Fecha: 29/09/2020 ACTIVIDAD 3 - NIVEL 1

ARQUITECTURA DE COMPUTADORES
CONCEPTOS FUNDAMENTALES

Teniendo en cuenta la actividad número 2, resuelve los siguientes interrogantes:

1. ¿Qué es un computador?
2. ¿Cuáles son las tareas que podemos realizar a través de él computador?
3. ¿Cuáles son los beneficios que puedo obtener al utilizar un computador?
4. ¿En qué consistía la metodología del modelo Von Neumann?
5. ¿Cuál fue el primer ordenador creado para la implementación de unas elecciones
Electorales, como funcionaba y cuál era su finalidad?
6. Ingresa a un navegador web, y por medio de un buscador realiza la respectiva
consulta de los puntos mencionados a continuación; para los cuales debes leer y
comparar la información encontrada en diferentes enlaces web, y dar solución a
cada uno de ellos:
● Software.
● Hardware.
● Periféricos.
● Tipos de Software.
● Estructura interna y externa del computador con sus respectivas imágenes.
● Enuncie y define los periféricos de entrada y los periféricos de salida.
7. Con base en el video (Historia de los computadores:
https://www.youtube.com/watch?v=nBXv3SDZziE ) completar las siguientes tablas:
a. Escribe en orden (del primero al último) los diferentes inventos que dieron
origen al computador, junto con los años en que se inventaron, y las
características de su funcionamiento o para que se utilizaba, y el nombre de su
creador:
b. Escribe en orden cada una de las generaciones de los computadores, junto
con los años en que se originaron, y las características de cada generación
como los inventos creados en cada una de ellas, y el nombre de su creador si
lo tiene:
8. Realice un crucigrama con 10 definiciones horizontales y 10 definiciones
verticales, tratadas en el video; al finalizar intercámbiala con uno de tus
compañeros, dale solución y por ultimo escribe 5 términos del crucigrama
que te hayan llamado la atención justificando el porqué.
DESARROLLO ACTIVIDAD 3-TECNICA
1. ¿Qué es un computador?
RESPUESTA: Una computadora es un dispositivo informático que es capaz de
recibir, almacenar y procesar información de una forma útil. Una computadora
está programada para realizar operaciones lógicas o aritméticas de forma
automática.
2. ¿Cuáles son las tareas que podemos realizar a través de él computador?
RESPUESTA: Las tareas que podemos realizar atreves del computador son
muchas , en un computador podemos jugar , escuchar música, ver videos ,
reproducir videos, imprimir imágenes, descargar juegos, realizar cálculos,
realizar operaciones matemática, hacer tareas , trabajos , ensayo entre muchas
más cosas el computador es un artefacto tecnológico el cual es muy útil para la
vida laboral y estudiantil.
3. ¿Cuáles son los beneficios que puedo obtener al utilizar un computador?
REPUESTA: Los beneficios que se pueden obtener al utilizar un computador
son informarnos a través de google o diversas plataformas de búsqueda,
podemos alimentar nuestro conocimiento, también nos sirve al momento de
realizar un trabajo, cálculos o ensayos de una manera más fácil sin necesidad
de hacerlas a mano además uno de los beneficios más grandes de utilizar el
computador es que podemos ejercitar nuestro cerebro con juegos en línea y
además podemos investigar diversas cosas que el computador posee para nutrir
cada vez más nuestro conocimiento para beneficio propio.
4. ¿En qué consistía la metodología del modelo Von Neumann?
RESPUESTA: El modelo de Von Neumann también conocido como
Arquitectura Von Neumann o arquitectura Princeton es, como su nombre lo
indica, una arquitectura de computadoras, es decir un modelo conceptual que
muestra cómo funciona una computadora (Máquina electrónica digital
programable para el tratamiento automático de la información, capaz de recibirla,
operar sobre ella mediante procesos determinados y suministrar los resultados
de dichas operaciones) y la forma en la que se interconectan los componentes
de hardware. Este modelo está basado en el explicado por el físico y matemático
John Von Neumann en el año 1945.

5. ¿Cuál fue el primer ordenador creado para la implementación de unas

elecciones electorales, como funcionaba y cuál era su finalidad?
RESPUESTA: El ordenador tenía un peso aproximado 7250kg el cual fue
utilizado en unas elecciones electorales, el ordenador era llamado UNIVAC 1,
este tenía la función de procesar los dígitos en serie y hacer sumas de 2
números de diez dígitos cada uno, podían hacer unos 100.000 cálculos por
segundo, a su vez funcionaba con un reloj interno con una frecuencia e 2,25
MHz, este procesador fue llevado a una cadena e televisión y fue utilizado para
producir los resultados obtenidos en la elecciones electorales del año1952.
6. Ingresa a un navegador web, y por medio de un buscador realiza la respectiva
consulta de los puntos mencionados a continuación; para los cuales debes leer y
comparar la información encontrada en diferentes enlaces web, y dar solución a cada
uno de ellos:
•Software: Se conoce como software o logicial al soporte lógico de un sistema
informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que
hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los
componentes físicos que son llamados hardware.
•Hardware: La palabra hardware en informática se refiere a las partes físicas,
tangibles, de un sistema informático, sus componentes eléctricos, electrónicos,
electromecánicos y mecánicos.
•Periféricos: Periférico es la denominación genérica para designar al aparato o
dispositivo auxiliar e independiente conectado a la unidad central de procesamiento de
una computadora.
•Tipos de Software: Software de aplicación, Software de programación, Software de
sistema.
•Estructura interna y externa del computador con sus respectivas imágenes:
Estructura externa:
Dispositivo de entrada: Pantalla, Teclado, Mouse, Modem, Escáner
Dispositivo de salida: Impresora, Plotters
Estructura interna: Tarjeta madre, Tarjeta de sonido, Tarjeta de video, Tarjeta de red
Memoria RAM, Bus.
IMÁGENES:

•Enuncie y define los periféricos de entrada y los periféricos de salida:

- Periféricos de entrada: Los Dispositivos Periféricos de entrada son todos
aquellos dispositivos que permiten introducir datos o información en una
computadora para que ésta los procese u ordene.
- Ejemplos: teclado, ratón óptico, escáner, micrófono, palanca de mando,
gamepad o controlador de videojuego, que están conectados a la computadora y
son controlados por el microprocesador.
- Periféricos de salida: Un periférico de salida es un dispositivo electrónico capaz
de imprimir, mostrar o emitir señales que sean fácilmente interpretables por el
usuario.
- Ejemplos: El monitor muestra los dibujos, letras, números, fotos, vídeos,
películas, juegos y todas las tareas que realizas en el computador.
 7. Con base en el video (Historia de los computadores:
https://www.youtube.com/watch?v=nBXv3SDZziE) completar las siguientes tablas:
a. Escribe en orden (del primero al último) los diferentes inventos que dieron origen
al computador, junto con los años en que se inventaron, y las características de
su funcionamiento o para que se utilizaba, y el nombre de su creador:
RESPUESTA REGISTRADA ABAJO:
 NOMBRE AÑO CARACTERISITCAS DE SU CREADOR
FUNCIONCIONAMIENTO
Abaco 500 A.C Eran tableros para contar, con él El creador es
se realizaban varias operaciones desconocido,
aritméticas sencillas y pero fue
complejas. inventado en
babilonia
La pascalina 1642 Esta máquina calculadora fue Blaise Pascal
inventada para ayudar a su
padre a hacer cuentas la cual
funcionaba a base de
engranajes.
Complemento de 1672 Este fue un complemento o Gottfried
la pascalina mejora que tuvo la pascalina Wilhelm Von
agregándole operaciones Leibniz.
aritméticas básicas como la
suma, la resta, la multiplicación y
la división.
Calculadora 1820 Esta calculadora podía llevar a Charles Xavier
mecánica cabo las 4 operaciones Thomas
aritméticas básicas y está a sido
utilizada hasta los últimos
tiempos.
Máquina de telar 1801 A través de las tarjetas Joseph Marie
perforadas la maquina creaba Jacquard
patrones en las telas las cuales
a través de los puntos que
tenían se podía efectuar el tipo
de patrón indicado por estas
tarjetas fueron el inicio para
almacenar información de los
orificios.
Maquina 1822 Su función es desarrollar los Charles
desarrolladora de polinomios pero por Babbage
polinomios inconvenientes con las piezas
fracaso.
 Maquina analítica 1833 Su función era hacer todas las Charles
operaciones matemáticas y ser Babbage
programada por medio de cartón
perforado y guardar una gran
cantidad de cifras, esta vez tuvo
un gran éxito en su elaboración.
Maquina 1889 Esta máquina registraba datos Herman
tabuladora en tarjetas perforadas y lograr Hollerith
eléctrica hacer cosas como operaciones
en un lapso de tiempo corto.

b. Escribe en orden cada una de las generaciones de los computadores, junto con
los años en que se originaron, y las características de cada generación como los
inventos creados en cada una de ellas, y el nombre de su creador si lo tiene:
GENERACION AÑO CARACTERISTICA-INVENTO

Primera 1951-1958 Esta generación se caracterizó por los tubos de

vacío los cuales servían para el procesamiento de
la información, también los cilindros
electromagnéticos además del uso del sistema
binario para la programación. Las maquinas eran
sumamente grandes y de precios elevados
,consumían bastante energía por lo cual producían
demasiado calor
Segunda 1958-1964 En esta generación se reduce el tamaño y el costo,
de algunos equipos además se programa por medio
de cableados, las características más destacadas
son los transistores los cuales funcionaban de una
manera rápida y su tamaño era más pequeño en
esta generación se desarrollan nuevos lenguajes de
programación y una no muy notaria
Tercera 1964-1971 Se caracterizó por el desarrollo de circuitos
integrados, las pastillas de cilio en las cuales
colocan componentes electrónicos miniaturizados.
De los inventos más relevantes fueron los circuitos
integrados para procesar la información además de
los chips, surge la multiprogramación la cual era
capaz de llevar a cabo varias tareas ya que eran
ligeras capaces y eficientes.
Cuarta 1971-1988 Aparecieron los microprocesadores haciendo que
 los computadores se vuelvan más compacto y
accesibles para el público por lo que se le da el
nacimiento a los computadores personales además
los chips tuvieron una gran evolución permitiendo
realizar diversas tareas y actividades. En 1975 nace
Microsoft y en abril de 1976 nace Apple.
Quinta 1988-¿? Finalmente esta generación tuvo como principal el
desarrollo de software y las computadoras
personales siguen siendo más accesibles, sus
avances más significativos fueron la inteligencia
artificial, la robótica, sistemas expertos y las redes
de comunicación desde ese entonces los
computadores seguirán evolucionando y mejorando
cada vez sus componentes y procesadores.

8. Realice un crucigrama con 10 definiciones horizontales y 10 definiciones

verticales, tratadas en el video; al finalizar intercámbiala con uno de tus
compañeros, dale solución y por ultimo escribe 5 términos del crucigrama que te
hayan llamado la atención justificando el porqué.
HORIZONTALES:
- Primera calculadora.
- En su definición habla de robots y de su estructura.
- Artefacto que permite que el computador funcione.
- Quien invento la pascalina.
- En qué Año se desarrolló La calculadora mecánica.
- ¿De qué tamaño eran las primeas computadoras?
- ¿Qué valor tenían las primeras computadoras?
- ¿En qué año nace Microsoft?
- ¿En qué año nace Apple?
- Parte física del computador.
VERTICALES:
- gracias a esto las computadoras disminuyeron su tamaño y se puede procesar
información.
- ¿Cuantas generaciones de computadores existen?
- En que año se desarrolló la maquina analítica.
- ¿Cuantas operaciones puede realizar la calculadora mecánica?
- En donde fue inventado el Abaco.
- Empresa que invento la Apple 1.
- ¿En qué generación los computadores disminuyen su tamaño?
- En que año mejoraron la pascalina
- ¿Quién creo la maquina tabuladora eléctrica?
- ¿Que calculadora es la que se sigue usando en la actualidad?

5 términos del crucigrama que te hayan llamado la atención justificando el

porqué.
RESPUESTA: Los 5 términos que me llamaron la atención fueron la pascalina,
la calculadora mecánica, máquina de telar, los chips y microchips estos términos
fueron de mi agrado por qué me parecen que son términos muy importantes que
todos debemos tener en cuenta la pascalina me llamo la atención porque menos
muestra como un hijo desesperado por ayudar a su padre crea la primera
calculadora, la calculadora mecánica me llamo la atención su gran tamaño y el
cómo funcionaba, la máquina de telar me pareció curioso su nombre y las
características y actividades que hacía y los chips y microchips me gustan
porque me da curiosidad los botones que tienen y el cómo funcionan y el gran
aporte que le generan al computador me gustaría seguir aprendiendo mucho
mas de estos términos y seguir profundizando mi conocimiento.