Fecha: / / Nombre del estudiante y/o integrantes del equipo 1.
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Datos generales del proceso de evaluación
Producto: Lista de cotejo mapa conceptual Valor: 10% Periodo escolar: Instrucciones para el estudiante Revisar las actividades que se solicitan y marque con una X en los apartados “SI” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario marque “NO”. En la columna “OBSERVACIONES” coloque las recomendaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuáles son las condiciones no cumplidas, cuando los reactivos no se cumplan al cien por ciento, escriba en el apartado de observaciones las acciones que el alumno puede realizar para lograr la competencia de la unidad. Tiempo para realizar la actividad 30 min. Valor del Cumple Observaciones No. Característica que cumplir por el mapa conceptual reactivo % Si No Real 1 1% La portada incluye nombre, carrera, grupo, materia, unidad fecha, 2 3% El mapa conceptual se presentada de manera lógica, la información está ordenada de manera jerárquica, secuencial, en el que se demuestra un dominio sobre el tema. 3 3% Clasificación de conceptos presentados de manera lógica, se encuentran relacionados a través de palabras claves y /o conectores, de tal manera que resulta fácil su comprensión. 4 2% El mapa conceptual se encuentra sin faltas ortográficas y gramáticas. 5 1% Fuentes de información