IED ANDRES BELLO

CIENCIAS SOCIALES GRADO OCTAVO

DOCENTE. DIANA BRITTYIT PINZÓN
Semana del 14 al 18 de Septiembre
Queridos estudiantes
Fechas de trabajos tercer periodo para tener en cuenta:
18-21 de agosto: Actividad 19
31-4 de septiembre: Actividad 20 (aún faltan estudiantes por entregar y por valoración)
14-18 de septiembre: Actividad 21
28-2 de octubre: (Evaluación)

CONTINUAN LAS REGLAS DE ENTREGA

REGLAS DE ENTREGA ( 5 EN TOTAL)
1. Correo debidamente marcado con curso-nombre-código- número de la actividad entregada
2. Los cuadernos deben estar en la parte superior marcados de igual manera con el nombre-código- curso y el número de la actividad
al inicio del ejercicio, de igual manera cada página numerada para lograr tener la secuencia de las respuestas. En esta estrega no el
cuaderno sino el folleto.
3. Los trabajos (fotos de la evidencia) deben estar de forma vertical (al derecho) y no de manera horizontal. Deben ser legibles.
4. Si se envía una corrección debe provenir del correo dónde se le efectuaron las respectivas observaciones, para hacer la respectiva
verificación.
5. Teniendo en cuenta tiempos de revisión y jornada de trabajo, solamente se revisarán los trabajos el viernes que sean entregados
hasta las 12 del medio día, tiempo en el cual se revisarán los últimos enviados hasta la una. Los demás de acuerdo con el orden de
llegada se verificarán desde el lunes (si no es festivo).

COLOMBIA SIGLO XIX

Sabias que….Este era el mecanismo de transporte
que utilizaban los viajeros extranjeros el siglo
XIX.
Esta guía te permitirá tener conocimiento sobre la
organización política y económica de Colombia a finales
del Siglo XIX y principios del Siglo XX. Aprender
habilidades relacionadas con el pensamiento crítico y el
análisis de casos.

El siglo XIX significó para Colombia un cambio fundamental: El país se insertó en el sistema capitalista
internacional, como exportador de productos agrícolas e importador de manufacturas y se impusieron ideas
que estimularon un desarrollo económico, basado en la libre empresa y el libre cambio, a este liberalismo
económico se sumó el liberalismo político expresado en un sistema laico y federalista. Al finalizar el siglo se
replantearon las bases ideológicas del Estado. Se instauro un sistema centralizado y proteccionista y se
restableció la unión Iglesia-Estado. Durante las últimas décadas del siglo XIX, se presentaron
acontecimientos trascendentales: La caída del Estado radical abrió paso a la regeneración, en 1899 se inició
una guerra civil, la guerra de los mil días, resultando el creciente monopolio conservador del poder. La
separación de Panamá fue una de las más graves consecuencias de esta guerra.

FORMACIÒN DE LA NACIÒN COLOMBIANA

PROCESO NACIMIENTO DE LA REFORMAS DE MEDIO SIGLO COLOMBIA

INDEPENDENTISTA DE REPÙBLICA 1845- 1860 1860-1900
LA NUEVA GRANADA (1819-1845
( 1810- 1819)
PARTIDOS POLÌTICOS PERÌODO RADICAL
ANTECEDENTES CONGRESO DE - Liberales
ANGOSTURA: 1819: - Conservadores
-Reformas Borbónicas -congreso de Cúcuta: -Dictadura de Mosquera
-Decadencia económica constitución de 1821 -Constitución de Río
de España DISOLUCION DE LA REFORMAS LIBERALES negro:
-Revoluciones burguesas en GRAN COLOMBIA: 1831 DE 1850 1863
Europa - Rebelión del general COLONIZACIÒN
Páez - Separación del ANTIOQUEÑA

HECHOS
Grito de independencia
Formación de la República
Granadina
- Reconquista Española
- Campaña libertadora
Ecuador
- Reforma fiscal REGENERACION
FORMACIÒN DE LA - Reforma agraria
REPÙBLICA DE LA - Librecambio
NUEVA GRANADA - Separación iglesia – Estado Guerra civil:1885
- Abolición de la esclavitud
- Constitución:1832 CONFEDERACIÒN REPÙBLICA DE
- Guerra civil: 1840 GRANADINA COLOMBIA
- Constitución: 1843
Constitución: 1858 Constitución:1886
- Guerra de los mil días

LA REPÚBLICA SIGLO XIX

En 1819, en el Congreso de Angostura, se creó la Gran Colombia (Venezuela, Cundinamarca y Quito). En 1821, en el Congreso de
Cúcuta, se redactó su primera constitución y se confirmó Bolívar como Presidente. En 1830, se disuelve la Gran Colombia.

En la Convención Granadina de 1831, se crea la república de la Nueva Granada, en la que sobresalen Santander, Márquez, Alcántara y
José Hilario López. (Abolición de la esclavitud en 1851).
A mediados del siglo XIX, se fundaron los partidos tradicionales, liberal y conservador; con sus antecedentes centralistas y federalistas,
bolivarianos y santanderistas. Además con las reformas de medio siglo, el país rompe con su pasado colonial y entra a la economía
mundial, exportando quina, tabaco, añil, algodón y café. En 1863, los liberales radicales asumen el poder y redactan la constitución de
Río Negro, y le da el nombre al país de Estados Unidos de Colombia, hasta 1886, cuando se aprueba una nueva constitución con el
nombre de República de Colombia.

La Regeneración fue un movimiento político contra el anarquismo y caos de los radicales, acaudillado por Rafael Núñez, quien funda el
Partido Nacional. La constitución del 86 contempla: nombre del país, República de Colombia, amplios poderes presidenciales, periodo
presidencial de seis años, se crean los departamentos en lugar de los estados, se restablecen las relaciones con la Iglesia.

ACTIVIDAD 21:
a. Lee la información que aparece en la guía: Colombia siglo XIX, el cuadro (formación de la nación
colombiana) y la República siglo XIX, para entender mejor el tema que empezamos a trabajar.
b. busca el significado de las siguientes palabras y escríbelas en tu cuaderno con la misma numeración
1. Concordato 5. Provincia 9. Laico
2. Regeneración 6. Patronato 10. Capitulaciones
3. Federalismo 7. Desamortización
4. Centralismo 8. Expropiación

c. Busca en la sopa de letras 5 de los 10 conceptos que (allí aparecen) y hacen parte de la economía
colombiana en el Siglo XIX y explica su importancia (máximo en dos renglones, por cada una de las
palabras encontradas)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 F I A I U Q O I T N A O
2 C O L O N I Z A C I Ó N
3 A L U N M L B Ñ O O R O
4 F P U Q H A N I U Q A M
5 E I I G C A O L S R K Z
6 Q I O O R G L V O L I O
7 A B N J D S L R V T S P
8 Q M I N I F U N D I O B
El ejercicio se entrega dónde aparece la tarea descrita en classroom, no por el tablón.

ESTUDIANTES SIN INCRIPCIÓN EN CLASSROOM

Todo lo anterior igualmente aparecerá en classroom, si por algún motivo aún no estas inscrito te invito a
continuar con la siguiente indicación.
Indicaciones para inscripción a classroom: Primero por internet busca como se hace (Como inscribirse a
una clase de Google ClassRoom), por favor utilizar un correo en donde aparezca el apellido y nombre del
estudiante, pues de otra manera no se podrá identificar en el grupo (no pueden aparecer apodos ni nombres
raros) y utilizar el código del respectivo curso al que pertenece. Finalmente, por allí enviar las actividades
desarrolladas. En adelante
801: awehvlr 802: 4u4b3to 803: s5zgmb6 804: vb4jl7u