ESCUELA VILLA ACERO E–504.

Dirección de Administración
Equipo Programa Integración Escolar Educacional Municipal
DAEM Hualpén
PAUTA DE EVALUACIÓN SEMANTICA
Nombre : _______________________________________Edad:_______________
Fecha de Examen : ___________________________________________________________
NOMINACIÓN DE OBJETOS (3.5.11)
Personas Animales Ropa Alimentos Medios T. Obj. casa
mujer caballo camisa pan auto mesa
hombre vaca zapato carne avión silla
niño cerdo chaqueta pescado bicicleta taza
niña perro vestido tallarines tren sillón
bebé gato pantalones queso camión cuchara
IDENTIFICACIÓN DE OBJETOS
USO (3.0-3.11) CARACTERISTICA (4.0-4.11) CATEGORIA (5.0-5.11)
¿En cuál dormimos? ¿Cuál es más grande? Muestra a las personas
¿En cuál nos sentamos? ¿Cuál es más corto? Muestra a los animales
¿Con cuál se cocina? ¿Cuál es más flaco? Muestra la ropa
¿Con cuál se come? ¿Cuáles tienen plumas? Muestra los alimentos
¿Con cual conducimos? ¿Cuál tiene más patas? Muestra los Medios T.
¿Con qué nos bañamos? ¿Cuál vuela? Muestra los obj. De casa
DEFINICION DE OBJETOS
USO ¿Para qué sirve? CARACTERÍSTICA ¿Cómo es? CATEGORIA ¿Qué es?
Los libros ¿Cómo es una manzana? El plátano
Las casas ¿Cómo es una ventana? La jirafa
La tijera ¿Cómo es el sol? Una polera
La cocina ¿Cómo son las personas? Un helicóptero
La peineta ¿Cómo es el avión? Un zapato
La pelota ¿Cómo es la tierra? Un camión
ABSURDOS
VISUALES (4.0-4.11) VERBALES (5.0-5.11)
Peina con la escoba Tú tiene_____ años
Pinta con una zanahoria La manzana canta y baila muy bonito.
Calienta el pollo en una lavadora Como llovía mucho, Juan para no mojarse se metió al agua.
Anda en patineta al revés El elefante era tan grande que lo guardaron en una caja de zapatos
SITUACIONES Y PREGUNTAS DE CONTENIDO (3.0-5.11)
¿Qué haces cuando tienes sueño? ¿Tú puedes tocar el techo?
¿Qué haces cuando tienes hambre? ¿Por qué tienes que acostarte temprano?
¿Qué harías si se te cae la comida? ¿Por qué tienes que lavarte los dientes todos los días?
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS (MÁS 5 AÑOS)
S D S D
Cuchillo v/s tijera Taza v/s vaso
Pelota v/s manzana Televisor v/s ventana
Plátano v/s naranja Avión v/s tren
COMPRENSIÓN DE ÓRDENES
Dame el lápiz (2 años)
Toma la pelota y ponla en tu silla (2.5 años)
Toma auto y la pelota y ponlos en la caja (3.5 y 4.0 años)
Coloca el auto dentro de la caja y pon el lápiz junto a la pelota (4.0-4.5 años)
Toma la pelota en el suelo, dame el lápiz y pon el auto dentro de la caja (5 .0 más)