SECCIÓN PRIMARIA INCORPORADA A LA SEP CLAVE 51-2363-513-Px-023

CICLO ESCOLAR 2020-2021

PLANEACIONES CLASES ESPECIALES

GRUPOS: 1os A y B

SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE DE 2020.

NOTA IMPORTANTE: Los maestros de clases especiales entrarán a la

sala de las maestras de Español o Inglés para que los alumnos no
tengan que estar cambiando de sala.

ASIGNATURA PROFESOR(A)
Desarrollo Emocional y Valores Profra. Mariana Martínez Venegas
Educación Física Profr. Julio Cesar García González
Computación Profra. Gabriela Cano Rivera
Educación Artística Profr. Miguel Ángel Del Monte López

DÍA ASIGNATURA SECUENCIA DIDÁCTICA

1 DESARROLLO Tema: Identificación y expresión emocional

EMOCIONAL Y Coevaluación y
Lunes Autoevaluación.
19-0CT- VALORES
2020 Inicio:
1° A *Saludo.
9:00 A 9:30 hrs. *Respiraciones conscientes.
*Revisión de la actividad del libro de la sesión 4 terminada.
1° B Coevaluación y Autoevaluación.
10:00 A10:30
hrs. Desarrollo:
Realizaremos el ejercicio de anclaje (reafirmación) de las 2 sesiones
MATERIALES LISTOS anteriores (pág. 8), de manera grupal recordaremos los temas y las
PARA TRABAJAR
-Tarjetas de
actividades, y cada uno autoevaluará lo aprendido.
emociones,
crayolas o colores Cierre:
de madera,
Los niñ@s registrarán el nivel de desarrollo que consideran tener en
-Libro de Valores cada indicador de las habilidades evaluadas en estas semanas (Pág.
8 sección Resonancias).
Evaluación:
- Actividades 3 y La clase se evaluará de acuerdo al desempeño durante la sesión,
4 del libro considerando:
resueltas. - Comportamiento respetuoso (normas de cortesía y seguimiento del
(En hojas blancas reglamento de clases virtuales).
en caso de no - Empatía demostrada durante la interacción con sus compañeros al
contar con el compartir sus experiencias y emociones.
libro) - Participación en las actividades, y conclusiones grupales.
- Tarjetas de “Las Zonas de Emociones”.
- Actividades 3 y 4 del libro y Autoevaluación.

- Actividad 3 del libro terminada.

Nota: Si tienes alguna duda o comentario de la clase o si quieres

comunicarte conmigo puedes escribirme a
mariana.marven@gmail.com

EDUCACIÓN Inicio:
FÍSICA *Se da la bienvenida a la clase
1° B *Se realiza un calentamiento (cefalocaudal) ejecutando movimiento de
12:00 a 12:30 las diferentes partes del cuerpo empezando de la cabeza a los pies o
viceversa.
hrs.
*Elevación de temperatura: movimientos con mayor intensidad y a un
mayor ritmo.
MATERIALES LISTOS
PARA TRABAJAR
Desarrollo:
1 globo Actividad 1: lanzamientos y manipulación con globo.
*Lanzamiento con ambas manos caminando.
* Lanzamiento con ambas manos levantándolas rodillas.
*lanzamiento con ambas manos levantado los talones.
*Lanzamiento dando salto con pies juntos.
*Se coloca el globo entre las piernas y se dan saltos con pies juntos
avanzando.
* Golpeo con las rodillas avanzando.
*Levantar el globo con brazos estirados, colocarlo entre los pies y dar
un salto hacia enfrente.
*Golpeo con pie izquierdo y pie derecho atrapando con ambas manos
y avanzando.
*Golpeando el globo hacia arriba y dar salto con pies juntos para
atraparlo
*Lanzar el globo levantando rodillas y dar aplauso debajo de la pierna
y atrapar el globo sin que caiga al suelo.
*Lanzar globo dar dos pasos laterales y regresar para atraparlo antes
de que caiga al suelo.
*Botar el globo en el suelo con mano izquierda y derecha.
*con globo entre los pies y apoyados con manos en el suelo deben de
ir avanzando.
 Cierre: vuelta a la calma realizando ejercicios de respiración inhalando
y exhalando… se jala aire profundo por la nariz y sueltan por la boca
(se realiza caminando por el espacio).
Hidratación.

Si tienes alguna duda o quieres comunicarte conmigo, puedes escribir

al siguiente correo:
edufisoviedo2019@hotmail.com

2
EDUCACIÓN *NOTA. Realizarán las mismas actividades que el otro grupo.
Martes FÍSICA
20-OCT-20
1° A
11:00 a 11:30
hrs.

3
Miércoles
21-OCT-20

4 EDUCACIÓN Tema: Sonido si, la

ARTÍSTICA
Jueves Inicio: Ajuste de clase / Ejercicio para flauta.
1° B
22-OCT-20
9:00 a 9:30 hrs.
Desarrollo: Posición correcta en el instrumento, Digitaciones, sonido
1° A suave.
12:00 a 12:30
Cierre: Los alumnos mostrarán su ejercicio, para revisar técnica
hrs.
MATERIALES
correcta y ejecución.
LISTOS PARA
TRABAJAR Si tienes duda o quieres comunicarte conmigo puedes escribirme
al siguiente correo:
Libro profmusicmiguel@gmail.com
flauta

Estuche de
colores
COMPUTACIÓN
1° A Tema: La Computadora.
10:00 a 10:30
hrs. Esta semana comenzaremos con la lección número 6 de tu libro.
Cuestionare a los alumnos:
1° B ¿Cuál es la posición correcta frente a una computadora?
11:00 a 11:30
hrs. -Abre tu libro en la página 27 y anota la fecha del día de hoy (el día que
hagas la lección).
MATERIALES LISTOS
PARA TRABAJAR -Comienza la lectura de la lección desde la página 27 a la 29. (Al final
realizare algunas preguntas).
-Libro
-Observa muy bien las ilustraciones y el texto.

-Realiza la actividad Para @ctivarte en una hoja (dibújate en las

posiciones correcta e incorrecta para sentarte frente a una
computadora).

En el libro, realiza la actividad Click @ctivo (Recorta las piezas del

rompecabezas de la página 101 y pégalas en la página 29 para
armarlo).

¿Terminaste? ¡Muy bien! Ahora por favor, toma una foto solamente de
la página 29 y envíala a mi correo ggae2918@gmail.com. (nombre
completo, grado y grupo).

Cualquier duda, recuerda que puedes escribirme al correo.

¡Muchas gracias! Hasta la próxima semana.

NOTA: El mes de Septiembre ya se evaluó, es importante que mandes tus

tareas pendientes para registrarlas, (La calificación ya no será de 10, se
tomará en cuenta en base a la tarea, ya que no se entregó en el tiempo
indicado).
 5
Viernes
23-OCT-
2020

ORIENTACIONES PARA TRABAJAR EN FORMA VIRTUAL

• Una vez ingresado favor de apagar micrófonos.
• La cámara tiene que estar encendida toda la clase.
• Los padres de familia no pueden intervenir durante las clases. Cualquier duda o
aclaración tienen que hacerlo de 13:30 a 15:00 hrs, mediante el chat o videollamada
en Hangouts a través del correo de Gmail.
• No compartir pantalla por ningún motivo.
• Uso moderado del chat.
• En caso de tener el micrófono encendido el anfitrión los apagará.
• Evitar tener otros dispositivos conectados a internet para el mejor flujo de datos.
• Pedir la palabra para hablar por medio del chat y en cuanto se te indique activa el micrófono.
• Evitar tener abiertas otras páginas o aplicaciones.
• Si por algún motivo se traba la presentación tener paciencia y volver a conectarse.
• Las clases se grabarán y se enviará el link a los padres de familia que lo soliciten por casos de
seguimiento académico para que puedan verlas en los tiempos que lo necesiten para reforzar
lo trabajado.