DOSIFICACCION TRIMESTRAL DE LOS CONTENIDOS DE 4° GRADO DE PRIMARIA DE ACUERDO AL CALENDARIO DE 185 DIAS. TURNO VESPERTINO ANGAHUAN.
ESPAÑOL: PRIMER TRIMESTRE.
CONTENIDOS
Lectura de narraciones de diversos
subgéneros
Escritura y recreación de narraciones
Lectura y escucha de poemas y
canciones
Creaciones y juegos con el lenguaje
poético
Lectura, escritura y escenificación de
obras teatrales
Producción e interpretación de textos
para realizar trámites y gestionar
servicios
Producción e interpretación de
instructivos y documentos que
regulan la convivencia
PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
•Describe los personajes de un cuento; tiene en cuenta
sus características sociales (jerarquía, oficio, pertenencia
a una familia o un grupo, etcétera), sus intenciones y
forma de ser (bueno, malo, agresivo, tierno, etcétera)
para explicar o anticipar sus acciones.
Escribe narraciones de invención propia.
•Desarrolla personajes con características que los
identifican (intenciones, posición social, forma de ser) y
que mantienen relaciones de lucha y de alianza entre
ellos, de acuerdo con esquemas recurrentes en otras
historias.
Lee y comparte poemas de diferentes autores.
•Comprende el contenido general del poema e
interpreta la situación comunicativa representada en
este (quién habla, a quién se dirige, qué le dice, qué
sentimiento comparte).
Cuenta y escribe chistes.
•Reflexiona sobre el significado de los juegos de palabras
usados en los chistes.
•Identifica que algunos chistes centran su efecto en un
final sorpresivo que rompe las expectativas de quien lo
escucha.
Lee obras de teatro infantil para representar.
•Reconstruye la historia, en tanto secuencia de
acontecimientos, a partir de las pistas que se dan en
diálogos y acotaciones.
Explora y llena formularios sencillos.
•Reconoce diferentes formularios para gestionar algunos
servicios públicos.
•Llena formularios diversos para solicitar préstamo de
libros de la biblioteca o acceder a diferentes servicios
públicos que se brinden en la escuela o la comunidad.
Elabora un recetario.
•Investiga, con miembros de su familia y comunidad,
alguna de sus recetas favoritas.
•Escribe la receta que recuperó.

Análisis de los medios de
comunicación
Participación y difusión de
información en la comunidad escolar
Reconocimiento de la diversidad
lingüística y cultural
•Describe con claridad la secuencia de las acciones para
elaborarla.
Analiza y comenta programas de televisión que sean de
su interés.
•Comparte cuáles son sus programas favoritos, qué
temas tratan y por qué le interesan.
Elabora notas informativas sobre los sucesos más
importantes de su comunidad, colonia o escuela.
•Identifica acontecimientos recientes que considera
relevantes.
•Escribe notas informativas; organiza la información que
difundirá conforme a la estructura de este tipo de textos:
encabezado, entrada, desarrollo y cierre.
Explora diferencias en el uso del lenguaje de acuerdo con
el contexto.
•Explora y recopila diversas formas de hablar según la
situación comunicativa: compraventa de productos en el
mercado, reunión o asamblea de padres de familia,
fiestas familiares, exposiciones escolares sobre un tema
de estudio.
MATEMATICAS: PRIMER TRIMESTRE
CONTENIDOS
Número
Adición y sustracción
Multiplicación y división
Ubicación espacial
Figuras y cuerpos geométricos
Magnitudes y medidas
Estadística
PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
• Lee, escribe y ordena números naturales hasta de
cinco cifras.
• Usa fracciones con denominadores hasta 12 para
expresar relaciones parte-todo, medidas, y
resultados de repartos.
• Resuelve problemas de suma y resta con números
naturales hasta de cinco cifras.
• Calcula mentalmente, de manera exacta y
aproximada, sumas y restas de números múltiplos
de 100 hasta de cuatro cifras.
• Resuelve problemas de suma y resta de fracciones
con el mismo denominador (hasta doceavos).
• Resuelve problemas de multiplicación con
números naturales cuyo producto sea de cinco
cifras. Usa el algoritmo convencional para
multiplicar.
• Resuelve problemas de división con números
naturales y cociente natural (sin algoritmo).
• Calcula mentalmente, de manera aproximada y
exacta, multiplicaciones de un número de dos cifras
por uno de una cifra y divisiones con divisor de una
cifra.
• Representa y describe oralmente o por escrito
trayectos para ir de un lugar a otro en su
comunidad.
• Construye y analiza figuras geométricas, en
particular cuadriláteros, a partir de comparar sus
lados, simetría, ángulos, paralelismo y
perpendicularidad.
• Estima, compara y ordena longitudes y distancias,
capacidades y pesos con unidades convencionales:
milímetro, mililitro y gramo.
• Estima, compara y ordena superficies de manera
directa y con unidades no convencionales.
• Recolecta, registra y lee datos en tablas.
• Lee gráficas de barras.
CIENCIAS NATURALES: PRIMER TRIMESTRE
CONTENIDOS PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
Propiedades • Identifica algunos procesos de fabricación de los
materiales que usa en la vida cotidiana.
• Identifica el origen de algunas materias primas y
sus procesos de obtención.
Interacciones • Experimenta y describe los cambios de estado de
agregación con base en la variación de temperatura.
Naturaleza macro, micro y submicro • Infiere que los cuerpos celestes y el cielo
observable son muy grandes y conoce sobre el
desarrollo de los telescopios que han permitido
observarlos.
Fuerzas • Diferencia entre fuerzas intensas y débiles, y
algunas de sus consecuencias.
Energía • Identifica procesos en su entorno que producen
luz y calor y son aprovechados por los seres
humanos.
Sistemas del cuerpo humano y salud • Describe los órganos de los sistemas sexuales
masculino y femenino, sus funciones y prácticas de
higiene.
• Analiza las características de una dieta basada en
el Plato del Bien Comer y la compara con sus
hábitos alimentarios.
Ecosistemas • Reconoce algunas causas y efectos de la
contaminación del agua, aire y suelo.
Sistema Solar • Explica los eclipses y las fases de la Luna en un
sistema Sol-TierraLuna.
Biodiversidad • Describe las principales características de los seres
vivos y la importancia de clasificarlos.
Tiempo y cambio • Comprende que el tiempo se puede medir
por eventos repetitivos. • Identifica algunos
eventos repetitivos en los seres vivos.
HISTORIA: PRIMER TRIMESTRE
CONTENIDOS
¿Cómo y para qué estudiamos
Historia?
El tiempo y el espacio
Contar y recordar la historia
Las cosas que cambian y las cosas
que permanecen
Yo también tengo una historia
Pasado-presente
Panorama del periodo
Orígenes de la agricultura y de la vida
aldeana
PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
•Identifica algunas definiciones de la historia, valora
la importancia de aprender historia y reconoce la
variedad de fuentes históricas.
•Comprende que la historia ocurre en ciertos
espacios y en ciertos periodos de tiempo.
•Valora la importancia de conservar la memoria y
los relatos de las personas como fuentes para
reconstruir el pasado.
•Reconoce en su entorno objetos y costumbres que
se han heredado del pasado y reconoce aquello que
proviene de épocas más recientes.
•Valora que tiene una historia propia y la
reconstruye a partir de una investigación y el uso de
fuentes familiares.
•Analiza el planteamiento: ¿Dónde percibo la
herencia cultural indígena en mi vida cotidiana?
•Reconoce hechos y procesos de la historia de
México desde el origen de la civilización hasta la
Conquista española y los ubica en el tiempo y en el
espacio.
•Identifica el modo de vida de los cazadores
recolectores, el proceso de domesticación de las
plantas, el desarrollo de técnicas e instrumentos
agrícolas y el proceso de formación de aldeas.
GEOGRAFIA: PRIMER TRIMESTRE.
CONTENIDOS
Espacio geográfico
Representaciones del espacio
geográfico
Recursos tecnológicos para el análisis
geográfico
Procesos naturales y biodiversidad
Riesgos en la superficie terrestre
Dinámica de la población y sus
implicaciones
Diversidad cultural e interculturalidad
Recursos naturales y espacios
económicos
PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
• Reconoce la extensión territorial de México
y las entidades federativas que lo integran.
Reconoce la utilidad de los mapas para obtener y
conocer información acerca del territorio nacional.
Aprecia la diversidad de paisajes en el
territorio de México.
• Caracteriza las formas del relieve presentes
en el territorio nacional y su distribución espacial. •
Analiza la distribución del agua en el
territorio nacional y la importancia de su cuidado. •
Relaciona la distribución de los climas con la
diversidad de vegetación y fauna en el territorio
nacional.
Reconoce qué acciones seguir ante diferentes tipos
de riesgos locales y nacionales.
• Analiza información acerca de la
distribución y las características de la población en
México.
• Valora la diversidad cultural en el territorio
nacional
• Explica la distribución e importancia de los
recursos naturales de México. •
FORMACION CIVICA Y ETICA: PRIMER TRIMESTRE
CONTENIDOS
Identidad personal y cuidado de sí
Sujeto de derecho y dignidad
humana
La libertad como valor y derecho
humano fundamental
Criterios para el ejercicio responsable
de la libertad: la dignidad, los
derechos y el bien común
Valoración de la diversidad, no
discriminación e interculturalidad
Identidad colectiva, sentido de
pertenencia y cohesión social
Igualdad y perspectiva de género
PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
• Identifica sus características y capacidades
personales (físicas, emocionales y cognitivas), así
como las que comparte con otras personas y grupos
de pertenencia.
• Identifica que es una persona con dignidad y
derechos humanos y que por ello merece un trato
respetuoso.
• Identifica que es una persona con capacidad para
tomar decisiones y hacer elecciones libres como
parte de su desarrollo personal.
• Reflexiona sobre sus actos y decisiones para
identificar las consecuencias que pueden tener en
su vida y la de otros.
• Identifica distintas formas de ser, pensar y vivir
como una manera de enriquecer la convivencia
cotidiana.
• Identifica que es parte de un país constituido por
distintos colectivos sociales y pueblos originarios
que le dan identidad colectiva y le enriquecen.
• Comprende que mujeres y hombres tienen iguales
derechos y que la discriminación afecta la dignidad
de las personas.
EDUCACION FISICA: PRIMER TRIMESTRE
CONTENIDOS
Desarrollo de la motricidad
Integración de la corporeidad
Creatividad en la acción motriz
PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
• Combina distintas habilidades motrices en retos,
individuales y cooperativos, para tomar decisiones
y mejorar su actuación.
• Reconoce sus habilidades motrices en juegos que
practican o practicaban en su comunidad, estado o
región, para participar en distintas manifestaciones
de la motricidad.
• Distingue sus posibilidades en retos que implican
elementos perceptivo motrices y habilidades
motrices, para favorecer el conocimiento de sí.
• Experimenta emociones y sentimientos al
representar con su cuerpo situaciones e historias
en retos motores y actividades de expresión, con la
intención de fortalecer su imagen corporal.
• Propone acciones estratégicas en retos motores
de cooperación y oposición, con el propósito de
hacer fluida su actuación y la de sus compañeros.
• Reconoce la cooperación, el esfuerzo propio y de
sus compañeros en situaciones de juego, con el fin
de disfrutar de las actividades y resolver los retos
motores que se le presentan
LENGUA INDIGENA: PRIMER TRIMESTRE.

CONTENIDOS PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.

Alfabeto purépecha
Los números del 1 al 20
Los saludos
Las etapas del día
Personas que integran una familia
El acento y el apostrofe
Las 4 regiones
Alimentos purépechas
ESPAÑOL: TERCER TRIMESTRE.
CONTENIDOS PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
El cuento La intención es de divertirnos, entretenernos,
ponernos a reflexionar, despertar sentimientos,
de tristeza, amor, alegría, etc. Despertar la
creatividad, la ocurrencia, la fantasía, etc.
La fábula. Su principal propósitos dejar una enseñanza y lo
hace a través de la moraleja que a menudo suele
aparecer al final del texto.
El resumen. es informar y por tal motivo no emite opiniones,
juicios de valor e interpretaciones.
La exposición.  pretende. Seleccionar las ideas que resulten más
interesantes para explicar el tema. ... Reorientar
al auditorio, insistiendo periódicamente en las
principales ideas de la exposición.
Adverbios de lugar sirven para indicar el lugar donde se realiza la
acción o para dar información sobre la ubicación.
Oraciones imperativas es usada para poder expresar un consejo, alguna
petición o un ruego, un mandato u orden ...
Palabras homófonas Objetivo: Establecer la diferencia de las palabras
para su correcta aplicación. Contexto:.  
El recado Interpreta instructivos, cartas, recados y
señalamientos.
MATEMATICAS: TERCER TRIMESTRE
CONTENIDOS
El área del cuadrado
Área del triángulo y su altura
La división.
Cuerpos geométricos.
Suma y restas de decimales
Ubicación de puntos en un
plano
El área del cuadrado
CIENCIAS NATURALES: TERCER TRIMESTRE
PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
Resuelve problemas que impliquen calcular el
perímetro y el área de un rectángulo cualquiera,
con base en la medida de sus lados.
Resuelve problemas que impliquen calcular el
perímetro y el área de un rectángulo cualquiera,
con base en la medida de sus lados.
Resuelve problemas que impliquen dividir números
de hasta tres cifras entre números de hasta dos
cifras.
Calcula mentalmente, de manera exacta y
aproximada, sumas y restas de números múltiplos
de 100 hasta de cuatro cifras. Resuelve problemas
de suma y resta con números naturales hasta 1 000.
Usa el algoritmo convencional para sumar.
Ubica objetos y lugares cuya ubicación desconoce,
mediante la interpretación de relaciones espaciales
y puntos de referencia
Resuelve problemas que impliquen calcular el
perímetro y el área de un rectángulo cualquiera,
con base en la medida de sus lados.
 CONTENIDOS PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
Medios de transporte.
Medios de comunicación.
Los vertebrados
La minería y el petróleo
Recursos naturales
Recursos renovables y no
renovables.
Fuentes de energía.
Medios de transporte.
Medios de comunicación.
Los vertebrados

HISTORIA: TERCER TRIMESTRE

CONTENIDOS PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
Independencia de México
Pasado-presente
La revolución mexicana
Independencia de México
GEOGRAFIA: TERCER TRIMESTRE.
CONTENIDOS PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
Los estados y sus capitales.
Diversidad cultural e
interculturalidad
Áreas naturales.
La biodiversidad.
Estados del tiempo.

FORMACION CIVICA Y ETICA: TERCER TRIMESTRE

 CONTENIDOS PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.
Los derechos de los
mexicanos
El artículo 27
El artículo 3
Valores universales

EDUCACION FISICA: TERCER TRIMESTRE

CONTENIDOS PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.

Desarrollo de la motricidad
Integración de la corporeidad
Creatividad en la acción motriz
LENGUA INDIGENA: TERCER TRIMESTRE.

CONTENIDOS PROPOSITOS SABERES PROPIOS FECHAS.

Personas que integran una
familia
El acento y el apostrofe
Las 4 regiones
Alimentos purépechas
La escritura
Costumbres y tradiciones.