TRABAJO PEDAGÓGICO INDEPENDIENTE (TPI)

GRADO: Tenth B WEEK: November 9th to 13th

HOMEROOM TEACHER: Andrés Jiménez García

DAY / Date Time / Teacher SUBJECT / ACTIVITY
9:00 – 9:50 D. GRUPO
Andrés Jiménez Está dirección de grupo será una sola sesión para 10 A y B, para coordinar temas que nos competen a los dos cursos.
García. Unirse a la dirección de grupo con el siguiente enlace
meet.google.com/dfp-kpfk-odu

9:50- 10:40 SUSTENTACIÓN PROYECTO DE SÍNTESIS

Unirse a Zoom
10:40 - 11:10 ID de Reunión: 817 036 0508
BREAK Código de acceso: Efisica
11:10 - 12:50

12:50 - 1:45
MONDAY LUNCH
November 9th Física: En las animaciones es necesario que aparezca la velocidad inicial horizontal y vertical con que sale cada
1:45 – 4:00 elemento deportivo del brazo del deportista, el ángulo de lanzamiento y la distancia horizontal que recorre la
jabalina, el martillo y la bala.
Matemáticas: Se evaluará en la sustentación de cada una de las animaciones.
1. La ecuación de la parábola general con la variable “y” despejado en cada uno de los lanzamientos.
2. El ángulo de lanzamiento en cada uno de los lanzamientos.
3. La distancia horizontal y la altura máxima alcanzada por la jabalina, el martillo y la bala en cada una de
las trayectorias realizadas con estos objetos.
4. Presentación personal en el momento de la exposición (Se debe exponer con el uniforme de diario)
5. Coherencia y argumentación durante el desarrollo de la sustentación.
Literatura: Elocuencia y coherencia narrativa.
Educación Física: En la sustentación se evaluarán los siguientes aspectos:
1- Metodología de cada uno de los deportes.
2- Músculos que se trabajan en la ejecución de cada deporte, articulaciones que trabajan como palancas para
ejecutar cada uno de los movimientos.
3- Elocuencia y dominio de conceptos deportivos durante la exposición, presentación personal con uniforme de
diario.
 Inglés: Durante la sustentación del proyecto de síntesis se evaluará el dominio del tema.
Es decir, los estudiantes no podrán leer. Se tendrá en cuenta la fluidez, coherencia, pronunciación, uso adecuado
del lenguaje y gramática (uso del presente, pasado y futuro). Además, se evaluará las ayudas visuales, las cuales
deben contener ideas o palabras claves con imágenes que las representen y permiten visualizar mejor las ideas
expuestas.
9:00 – 10:40 FILOSOFÍA:
Aleyda Martínez Prueba sincrónica, unirse con zoom con el enlace a las 9:00 am
https://us04web.zoom.us/j/3800609546?pwd=d2VqREZhOURlR2ZkV0dnblk2MCtwdz09
Temas: Filosofía antigua, medieval y del renacimiento
Descripción:
Elaborar una exposición sobre el filósofo escogido en clases anteriores
Para la exposición tenga en cuenta que debe elaborar una presentación en Jamboard de entre 10 y 15 recuadros
que se centre en el pensamiento del autor y compartirla al correo jefaturasociales@cpm.edu.co, su vestimenta es
de tipo formal, su cámara debe estar abierta todo el tiempo.
Opcional: al finalizar debe evaluar a sus compañeros por medio de un quiz de dos preguntas por algún medio
virtual.( se tomará en cuenta como puntos adicionales entre 60 y 100 para mejorar alguna de las notas
procesuales de la asignatura)
Elementos que se tendrán en cuenta para evaluar:
*Presentación personal según indicaciones
*Jamboard completos, creativos, con imágenes, fondos etc, compartido con anticipación.
*Expresión oral
TUESDAY *Manejo de la temática (no leer)
November *Respuesta las preguntas realizadas por la docente
10th
10:40 - 11:10 BREAK
11:10 - 12:00 Proyecto de Síntesis Grado Octavo
John Franco.

En este espacio los estudiantes de grado décimo deben ingresar a las

sustentaciones de los compañeros de grado octavo.
Acompaña el docente de la asignatura
Unirse a la reunión Zoom
ID de reunión: 884 1235 8235
Código de acceso: 136261

12:00 – 12:50 ED. ARTÍSTICA

Franz Corzo Música:

Tema: Historia del Rock en Colombia (30 años de historia)
 Observa el material de Classroom y realiza las actividades allí propuestas. Clase asincrónica.

Natalia Caballero Danzas:

Tema: Entrega y adelanto de trabajos.
Por favor usar el tiempo de esta clase para revisar sus notas y trabajos pendientes, deben enviarlos antes de
terminar la semana a través de Google Classroom para ser revisados y calificados. Si tienen alguna pregunta por
favor escribir por agenda virtual. Clase asincrónica

Oscar Bueno
Capacho Artes Plásticas:
Tema: Retroalimentación y autoevaluación (clase asincrónica)
Realizar en una hoja un escrito corto acerca de lo aprendido durante este periodo, debe tener en cuenta lo
siguiente:
1. Actividad que más le gustó y ¿por qué?
2. Lo aprendido en clase durante el cuarto periodo.
3. ¿Qué le gustaría aprender en la clase?
En la misma tarea encontrarán el formulario de google para llenar y completar la autoevaluación, por favor llenar
el formulario con la información requerida para la calificación.
12:50 - 1:45 LUNCH
1:45 – 3:30 Proyecto de Síntesis Grado Octavo
Andrés Jiménez G
En este espacio los estudiantes de grado décimo deben ingresar a las
sustentaciones de los compañeros de grado octavo.
Acompaña el docente de la asignatura
Unirse a la reunión Zoom
ID de reunión: 884 1235 8235
Código de acceso: 136261

3:30 – 4:00 READING PLAN

Katherine Solórzano Access to the lightsail platform and read a book of your interest.
9:00 – 9:50 ORIENTACION PROFESIONAL
WEDNESDAY Manuela Quintero https://meet.google.com/hqa-pzra-qtf
November
11th 10:40 TESTING
Fernanda Cano Topic:FCE EXAM
 Activity: Asynchronous class. During this class we are going to practice some reading and listening skills through
FCE drill. Check the classroom in order to find the instructions.
10:40 - 11:10 BREAK
8:00 - 9:00 (10B) INFORMÁTICA
Ibonne Mantilla Tema: Programar en Juegos de Blockly hasta tutor del estanque nivel 10.
Al terminar escribirle a miss Ibonne para sacar una cita y entregar las actividades pendientes.
12:00 – 12:50 FRANÇAIS:
Katherine Solórzano Class synchrone
Thème: Compréhension de l’oral - Origami
Connectez-vous au Zoom pour faire une activité en ligne.
Vous devez avoir:
- 2 feuilles de papier de 15cm X 15cm
- Marqueurs
- Couleurs
https://us04web.zoom.us/j/6459666655?pwd=VzI3QzlkSHlnTWpaNzhKcUdEa1N0UT09
12:50 - 1:45 LUNCH
1:45 – 3:30 LITERATURA
César Augusto https://meet.google.com/ayp-qcpv-fqm
Gutiérrez Díaz Tema:
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN TEXTUAL
El ensayo académico.
3:30 – 4:00 READING PLAN
Katherine Solórzano Access to the lightsail platform and read a book of your interest.
9:00 – 9:50 ECONOMÍA:
Miguel Ángel Tema: DIH y convenios de Ginebra.
Mahecha Actividad: Explicación y revisión final de actividades.
https://meet.google.com/hja-qrhh-ebf
9:50- 10:40 CEREMONIA DE CIERRE SEMANA CULTURAL PRINCIPISTA
THURSDAY Unirse a la reunión Zoom
November ID de reunión: 870 7242 1875
12th Código de acceso: cierre

10:40 - 11:10 BREAK

 11:10 - 12:50 MATEMÁTICAS
Elkin Mejía Clase Sincrónica
Tema: Repaso de parábola, circunferencia y autoevaluación.
Actividad: Se publicará en Classroom la respectiva actividad con las condiciones de entrega.
Unirse a la clase con el siguiente enlace
meet.google.com/kei-yaby-baz
12:50 - 1:45 LUNCH
1:45 – 3:30 BIOLOGÍA
Katherine Suárez Tema: Práctica Experimental: identificación de textura y Ph del Suelo
Clase: Sincrónica
Unirse por Meet; https://meet.google.com/lookup/cphqv2hk22
Requisitos de clase:
1. Dos muestras de suelo diferentes (recogerlas en bolsas por aparte, sin muestra vegetal ni rocas,
solamente la muestra, en medida se requiere de cada muestra media bolsa pequeña)
2. Libreta o cuaderno de apuntes
3. Bata de laboratorio (si no la tiene por favor usar ropa cómoda que pueda ensuciar)
4. Ubicar una mesa en casa donde puedan hacer la práctica (poner una bolsa negra encima de la mesa para
no ensuciarla)
5. Guantes
6. 2 botellas plásticas de 350 ml vacías con tapa
7. 100 ml de vinagre
8. 4 cucharadas de bicarbonato de sodio
9. Una taza plástica.
10. Un rodillo
11. Una bolsa plástica mediana
3:30 – 4:00 READING PLAN
Katherine Solórzano Access to the lightsail platform and read a book of your interest.
9:00 – 9:50 CÁTEDRA PRINCIPISTA
Omar Campos Tema: Derechos colectivos y acción colectiva
clase sincrónica
Unirse a clase por meet: https://meet.google.com/lookup/c2t2tdjtin
FRIDAY 9:50 - 10:40 QUÍMICA
November Tema: Conversión de unidades de cantidad de sustancia de mol, gramos y partículas.
13th Asesoría sincrónica a través de Meet.
Luisa Fernanda https://meet.google.com/vbf-urij-jam?pli=1&authuser=0
Vargas Díaz 1. Ingrese a Google Classroom tres minutos antes de la asesoría virtual y en las publicaciones que se
muestran en el tablón o novedades se hará visible el enlace para ingresar a Meet.
2. Retroalimentación de la prueba principista
3. Asignación de ejercicios relacionados con la conversión de unidades de la cantidad de sustancia.
4. Evaluación de los ejercicios a través de un formulario de Google
10:40 - 11:10 BREAK
11:10 - 12:00 QUÍMICA
Luisa Fernanda Tema: relación estequiométrica en reacciones químicas de mol a mol
Vargas Díaz Asesoría sincrónica a través de Meet.
https://meet.google.com/vbf-urij-jam?pli=1&authuser=0
1. Explicación del tema
2. Asignación de ejercicios relacionados
3. Participación de la clase a través de comentarios privados de Google Classroom
12:00 – 12:50 METODOLOGÍA:
Katherine Suárez Tema: Socialización de los puntos de la tesis que se han desarrollado hasta el momento.
Clase. Sincrónica
Unirse por meet: https://meet.google.com/lookup/drcvb3tj44?authuser=0&hs=179
Se socializarán los pasos de la tesis que los grupos han trabajado hasta el momento. De igual manera comunicarles
que a través de la agenda virtual se estará citando antes de las 8.00 AM a los grupos que aún faltan por revisar la
tesis trabajada hasta el momento.
12:50 - 1:45 LUNCH
1:45 –3:30 ESPAÑOL
César Augusto https://meet.google.com/umz-geam-krj
Gutiérrez Díaz Tema:
PRODUCCIÓN TEXTUAL ESCRITA
Los marcadores textuales