in the online contents?
3. How many practices does Unit 2 have?
4. How many collaborative Works does the course have?
5. What unit can you find the explanation of past perfect?
6. What is the American accent link for?

Realización del video

Después de haber hecho tanto la presentación personal como la solución

de las preguntas, proyecte la realización de un video con esta
información tanto la personal como las respuestas a las preguntas del
curso.

El video debe tener como mínimo 30 segundos y máximo dos minutos y

contar con una buena calidad de sonido e imagen y por supuesto estar
en inglés.

Luego de tener el video realizado, éste debe ser subido a algún espacio
virtual para videos como: youtube, TuTv, google videos, entre otros.
Una vez subido el video en uno de estos espacios, el producto final a
entregar será el enlace al video pegado en el foro de reconocimiento del
curso.
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RUBRICA DE EVALUACION – TRABAJO INDIVIDUAL DE

RECONOCIMIENTO
ITEM EVALUADOVALORACION VALORACION VALORACION PUNTAJE
BAJA MEDIA ALTA MÁXIMO
PRESENTACION El estudiante El estudiante El estudiante 6
EN EL FORO No realizó su realizó la realizó la
presentación presentación presentación
escrita. escrita escrita
pero solo con 7
incluyó 5 oraciones y
oraciones de están
7 y tiene correctamente
errores elaboradas.
gramaticales.

PUNTOS 0 PUNTOS 3 PUNTOS 6

SOLUCION DE El estudiante El estudiante El estudiante 6
PREGUNTAS no solucionó solucionó las solucionó las 6
ESCRITAS las preguntas, preguntas preguntas
no envió las pero solo 4 correctamente.
respuestas son acertadas.
escritas.
PUNTOS 3 PUNTOS 6
PUNTOS O
CONTENIDO El video no El video El video 6
DEL VIDEO contiene los contiene contiene las 7
elementos menos de 4 oraciones y las
requeridos y oraciones y 6 respuestas
no se entiende menos de 3 acertadas. La
la preguntas pronunciación
pronunciación resueltas. del estudiante
del estudiante. Pronunciación es fácil de
difícil de entender.
entender.
PUNTOS 0 PUNTOS 3 PUNTOS 6
ENLACE AL El estudiante El enlace del 2
VIDEO no envía el video se
enlace del cuelga en
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video. forma correcta

en el foro de
reconocimiento.

PUNTOS 0 PUNTOS 2
TOTAL DE 20
PUNTOS
POSIBLES