Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
CT Lérida
Nota
Semestre.
Año 2020
Introducción
Esta guía pretende proporcionar información que sea de gran utilidad para los estudiantes
a la hora de elaborar las notas a los estados financieros uno de los estados que componen el juego
Como bien es sabido nos encontramos hace ya un par de años en una transición de las
normas contables establecida pasando de las NIC a las NIIF, algo que ha generado cambios y
confusiones para algunos; por tal motivo con esta guía se pretende dar enfoque a los estados
financieros bajo NIIF que es lo que realmente se busca comprender en esta asignatura.
GUIA PRÁCTICA PARA LA ELABORACION DE NOTAS O ESTADOS
FINANCIEROS
“En términos generales, las notas a los estados financieros son explicaciones que amplían
información acerca de ciertos eventos económicos que han afectado o podrían afectar a la
entidad y dan a conocer datos y cifras sobre la repercusión de ciertas reglas particulares, políticas
lo anterior, las notas explicativas a que se ha hecho referencia forman parte de los estados
Se presentarán las notas de forma sistemática, cada partida incluida en los estados
financieros se referenciara y se revelan en un orden para ayudar a los usuarios a comprender los
estados financieros:
flujos de efectivo.
Se debe conocer sobre el negocio en marcha como lo son las fechas de constitución, el
objeto social, las políticas que ha adoptado para revelar la información contable y financiera en
sus estados financieros, debe tener en cuenta para cada una de las partidas la siguiente
información y así poder realizar de manera adecuada las notas a los estados financieros:
Una entidad revelará, ya sea en el estado de situación financiera o en las notas, sus
clasificaciones adicionales de las partidas presentadas, clasificadas de una manera que sea
NIIF, así como del tamaño, la naturaleza y la función de los importes afectados.
(b) las cuentas por cobrar se desagregarán en importes por cobrar de clientes comerciales,
(e) el capital y las reservas se desagregarán en varias clases, tales como capital pagado,
(a) para cada clase de capital en acciones: (i) el número de acciones autorizadas; (ii) el
número de acciones emitidas y pagadas totalmente, así como las emitidas pero aún no pagadas en
su totalidad; (iii) el valor nominal de las acciones, o el hecho de que no tengan valor nominal;
(iv) una conciliación entre el número de acciones en circulación al principio y al final del
periodo; (v) los derechos, privilegios y restricciones correspondientes a cada clase de acciones,
incluyendo las restricciones sobre la distribución de dividendos y el reembolso del capital; (vi)
las acciones de la entidad que estén en su poder o bien en el de sus subsidiarias o asociadas; y
(vii) las acciones cuya emisión está reservada como consecuencia de la existencia de opciones o
(b) una descripción de la naturaleza y destino de cada reserva que figure en el patrimonio.
Cuando las partidas de ingreso o gasto son materiales (tienen importancia relativa), una
entidad revelará de forma separada información sobre su naturaleza e importe. Entre las
circunstancias que darían lugar a revelaciones separadas de partidas de ingresos y gastos están
las siguientes:
(a) la rebaja de los inventarios hasta su valor neto realizable, o de los elementos de
propiedades, planta y equipo hasta su importe recuperable, así como la reversión de tales rebajas
importe de los dividendos reconocidos como distribuciones a los propietarios durante el periodo,
Cada una de las partidas de los estados financieros se debe revelar y detallar de una forma
tal que los usuarios puedan entender lo más fielmente posible de lo que se quiere expresar en los
estados financieros, ese es el objetivo de las notas, ser complemento de los datos presentados en
los estados financieros y poder luego tomar decisiones a partir de las revelaciones presentadas en
estas notas.
https://www.gestiopolis.com/las-notas-a-los-estados-financieros-segun-la-niif-para-
pymes/
http://www.tuguiacontable.org/app/article.aspx?id=377
https://www.youtube.com/watch?v=vglqj-4_LTc{
https://www.youtube.com/watch?v=jKEqOuSVW7s