Materia Evolución

Cursada 2020
Carrera de Ciencias Biológicas

Clase 1: La evolución antes de Darwin

11/8/20
 ¿Qué es la Evolución?
Conjunto de cambios más o menos graduales y continuos de las especies de
organismos vivientes que han dado por resultado la aparición de formas nuevas
(Google).

Diccionario RAE

1. f. Acción y efecto de evolucionar.

2. f. Cambio de forma.
3. f. Fil. Serie de transformaciones continuas que va experimentando la naturaleza y
los seres que la componen.
4. f. evolución biológica:
Proceso de transformación de las especies a través de cambios producidos en
sucesivas generaciones.
Ideas de Evolución
 Para Darwin
EVOLUCIÓN era

descendencia con Modificación.

Evolución significa cambios en la

forma y conducta de los seres

vivos entre generaciones

 T. Dobzhansky
(1900-1975)

• genetista ucraniano, uno de los fundadores de la Teoría

Sintética de la Evolución, junto con Ernst Mayr en Zoología,
G. Stebbins en Botánica y G. G. Simpson en Paleontología.

• Estudió en la U. de Kiev y emigró a EE.UU para unirse al

genetista Thomas Morgan en la U. de Columbia.

• Sus estudios en genética de poblaciones, realizados

fundamentalmente con la mosca de la fruta (Drosophila), le
sirvieron para enunciar su teoría…
“Nada tiene sentido en la Biología si no
es a la luz de la Evolución”

La evolución orgánica constituye una serie

de transformaciones (parciales o

completas) e irreversibles de la

composición genética de las poblaciones…

basadas principalmente en interacciones

alteradas con el ambiente.

 Consiste principalmente en :

1) radiaciones adaptativas a nuevos ambientes,

2) ajustes a cambios ambientales en un hábitat determinado

Y 3) el origen de nuevas formas de explotar hábitats ya existentes.

Estos cambios adaptativos dan lugar ocasionalmente a una mayor

complejidad en el patrón de desarrollo, de las reacciones fisiológicas y de

Las interacciones entre las poblaciones y su ambiente”.

T. Dobzhansky (1980)
 Ernst Mayr
(1904-2005)

Evolución implica cambio con

continuidad, normalmente con
un componente direccional…
se define mejor como cambio
Una de las mayores contribuciones
teóricas fue su definición del concepto
de especie:

en la diversidad y adaptación
de las poblaciones de
organismos (1982).
“grupo natural de individuos que
pueden cruzarse entre sí, pero
que están aislados
reproductivamente de otros
grupos afines”
 En Genética de Poblaciones

Evolución = Cambios en la composición

genética de una población a través de

las generaciones… por la acción de

mecanismos evolutivos…

(Wilson & Bossert, 1971).

Las frecuencias génicas pueden modificarse por:

Mutación = cambio heredable en la estr. del ADN

Flujo Génico = modificación por migración.

Deriva Genética = cambios al azar debidos al tamaño

poblacional.

Selección Natural: Cambios a partir de la difer. supervivencia

y reproducción de los fenotipos.

 Francisco Ayala
El estudio científico de la
evolución está dedicado a tres
materias diferentes.

1) el hecho de la evolución: las especies vivientes cambian a través del

tiempo y descienden de antepasados comunes.

2) la historia evolutiva: las relaciones de parentesco (por ej. entre el

chimpancé, el hombre y el orangután) y cuándo se separaron los linajes
que llevan las especies vivientes.

3) las causas de la evolución.

 1) el hecho de la evolución
Darwin en “El origen de las especies” (1859) argumentó que los seres
vivientes son descendientes modificados de antepasados comunes.

Durante la segunda mitad del s. XIX y las primeras décadas del s. XX, se
dedicaban grandes esfuerzos a buscar evidencias a favor y en contra de la
evolución.

Actualmente no es el motivo ppal. de investigación, pues el hecho de la

evolución está definitivamente establecido en el terreno científico, pero
no así en el campo social
Anatomía Comparada y estructuras homólogas.
https://esacademic.com/pictures/eswiki/66/Belon_Oyseaux.jpg
Pierre Belon 1555

Compara los esqueletos de un pájaro y de un ser humano, primera referencia a la idea

de plan corporal y de homología.
No hay ninguna reflexión acerca de sus implicaciones teóricas.
Estructuras similares para funciones distintas
(Bauplan) y atavismos vestigiales
El hecho real. El “Juicio del mono” o El “Estado contra Scopes”
En 1925, en Dayton (Tennessee) “juicio del Mono” que
marcó época: el Estado contra John Scopes, al que se
encontró culpable de enseñar la teoría de la evolución
de Charles Darwin en una clase de ciencia en una
escuela secundaria.
Violaba una ley del estado de Tennessee que prohibía
la enseñanza de toda otra explicación que no fuera el
creacionismo.

Clarence Darrow William Jennings

 La explicación en ciencia

Mayr señala que:

“El enfoque histórico narrativo es el único válido para explicar fenómenos únicos”
 2) la historia evolutiva
Los evolucionistas están interesados en descubrir la historia evolutiva y su
contingencia.

Por ejemplo,

el origen de la vida

cuándo aparecen los primeros animales sobre la superficie terrestre, y qué tipo
de animales eran;

si las aves descienden de dinosaurios o de otro tipo de reptiles;

si el linaje que lleva al orangután se separa del que lleva a los hombres y a los
chimpancés antes de que estos dos linajes se separaran uno del otro.
Temas:

• Origen de las especies

• Ritmos de la evolución,

• Tipos de evolución,

• Parentesco evolutivo,

• Colonización de islas y
continentes, etc.

C. Buell and L. Betti-Nash (2012)

 3) Las causas de la Evolución
• Concierne el cómo y el por qué, las causas de la evolución. Los
mecanismos y procesos que causan y modulan la evolución de
los organismos a través del tiempo.

• Darwin descubrió la selección natural, el proceso que explica la

adaptación de los organismos a su ambiente y la evolución de
órganos y funciones.

• La selección natural explica por qué los pájaros tienen alas y

los peces agallas, y por qué el ojo está específicamente
diseñado para ver.
La investigación de los procesos de la evolución incluye las condiciones y
causas que llevan a la multiplicación de especies o a su extinción; las
interacciones de unos organismos con otros, por ejemplo como presas y
depredadores, como competidores, o como hospedadores y parásitos; las
interacciones entre los organismos y su entorno y las condiciones que
permiten la coexistencia de más o menos especies en un ambiente dado.
 IMPACTO DE LA TEORIA
DE LA EVOLUCION

1) HISTORIA DEL PENSAMIENTO

Concepción del mundo y de la naturaleza.

2) BIOLOGÍA y CIENCIA

La Teoría de la Evolución sigue vigente siglo y medio después de

formulada. Surgió estrictamente para explicar los procesos
evolutivos responsables de la diversidad de los organismos y
de su adaptación al medio que los rodea. (O. Reig, 1984).
 La idea de “evolución”
en la antigüedad

Los hombres “no son seres originales de la naturaleza.

No saben alimentarse por sí mismos; no habrían
podido sobrevivir si hubieran nacido de esa manera
cuando nacieron por primera vez. Han debido
originarse de otros animales superiores… que habían
surgido de los animales inferiores”.
No consideraba fuerzas sobrenaturales creadoras, admitía
la posibilidad de cambios y consideraba al hombre
como producto de estos cambios. • Anaximandro de Mileto
(610 -545 a.C.)
 La idea de “evolución” en la antigüedad

Los Griegos, cuyas originales teorías sobre el origen de la vida se caracterizan

por desdeificar su surgimiento (no es necesario un acto consciente de
creación) y por prescindir de cualquier fin o diseño para explicarlo (ausencia
de teleología).

Estos filósofos fueron sin duda los primeros en ofrecer explicaciones racionales
de los fenómenos naturales.

Aunque las teorías de filósofos presocráticos como Tales de Mileto,

Anaximandro, Empedocles o Demócrito nos puedan parecer hoy simples o
ingenuas, constituyen la primera revolución científica al rechazar lo
sobrenatural en favor de explicaciones materialistas (Moreno Klemming J,
2006).
Pero la filosofía griega bajo la influencia de Parménides y
posteriormente de Pitágoras y su escuela, se dirigió
progresivamente hacia…

La metafísica pura influida por las matemáticas y la geometría llevó a la

búsqueda de realidades inmutables o esencias bajo las apariencias
cambiantes

Este esencialismo, de ideas inmutables y subyacentes a los fenómenos

naturales, es totalmente incompatible con conceptos de variabilidad o
cambio necesarios en cualquier pensamiento evolucionista (Mayr
1982).
 Aristóteles (384-322 a.C.)

Basado en las ideas platónicas, creía que todos los seres vivos podían ser
ordenados en una jerarquía, la Scala Naturae. Las criaturas más simples
ocupaban el peldaño más bajo, el hombre ocupaba el más alto, y todos los
otros organismos ocupaban lugares entre estos extremos.

Hasta fines del siglo XIX, muchos biólogos creyeron en esa jerarquía natural.
Pero, mientras para Aristóteles los organismos vivos habían existido
siempre, estos creían, de acuerdo con el Viejo Testamento, que todos los
seres vivos eran producto de la creación divina y que la mayoría de los
organismos habían sido creados para el servicio o el placer de la
 SCALA NATURAE
Es la idea de que las formas cambiantes del
mundo no son más que apariencias de
esencias inmutables, inmodificables y
perfectas desde su creación.

Todos los organismos pueden ser ordenados

de manera lineal, continua y progresiva,
comenzando por el más simple hasta
alcanzar el más complejo, el hombre.

Concepción estática de la naturaleza, sin

espacio para el evolucionismo.

Escala temporal reducida a 6 milenios

Con el Cristianismo, se suprimió la libertad
de pensamiento existente y se impuso
el dogma bíblico, que no permitía
contemplar cambios.

La visión del mundo impuesta a finales de

la Edad Media estaba basada en el
diseño del universo hasta en sus
mínimos detalles por un creador
inteligente y en el concepto de un
mundo estático e inmutable de corta
duración, ambas ideas contrarias a la
posibilidad de cambios evolutivos
.
 Surgimiento de la idea de cambio
Teoría heliocéntrica de Copérnico
(1473-1543)
La ruptura que representaba para la
ideología religiosa medieval, la
sustitución de un cosmos cerrado y
jerarquizado, con el hombre como
centro, por un universo homogéneo
e infinito, situado alrededor del sol
hizo dudar a Copérnico de publicar
su obra, siendo consciente de que
aquello le podía acarrear problemas
con la Iglesia.
¿Qué eran los fósiles?
El descubrimiento de fósiles de organismos
extintos (¿cómo podían extinguirse seres
diseñados por la mente divina?) y la
asociación de determinados fósiles con
ciertos estratos llevaron a R. Hooke (1635-
1703) y a N. Steno (1638-1686) a la
conclusión de que los estratos más bajos El anatomista y naturalista danés
presentaban fósiles más antiguos que los Nicholas Steno (1638-1687) por medio
estratos superiores. de disecciones de organismos actuales
Hooke en 1665 publicó el libro Micrographía, realizó comparaciones y arribó a la
Este libro contiene por primera vez la conclusión de que los fósiles eran
palabra célula y en él se apunta una restos de animales y plantas
explicación plausible acerca de los fósiles. enterrados.
Hooke descubrió las células observando en
el microscopio una lámina de corcho.
Había una
secuencia
temporal y se
atisbaba una
historia de la vida
sobre la Tierra
desde un origen
remoto (Moreno
Klemming J,
2006).
 Charles Lyell
(1797-1875)

El “fijismo” comenzó a erosionarse en el S XVIII.

A la teoría astronómica le siguió el uniformismo,

sostenido por James Hutton (1726-1797) y Charles
Lyell, cuya obra “Principios de Geología” (1830) fue
leída por Darwin en el viaje del Beagle.

Afirma que la tierra tiene una larga historia, que el

CAMBIO es el curso NORMAL y es una alternativa a
la interpretación literal de la biblia.
La tierra se habría formado lentamente a lo largo de extensos
períodos de tiempo y a partir de las mismas fuerzas que rigen
los fenómenos geológicos:

actividad sísmica y volcánica,

erosión, inundaciones, etc.

Actualmente, la teoría uniformista se ha relativizado, admitiendo

que se han producido y continúan produciéndose
acontecimientos “catastróficos” (impactos de meteoritos,
terremotos o erupciones volcánicas) que puntúan el proceso
gradual total.
 Carolus Linnaeus
(Suecia , 1707 - 1778).

• Fundó la taxonomía moderna, y a pesar de ser un creacionista y un fijista

explícito (provenía de una familia luterana muy religiosa), puede
considerárselo un predecesor del evolucionismo.

• Establece el carácter discontinuo de las especies, y descubre que ellas

son clasificables en un sistema jerárquico que representaba distintos
niveles de afinidad, reconociendo su carácter natural. (Reig, 1984)
 Conde de Buffon (1707-1788)

Hipotetizó que además de la creación divina, hay familias menores

creadas por la naturaleza. Importancia: podían originarse
especies en la naturaleza, y no por creación divina.

Sugirió que la edad de la Tierra era muy superior a los 6000 años.
Basándose en el ritmo de enfriamiento del hierro calculó que era
de al menos 50.000 años. Fue juzgado por la Iglesia Católica y se
retractó y su obra fue censurada, pero a edad avanzada afirmó
que la Tierra superaba los 75.000 años. Debe realzarse que
buscaba romper con la idea de la creación en el 4004 A.C.
 La “Teología Natural” (Paley, 1802)
• Los naturalistas ingleses de los siglos XVII a XIX pensaban que una forma
de honrar al creador era estudiando las innumerables maravillas que había
diseñado.

• Esta curiosa fusión de religión y ciencia, que tuvo pronto que confrontar la
evidencia sobre órganos vestigiales, sufrimientos infligidos por parásitos y
enfermedades o terribles catástrofes naturales y extinciones (ningún creador
benevolente diseñaría una naturaleza así

• Como señaló el propio Darwin, no se deben deducir principios morales

del funcionamiento de la naturaleza.
 La “moral” y la evolución
Cleptoparasitismo es una forma de alimentación en la
que un animal se aprovecha de presas o alimentos que
otro ha capturado, colectado, matado, o preparado.
También puede referirse al "robo" de materiales de nido, o
incluso huevos en nido de otra especie.

La hembra del cuco deposita un solo huevo en el nido de

otras aves, casi 300 especies distintas. el cuco recién nacido
se deshace de los polluelos de la especie parasitada. La
hembra del cuco se lleva un huevo de la otra especie de ave.
Al nacer si hay más de 2 crías de cuco, pelean y la más
fuerte tira a la otra del nido, de esa manera, solamente
quedará un polluelo que alimentar.

En un caso de selección dependiente de las frecuencias

Lamarck, tras educarse con los jesuitas y servir en el ejército, estudia
medicina y botánica. Adhiere a la Revolución y pide a la Asamblea
Nacional la reforma del Jardín del Rey, donde trabajaba, en una
moderna institución científica al servicio del pueblo: el Museo
Nacional de Historia Natural. A Lamarck se le confía la cátedra de
animales inferiores.
Publica en 1801 El sistema de los animales sin vértebras, donde
aparece su doctrina transformista. Hasta entonces habría sido
rigurosamente fijista.
• En 1809 aparece la Filosofía zoológica,
donde formula su teoría de la evolución de
los seres vivos.

• Luego la Historia Natural de los animales sin

vértebras sienta las bases de la clasificación
sistemática de los invertebrados, por aquel
entonces olvidados por los zoólogos.

• Los últimos años de la vida de Lamarck

transcurrieron sin prestigio, en la pobreza,
quedó casi ciego, probablemente por el uso
repetido de la lupa de observación.
 Transformismo
1) generación espontánea:
el movimiento de la materia es capaz de generar de manera
espontánea a los organismos vivos más sencillos.

2) tendencia a la perfección
a medida que cada organismo va siendo sustituido por otros más
complejos. La coexistencia temporal de organismos de distinto
grado de complejidad se debe a que la naturaleza está
permanentemente produciendo nuevas formas de vida.
3) la acomodación (adaptación) a las circunstancias externas (al
ambiente)

4) la herencia de tales adaptaciones adquiridas,

error por el que suele recordar a Lamarck, era una creencia muy
enraizada en la época (Mayr, 1982)
“La eclosión de lo vivo a partir de lo inanimado representa un proceso de
desarrollo progresivo de la materia... Entre los cuerpos orgánicos debieron
aparecer formaciones semilíquidas extraordinariamente diminutas de
consistencia muy fluida, posteriormente estos pequeño cuerpos semilíquidos
se convertirían en formaciones celulares, provistas de receptáculos con fluidos
en su interior, adquiriendo los primeros rasgos de organización”.

Así, los organismos más sencillos se habrían originado primariamente de este

modo, mientras que el proceso de transformación de las especies habría
producido gradualmente a los organismos más complejos, incluido el hombre
(pag. 7).
 Georges Cuvier (1769-1832)
• Famoso paleontólogo. Gracias a su principio de correlación
funcional fue capaz de reconstruir los esqueletos completos de
animales fósiles (por ej. Si se encontraban pezuñas se
derivaba que el fósil pertenecía a un herbívoro).

• Elaboró una historia de la Tierra fundamentada en el fijismo y

el catastrofismo, puntuada por revoluciones o catástrofes
donde se habría producido la extinción de las especies
existentes y su sustitución por otras. Así explicaba los vacíos
estratigráficos del registro fósil, que no parecían corresponder
a una continuidad.

• Esto era aceptable para la tradición juedo-cristiana,

• Desde la perspectiva del catastrofismo, la edad de la Tierra

no necesitaba ser excesivamente prolongada, lo que le
enfrentó a Charles Lyell.
 Contribuciones “evolutivas” de Cuvier
Sin embargo…

Pero Cuvier negó la posibilidad de la generación espontánea facilitando así

la posibilidad de concebir una ascendencia común.

Contribuyó a destruir la tan popular idea de la Scala Naturae.

Contrariamente a sus defensores y de Lamarck, no vislumbraba ningún
aumento continuado en la complejidad o perfección de los organismos, solo
discontinuidades y especialización.

Para él no existía una escala de perfección ya que cada animal estaba

perfectamente adaptado a su particular forma de vida.
Fue un firme defensor del plano inalterable de construcción o “Bauplan”
utilizado posteriormente por Gould y Lewontin (1979)

Cuvier hizo hincapié en la importancia de las grandes catástrofes naturales, lo que

ha sido reivindicado en la actualidad por numerosos paleontólogos (Ward 1997).
 Debate entre “transformistas” y creacionistas
• Los naturalistas de la época se resistían a considerar explicaciones que
resultaran contradictorias con el relato bíblico.
• Cuvier, con gran prestigio científico y vinculado con el poder político y religioso de
Francia, criticaba con fundamento la invocación del “sentimiento interior”.
• En los vertebrados fósiles en los que se especializaba Cuvier, era raro encontrar
especies semejantes a las que viven en la actualidad. Pero Lamarck observaba que
muchas especies fósiles de invertebrados eran semejantes (“análogas”) a especies
vivientes conocidas.
• Lamarck llegó a la conclusión de que no pudieron producirse catástrofes destructoras
de toda la vida en la Tierra ya que numerosas especies de invertebrados tenían
continuidad en el registro fósil; de modo que la universalidad de las catástrofes
proclamadas por Cuvier, entonces, no tenía validez.
• Sin embargo, la postura fijista de Cuvier resultó victoriosa.
• Lamarck fue silenciado y marginado como científico (Pag 8-11).
 Incongruencias…
• La fauna fósil develada por Cuvier socavando la inmutabilidad de la creación,

• la variación geográfica dentro de la misma especie desbancando al esencialismo

tipológico,

• la persistencia de ciertos organismos a través de las eras contradiciendo al

catastrofismo universal,

• la fertilidad de ciertos híbridos refutando las inalterables barreras entre especies,

• la existencia de órganos vestigiales o rudimentarios refutando al diseño perfecto…

• Y las homologías descubiertas por la anatomía comparada y la embriología

develando la ascendencia común clamaban por una explicación científica ajena a los
caprichos arbitrarios de un creador…
Charles Darwin
(1809-1882)
Era el quinto hijo de una familia perteneciente a la burguesía. Su
abuelo paterno fue el famoso médico Erasmus Darwin. Charles
estudió medicina en la Universidad de Edimburgo.

En 1827 deja la carrera de Medicina para entrar en la Universidad de

Cambridge

En 1831, Darwin se embarcó como naturalista, a los 22 años, en el

barco de reconocimiento HMS Beagle, para emprender una
expedición científica alrededor del mundo que duraría 5 años.
Hasta ese momento creía en la inmutabilidad de las especies.
 Contempló la diversidad de la fauna y la flora en
Viaje en
función de los distintos lugares. Así, pudo
el Beagle
comprender que era la separación geográfica y las
(1831 1836)
distintas condiciones de vida la causa de que las
poblaciones variaran independiente unas de otras.
• ¿De qué forma incidieron los hallazgos paleontológicos de
Darwin en el desarrollo de su teoría de la evolución?

• Salgado (2009) menciona dos observaciones del registro

paleontológico empleadas por Darwin como argumentos:

• 1. La coexistencia de mamíferos extinguidos con organismos

pertenecientes a especies vivientes (corales, moluscos y
cirripedios, principalmente). Algo similar argumentó Lamarck
contra Cuvier.

• 2. El registro paleontológico, en el Cuaternario de América del

Sur, de mamíferos de megafauna pertenecientes a grupos
sudamericanos que tienen representantes vivos.
• La diversidad y la adaptación de los
organismos era resultado de la
“transmutación” de las especies.

• El término “Evolución” fue

introducido por Helbert Spencer,
Había sido utilizado por el embriólogo alemán Albrecht
von Haller en 1744, refiriéndose al desarrollo individual
en su teoría preformista (Homúnculo) (Reig, 1984).

• Darwin hablaba de “descendencia In mid-July 1837 Darwin started his

“B” notebook on Transmutation of
con modificación” a partir del Species, and on page 36 wrote “I
think” above the first evolutionary
principìo de la selección natural. tree.
El Clásico ejemplo de los pinzones
“de Darwin”
• La evidencia provenía de ámbitos
muy distintos:

• Los criadores de animales y

vegetales

• Su experiencia como criador de

palomas

• La teoría de Malthus

• Su trabajo como zoólogo

sistemático en cirripedios

• Los trabajos del uniformismo

geológico
 Thomas Malthus
(1766 -1834)

• Fue un economista inglés, perteneciente a la corriente de

pensamiento clásica, considerado el padre de la Demografía.

• Es conocido principalmente por su Ensayo sobre el principio

de la población (1798), en el se que expone el principio
según el cual la población humana crece en progresión
geométrica, mientras que los medios de subsistencia lo
hacen en progresión aritmética.

• Llegará un punto en el que la población no encontrará

recursos suficientes para su subsistencia.
El “origen de las especies”
o más exactamente “El
origen de las especies
mediante la selección
natural o la conservación
de las razas favorecidas
en la lucha por la vida”,
se publicó en 1859
 Puntos principales
Partía de las siguientes premisas:
Los organismos son variables y esta variación es heredable.
Nacen muchos más individuos que los que llegan a procrearse.

La SELECCION NATURAL preserva los ind. más adapt. a ese medio ambiente, y no ningún “ impulso
a la perfección”.

En ulteriores generaciones quedan los más adaptados, produciéndose la sucesiva modif. de la

descendencia.

En los pensadores anteriores, la evolución era un proceso individual de adaptación, en Darwin es un

proceso que ocurre en las poblaciones. Otra diferencia fundamental, mientras Lamarck sostenía
múltiples creaciones de especies, para Darwin la vida se originó una vez, existe una comunidad
• 5 años en el Beagle destruyeron su idea
previa de la fijeza de las especies.

• En 1837 empieza su libro de notas sobre

la “transmutación”.

• 1842 y 1844, escribió borradores de su

teoría.
 • ¿Por qué la demora en publicar?

Adriana Schnek (2009): No encontramos en una gran muestra de cartas analizadas

dudas teológicas. En su autobiografía, Darwin es claro con respecto a lo seguro que
estaba frente a esta cuestión. Sin embargo, si se considera la censura de la época y
en particular, las presiones de su familia para suprimir de su autobiografía toda
posibilidad de herir las susceptibilidades religiosas podemos sospechar que alguna
influencia ejercieron en la demora en la publicación.
Se puede concluir entonces que todas las hipótesis planteadas anteriormente sobre
las causas de la demora en la publicación se corroboran de alguna manera, aunque
la cautela científica parecería tener más fundamentos por la cantidad de cartas
destinadas a tratar de buscar evidencias de su teoría.
 Acuerdos y discrepancias entre Darwin y
Alfred Russel Wallace (1823-1913)

Tras la aceptación de
Wallace de la
preeminencia de su
colega, las relaciones
fueron cordiales pero
surgieron dos puntos de
discordia.
1) Acerca del papel de la selección natural: Wallace era “hiper seleccionista” “Ningún
organo especial, ninguna forma o marca característica, ninguna peculiaridad del
instinto o hábitos… puede existir que no sea útil a los individuos o raza que lo
posee.

Darwin, en cambio, advertía que puede haber cambio no adaptativo pues:

a) los organismos son sistemas integrales y un cambio adaptativo puede llevar a

modificaciones no adaptativas de otros caracteres y

b) un órgano seleccionado para un papel puede ser capaz de desempeñar muchas otras
funciones no seleccionadas. Además señalaba el papel de la selección sexual.
2) El origen de la humanidad. Wallace señalaba que “nuestro intelecto y moralidad no
podían ser producto de la selección… algún poder superior tuvo que haber
intervenido… pues el cerebro siempre poseyó capacidades muy superiores a las
necesarias de su función… como se comprueba en las sociedades primitivas.

Respuesta de Darwin “como ud anticipaba discrepo penosamente de su opinión… espero

que no haya asesinado demasiado a su propio hijo y al mío”,

en S. Gould (El pulgar del Panda, 1986).

Darwin explicita lo que ya había señalado
anteriormente, que el hombre se encuentra regido,
también por los ppios de la evolución. Además
responde a las críticas de G Campbell y expone la
teoría de la selección sexual.
 Gregor Mendel
El problema de (1822-1884)

explicar la herencia

Cómo transmiten “los más aptos” su información hereditaria a la

descendencia? Para TODOS los biólogos de esa época (a excepción de
MENDEL) la fecundación era una mezcla de las sustancias parentales. Pero
la contradicción es que de esa manera se conduce a la uniformidad, no
habría a “quién seleccionar”.

Henry Fleeming Jenkin (1833 - 1885) argüía en 1867 que la herencia por
mezcla actúa como barrera para la transmisión de las variaciones, pues
tiende a neutralizarlas, haciéndola desaparecer en pocas generaciones.

Darwin enunciará la posibilidad de cruzamientos preferenciales y volverá a

considerar la herencia de los caracteres adquiridos.
 • caricature in Hornet
magazine, 1866.
Una prueba del enorme impacto
de la teoría de Darwin (en este
caso para ridiculizarlo)
Sus repercusiones actualmente
aún siguen desbordando el
ámbito científico como lo
prueban los ataques del mal
llamado “creacionismo
científico” y el diseño inteligente
 Darwin distinguió entre:

A) La Evolución como Proceso Objetivo.

B) La Selección Natural como teoría

explicativa.
“Tenía dos objetivos distintos en mente:
1) mostrar que las especies no habían sido creadas por separado, y
2) que la selección natural había sido el principal agente del cambio…
por consiguiente, si he errado en haber exagerado su poder…
espero al menos que habré hecho un buen servicio al desbancar el
dogma de las creaciones separadas”.
El Origen del Hombre, (1871) citado en Gould, (1981). La evolución como
hecho y como teoría.
 Micro y Macroevolución
En el origen de las especies Darwin (1859) propuso dos
hipótesis principales:

1) las especies actuales son descendientes con

modificaciones de antepasados comunes

2) la causa de ello es la selección natural que favorece

algunas de las variaciones.

La primera hipótesis estaría dentro del campo de la

“macroevolución”, a nivel de especies u otros taxones
más amplios (familias, órdenes, etc.) descritos por la
paleontología y la sistemática

La denominada “microevolución” estudia procesos que

ocurren en una determinada especie o población actual.
Darwin sostenía que los mecanismos estudiados en
poblaciones actuales son suficientes toda la historia
evolutiva. Pero para muchos biólogos macroevolutivos la
gran escala, no pueden ser explicada sólo por los
procesos microevolutivos.
Por ejemplo, generalmente se produce una rápida
divergencia evolutiva al principio del origen de los
taxones, y después, tienen lugar largos periodos durante
los cuales el diseño morfológico y el tipo de vida se
mantienen.
Además, no se encuentran las numerosas formas
intermedias que predice la teoría de la selección natural
(Carrol 2000).
“… estoy absolutamente seguro
de que gran parte del Origen de
las especies irá a la papelera,
pero espero y deseo que el
armazón resista” (Charles
Darwin, 1862)

“Darwin ha dado un impulso a la más atrasada y oscura rama de las Cs.

Biológicas de su tiempo, ha puesto los cimientos de un gran edificio,
pero no tiene por qué sorprenderse si en el progreso de su
construcción, la superestructura es alterada por sus sucesores, como
en el Duomo de Milán…” (Hugh Falconer, 1863)
• Para S. Gould, los cimientos de Falconer
se referirían al Principio evolutivo
subyacente de la descendencia con
modificación mientras que

• el armazón hace referencia a la Teoría de

la Selección Natural como la explicación
básica de la evolución.
Importancia del estudio de la evolución

En Conservación y Preservación
Los argumentos evolutivos son imprescindibles

a la hora de determinar prioridades en los esfuerzos conservacionistas.

Por ejemplo, los métodos evolutivos son los que nos informan sobre
cómo medir la biodiversidad, cómo reducir las posibilidades de
deterioro genético como consecuencia de la endogamia en
poblaciones pequeñas, cómo identificar las especies con mayores
probabilidades de verse afectadas a consecuencia de la destrucción
de hábitat, etc.
Importancia del estudio de la evolución
En Medicina
Muchos organismos que causan enfermedades
infecciosas han desarrollado resistencia a los
antibióticos.

Han sido los procesos evolutivos los que han

favorecido la aparición de esa resistencia, los
antibióticos ejercen una presión selectiva enorme
sobre los organismos, de manera que cuando
aparece una mutación que convierte a su portador
en resistente, se extiende rápidamente entre la
población.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
El cambio de paradigma ocasionado por Se produce variabilidad al azar
Darwin: (sin ningún propósito).
1) Si hay un “orden natural”, ese es el cambio Sobre ella actúa la
2) Los fenómenos naturales pueden explicarse SELECCIÓN NATURAL,
por mecanismos naturales, y no por los también SIN UNA FINALIDAD
designios de una entidad sobrenatural

¿Qué es evolución? Concepto Polisémico

En microevolución y genética de poblaciones: por ej. Cambio de las frecuencias

alélicas y en los patrones de biodiversidad

En macroevolución: Modificaciones que condujeron desde los primeros

organismos hasta los actuales
La SN permite explicar las adaptaciones y nos “ubica” en el universo.
Cuestiona la pregunta del ¿Para qué?
Las flores vistosas no fueron diseñadas para nuestro deleite
Las plagas (piojos, roedores, “alimañas”) no son castigos divinos

Evolución: hecho o Teoría

(esquema de afirmaciones propuestas como explicación de hechos o fenómenos)
La Teoría de la Evolución es un conjunto complejo de ideas interrelacionadas acerca
del cambio evolutivo.
No es mera especulación ya que todas las ideas están apoyadas por observación y/o
experimentación
 Leer
• De Evolución, la base de la biología.
Soler, M (2003).
Introducción y capítulos 1 y 2.