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EDUCACION CIVICA
 Para el Sistema de Defensa
Civil, desastre es el
conjunto de daños
producidos a la vida, a la
salud, a la economía de los
habitantes de uno o varios
centros poblados.
 Estos daños son
producidos por la alteración
del curso de los fenómenos
naturales o por la acción
del hombre.
 Tienen su origen en los
fenómenos naturales como
la geodinámica interna de
la tierra y la geodinámica
externa; también ocurren
desastres por acción del
hombre.
 La geodinámica interna con
la presencia del
magnetismo, los
levantamientos orogénicos,
el vulcanismo y los
movimientos sísmicos.
 La presencia constante de
maremotos y terremotos
del país se debe a estar
ubicado en el circulo de
fuego del Pacifico.
 La geodinámica externa
esta vinculada a los
fenómenos atmosféricos y
se manifiesta con la
presencia de las lluvias
torrenciales atmosféricas y
se manifiesta con la
presencia de las lluvias
torrenciales, descargas
eléctricas, inundaciones,
aluviones, huaycos,
sequias, etc.
 La acción del hombre
también puede
producir desastres
usando medios
destructivos como
armas, combustibles,
etc.
 NATURALES: son el
conjunto de apariencias o
manifestaciones
extraordinarias y
sorprendentes que
presenta la naturaleza y
que produce una serie de
daños de diversa
intensidad, con resultados
en muchos casos de
destrucción de bienes
materiales y de vida
humana.
 INDUCIDOS: son
provocados por la mano del
hombre, se manifiestan
mediante los incendios,
explosiones, epidemias,
accidentes de transito, etc.
 
 Son las invasiones
lentas o violentas de
las aguas de los ríos,
lagos o lagunas en
terrenos cultivados o
centros poblados.
 Los daños que
producen las
inundaciones son la
destrucción de los
sembríos, de las
viviendas, de los
sistemas de agua y
desagüe.
 Conocer bien las instalaciones
de agua y desagüe.
 Mantener en buen estado los
grifos de los lavatorios.
 Tener especial cuidado con
los documentos de la casa.
 Permanecer siempre atento a
los pronósticos
meteorológicos.
 Prestar especial cuidado con
las lluvias torrenciales y
continuas en su localidad y
zonas vecinas.
 No transitar por las cercanías
de los ríos caudalosos.
 Estar atento a la radio
sobre las noticias y
recomendaciones
 Proteja su casa instalando
diques con bolsas con
arena.
 Proteja los documentos de
valor.
 Protegerse ubicándose en
las zonas altas.
 Utilice botes, cuerdas,
balsas para rescatar a las
personas.
 Contribuya con los demás a
construir defensas.
 Revise la estabilidad de su
hogar
 Abríguese adecuadamente
para evitar enfermedades
 Hierva el agua destinada para
sus alimentos y evitar
enfermedades
 Vacúnese contra los posibles
brotes de epidemias
 Incinerar o eliminar productos
de animales descompuestos o
muertos.
 Lave toda prenda de vestir
que estuvo mojada durante la
inundación.
 
 Es un tipo de
interacción
biológica en la que
un individuo de
una especie
animal
(depredador) caza
a otro individuo
(presa) para
subsistir.
 
 Es la introducción de
contaminantes a un
medio natural que
provocan en este un
cambio adverso. El medio
puede ser un ecosistema,
un medio físico o un ser
vivo.
 El contaminante puede
ser una sustancia
química, energía.
 
 Es un proceso de
degradación ecológica
en el que el suelo fértil
y productivo pierde
total o parcialmente el
potencial de
producción. Esto
sucede como
resultado de la
destrucción de su
cubierta vegetal, de la
erosión del suelo y de
la falta de agua.
 
 Consiste en la carencia
de agua por periodos
prolongados de tiempo.
Como resultado de la
ausencia de lluvias, lo
cual imposibilita el
cultivo de la tierra, lo
que provoca la carencia
de productos
alimenticios y en
consecuencia la
hambruna.
 
 Son fenómenos
que se presentan a
mayor altura de la
zona quechua y se
caracterizan por la
congelación de los
líquidos producida
por el descenso de
la temperatura.
 
 Es un termino utilizado
para referirse al fenómeno
del aumento de la
temperatura media global,
de la atmosfera terrestre y
de los océanos, que
posiblemente alcanzo el
nivel de calentamiento de
la época medieval a
mediados del siglo XX.
 Esta asociado a un cambio
climático que puede tener
causa antropogénica o no.
 
 Es poner fuego a una
cosa no destinada o
arder.
 Es una manifestación
de fuego
eminentemente
destructor que
escapa total o
parcialmente del
control humano y
causa daños
materiales.
 Viento fuerte
 Dimensiones del
local.
 Carga térmica.
 Combustibilidad de
los materiales de
ignición.
 CLASE “A”: se agrupan en
esta categoría, los fuegos
incipientes sobre ciertos
combustibles solidos o
secos tales como:
maderas, papeles, textiles,
plásticos, desperdicios, etc.
 CLASE “B”: en este grupo
se incluyen los fuegos
incipientes sobre
cantidades limitadas de
combustible liquido como
gasolina, kerosene, disel,
aceites, grasas, pinturas,
disolventes, etc.
 CLASE “C”: esta
categoría
incluye a los
fuegos sobre
instalaciones
eléctricas de
cualquier
voltaje.
 CLASE “D”: incluye
incendios de metales o
metaloides de
combustibles
susceptibles a la acción
del agua que reaccionan
con ellas o que arden en
atmosferas distintas al
oxigeno como: el zinc, el
magnesio, azufre, etc.