SANDRA GONZÁLEZ ENRÍQUEZ

Este Blog, tiene la finalidad de presentar una vista rápida de mi vida académica como estudiante y
profesional.
Dando oportunidad de reflexionar acerca de mis tiempos y motivaciones.
 MI IDENTIDAD COMO APRENDIZ

 GANÉ EL CONCURSO DE ORATORIA A NIVEL PRIMARIA.

 ENTREGUÉ LA BANDERA EN EL CAMBIO DE ESCOLTA EN PRIMARIA
 PARTICIPÉ EN LA FERIA DE LAS CIENCIAS COMO EXPOSITORA.
 REALICÉ UN COMERCIAL PARA EL RADIO.
 ENTREGUÉ LA BANDERA EN EL CAMBIO DE ESCOLTA EN SECUNDARIA.
 ME QUEDÉ EN MI PRIMERA OPCIÓN EN EL EXAMEN DE LA UNAM, PREPARATORIA
NÚMERO 2.
 INGRESÉ A LA BENM
 PARTICIPÉ EN MUCHAS ACTIVIDADES CON RECONOCIMIENTOS.
 INGRESÉ A LA UVM, PARA ESTUDIAR LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ORIENTADA
EN TUTORÍA.
MIS MOTIVACIONES
INTRÍNSECAS
SER BUENA ESTUDIANTE
APRENDER Y APLICAR
SER BUENA MAESTRA
SER ÚTIL Y EFICIENTE
CRECER COMO PERSONA
DESARROLLAR MIS HABILIDADES
EXTRÍNSECAS
QUE MIS PAPÁS ESTÉN ORGULLOSOS
INGRESAR A LA PREPARATORIA #2
ACCESAR A LA BENM
CAMBIAR DE TRABAJO
TENER UN MEJOR SALARIO
QUE MI ESPOSO ESTÉ ORGULLOSO
 CRONOGRAMA DE LUNES A VIERNES
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
4:40 AM DESPERTAR DESPERTAR DESPERTAR DESPERTAR DESPERTAR
5:00- 8:00 Trayecto al trabajo Trayecto al trabajo Trayecto al trabajo Trayecto al trabajo Trayecto al trabajo
8:00-2:50 Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo Trabajo
2:50- 4:00 Trayecto al Trayecto al Trayecto al Trayecto al Trayecto al
negocio negocio negocio negocio negocio
4:00-4:30 COMIDA COMIDA COMIDA COMIDA COMIDA
4:30- 6:00 Atención al Atención al Atención al Atención al Atención al
negocio negocio negocio negocio negocio
6:00- 6:30 Regreso a la casa Regreso a la casa Regreso a la casa Regreso a la casa Regreso a la casa
6:30- 7:00 Higiene personal Higiene personal Higiene personal Higiene personal Higiene personal

7:00- 9:00 Estudio- tareas Estudio- tareas Estudio- tareas Merienda y tv Estudio- tareas

9:00-10:00 Merienda y tv Merienda y tv Merienda y tv Estudio- tareas Merienda y tv

(sesión virtual)
10:00 Dormir Dormir Dormir Dormir Dormir
CRONOGRAMA DE SÁBADO Y DOMINGO

SÁBADO DOMINGO
8:00- 9:00 VER TV
9:00-9:30 HIGIENE PERSONAL DESPERTAR VER TV
9:30-10:30 TRASLADO AL NEGOCIO ATENDER NEGOCIO (internet)
10:30- 11:00 ALMUERZO ALMUERZO
11:00- 2:00 ATENCIÓN AL NEGOCIO LIMPIEZA DEL HOGAR
2:00- 5:00 ATENCIÓN AL NEGOCIO ESTUDIO Y TAREAS
5:00- 6:00 COMIDA COMIDA
6:00- 7:00 REGRESO A LA CASA LIBRE
7:00- 9:00 ESTUDIO TAREAS LIBRE- HIGIENE PERSONAL
9:00-11:00 VER TV DORMIR
Conclusiones

 En la actualidad, estoy comprometida con muchas actividades al día, sin embargo debo
darle prioridad a mis acciones de acuerdo a lo esencial, lo importante y lo urgente. Sin
perder de vista en primer lugar mi salud, algo que a veces no cuido como debería, debo
desayunar, comer y cenar a mis horas, al igual que descansar y dormir adecuadamente.
 El tiempo que le dedico al estudio, hasta el momento me es suficiente, sin embargo podría
ser más eficiente, si no tuviera distractores como el atender el negocio de manera virtual,
mientras realizo estas actividades.
 Hay ocasiones en que no cuento con los recursos adecuados para el estudio, debo ser más
organizada con los materiales, y descargar todo desde la primera revisión, para no tener que
buscarlos cada vez.
 La motivación es algo que nunca me ha faltado, sin embargo, hay ocasiones en que siento
que es demasiada carga, en esos momentos tengo que detenerme a reflexionar el para qué,
y solita cambia la actitud.
Fuentes bibliográficas

 Townsend, R. (2009). Riqueza aprendida: aprender a aprender de la A a la Z. Bilbao,

España: Desclée de Brouwer. Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/vallemexicosp/detail.action?docID=10491309&p00=to

 Ospina, J. (2006). La motivación, motor del aprendizaje. Revista Ciencias de la

Salud, octubre, 158-160. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/562/56209917.pdf

 Marchena, E., Hervías, F., Galo, C. y Rapp, C. (s.f.). Organiza tu tiempo de forma
eficaz. España: Universidad de Cádiz. Recuperado de
http://www.uca.es/recursos/doc/Unidades/Servicio_Atencion_Psico/890083439_25420131
72137.pdf