RÚBRICA PARA LA EXPOSICIÓN.

1. DESARROLLO DE LA IDEA CENTRAL. (15 puntos)

2. DOMINIO DE LOS CONCEPTOS MATEMÁTICOS EXPUESTOS. (20 puntos)
3. UTILIZACIÓN DE GEOGEBRA (O HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS), PRESENTACIÓN DE LOS RECURSOS O
DISEÑO EXPERIMENTAL. (20 puntos)
4. LOGÍSTICA DE LA EXPOSICIÓN (manejo de tiempo, selección de ejemplos y ejercicios, pertinencia de
las conclusiones). (15 puntos)
5. CONCEPTUAL (comparación global de exposiciones, respuestas a las preguntas y análisis de
competencias: comunicación, argumentación, solución de problemas y modelación). (30 puntos)

ESQUEMA DE LA EXPOSICIÓN.

 20-25 minutos de presentación + 5 minutos de preguntas.

 En esos 20- 25 minutos:
o Deben dejar claro cuál es la idea central de su tema, mostrando manejo de las ideas
matemáticas implicadas en dicho tema.
o Deben mostrar el uso de recursos tecnológicos (puede ser solo GeoGebra) que apoya y,
posiblemente, complementa la idea central.
o Deben exponer las conclusiones, relacionándolas con la idea central.
 En los 5 minutos responderán dos o tres preguntas del auditorio, si las hay.

ESQUEMA DEL INFORME ESCRITO.

 Hoja de presentación: título del trabajo, integrantes, fecha de entrega.

 Introducción: bosquejo general del trabajo, resaltando la importancia del mismo. Se describe
brevemente el proceso llevado a cabo para la construcción del trabajo.
 Desarrollo del tema central: presentación de los aspectos teóricos y del uso de los recursos
propios.
 Resultados y conclusiones.