UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA / SHIKKI EKIRAJIA PULEE WAJIRA

Institución de educación superior estatal de mayor cobertura en el departamento

de la guajira.

Desarrollo humano.

Actividad 1.

Claudia Ropero Garcia

Estudiante de Economía.

Ana Josefa Ochoa Redondo

Lic. Docente.

Riohacha, la Guajira. Septiembre de 2020.

1.Desarrollo Humano.
El concepto de desarrollo humano puede referirse a dos cuestiones diferentes. Por
un lado, se vincula al mejoramiento de las condiciones de vida del ser humano a
través de la satisfacción de sus necesidades. Por otra parte, puede referirse al
desarrollo en sentido biológico, desde la concepción hasta el nacimiento o la
adultez. Quedándonos con la primera de las acepciones mencionadas la idea de
desarrollo humano esta asociada a la disponibilidad de recursos para satisfacer
las necesidades materiales y a la conformación de un entorno que le permita al
individuo explotar su potencial. Es decir, a mayor desarrollo humano mejor calidad
de vida. Trabajar a favor del desarrollo humano consiste en ampliar las
oportunidades y las opciones de las personas para progresar y aumentar su
bienestar.

Ejemplos.
En Panamá se ven los bloques de vivienda, la dificultad del desarrollo humano
sostenible se muestra en la distribución de la población. En 2008 el 50% de la
población del mundo vivía en el medio urbano y el otro 50% en el medio rural y
desde entonces aumenta la tasa de urbanización. Según el fondo de población de
las Naciones Unidas el incremento de la población urbana se debe a la
pauperización del medio rural que ha empujado a la población rural a migraciones
a las ciudades, creando suburbios y bolsas enormes de pobreza y subdesarrollo.

El desarrollo humano tiene como objetivo erradicar la pobreza y el hambre: Se

busca reducir a la mitad de la proporción de personas que sufren hambre y la
proporcionan de personas cuyos ingresos son inferiores a un dólar diario, además
conseguir trabajos productivos y dignos para todos incluyendo mujeres y jóvenes.
Fomentar una asociación mundial para el desarrollo: La finalidad es desarrollar
aun mas un sistema comercial y financiero abierto basado en normas, previsible,
no discriminatorio.

2. Para que sirve el Desarrollo Humano?

Sirve para lograr una mayor libertad, brindarle educación a las personas que lo
necesitan, salud, seguridad, vivienda etc. Además de estas cuestiones básicas
hay dimensiones mas complejas como relacionadas con el sistema político y la
equidad géneros.

3. Desarrollo y Necesidades Humanas.

El desarrollo se refiere a las personas y no a los objetivos este es postulado
básico del desarrollo a escala humana.
En cuanto a las necesidades humanas estas tienen a ser infinitas, que están
constantemente cambiando es decir que varían de una cultura a otra y que son
diferentes en cada periodo histórico. Pero tales necesidades son incorrectas,
puesto que son producto de un error conceptual que consiste en confundir las
necesidades con los satisfactores de esas necesidades. Las necesidades
fundamentales son:
Subsistencia: Son la salud, alimentación, trabajo.
protección: Son los sistemas de seguridad y prevención, vivienda, etc.
Afecto: Proveniente de familia, amistades, privacidad, respeto.
Entendimiento: Educación, comunicación, entre otros,
Participación: Derechos, responsabilidades y trabajo.
Ocio: Juegos, espectáculos.
Creación: Habilidades y destrezas.
Identidad: Grupos de referencia, sexualidad y valores.
Libertad: igualdad de derechos.
Concebir las necesidades tan solo como carencia implica restringir su espectro a
lo puramente fisiológico, que es precisamente el ámbito en que una necesidad
asume con mayor fuerza y claridad la sensación de “falta de algo”. Sin embargo,
en la medida en que las necesidades comprometen, motivan y movilizan a las
personas, son también potencialidad y más aún pueden llegar a ser recursos. La
necesidad de participar es potencial de participación, tal como la necesidad de
afecto es potencial de afecto.
Las necesidades humanas básicas referidas, deben constituirse en derechos
inalienables del ser humano, ya que su posesión y práctica hacen a la dignidad del
individuo y las comunidades. La satisfacción de estas necesidades implica un
marco ambiental sano. La degradación del ambiente, provocada por los procesos
de contaminación y “explotación” irracional de los recursos, atenta gravemente
contra ellas. Actualmente y a nivel mundial, los modelos de desarrollo económicos
y tecnológicos han provocado que millones de seres humanos no hayan tenido
posibilidad de acceder a la satisfacción de estas necesidades básicas.

4. Según la CEPAL y el PNUD, ¿Cómo consideran el termino Desarrollo humano?

Según la CEPAL es decir la comisión económica para América latina y el caribe

una de las cinco comisiones regionales de las Naciones Unidas encargadas de
promover el desarrollo económico y social de su respectiva región del mundo
considera el termino desarrollo humano como el proceso de incrementar las
opciones de la gente. En este sentido no solo abarca la formación de
“capacidades” mediante mejoras en la salud o el conocimiento, sino también la
forma en la que las personas usan sus capacidades en los ámbitos en los que se
desenvuelven. El informe presenta conclusiones basadas en los resultados de
IDH, además de proveer marcos de acción que encaminen los esfuerzos hacia
mejores condiciones de vida de las personas.
Según el PNUD es decir el programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
consideran el desarrollo humano como un paradigma de desarrollo que va mucho
más allá del aumento o la disminución de los ingresos de un país. Comprende la
creación de un entorno en el que las personas puedan desarrollar su máximo
potencial y llevar adelante una vida productiva y creativa de acuerdo con sus
necesidades e intereses. Las personas son la verdadera riqueza de las naciones.
Por lo tanto, el desarrollo implica ampliar las oportunidades para que cada persona
pueda vivir una vida que valore. El desarrollo es entonces mucho más que el
crecimiento económico, que constituye solo un medio muy importante para que
cada persona tenga más oportunidades.

5. Teorías de Desarrollo.
Las principales teorías sobre el desarrollo socioeconómico son la teoría de la
modernización, la dependencia, la neoinstitucional, la globalización, los sistemas
mundiales y el desarrollo sustentable, las dos principales teorías del desarrollo son
la basada en monoeconomía y la de beneficios mutuos.

Teoría de la modernización.
La teoría de la modernización sostiene que el desarrollo es un proceso
sistemático,
evolutivo, progresivo, transformador, homogeneizador y de “americanización”
inminente. La teoría de la modernización sostiene que el desarrollo social y político
de los pueblos ocurre en el cambio de racionalidad de una sociedad basada en los
afectos a una sociedad basada en los logros individuales. Esta teoría identificó
etapas evolutivas de desarrollo de los pueblos.
El concepto de modernización se refiere a una gavilla de procesos acumulativos
que se refuerzan mutuamente a la formación de capital y a la movilización de
recursos, al desarrollo de las fuerzas productivas y el incremento de la
productividad del trabajo, a la implantación de poderes políticos centralizados y al
desarrollo de identidades nacionales, a la difusión de los derechos de
participación política, de las formas de vida urbana y de la educación formal, a la
secularización de los valores y normas, etc.

Teoría de la dependencia.
Centra el desarrollo en los mercados domésticos, s, el papel del sector industrial
nacional, generación de demanda agregada mediante incrementos salariales que
aumentan los niveles de vida. Las teorías anteriores centran su objeto de estudio
en el estado nación, a diferencia de las dos siguientes cuyo objeto de estudio toma
otras perspectivas. Con estas raíces teóricas firmemente plantadas en la
economía política marxista, los trabajos sobre la dependencia dejaron de lado
todas las consideraciones de valores e ideas y culpó de la pobreza del tercer
Mundo a las corporaciones multinacionales y sus gobiernos protectores.

Teoría del sistema mundo.

Se centra en el estudio del sistema social y sus interrelaciones con el avance del
capitalismo mundial como fuerzas determinantes entre los diferentes países,
incluyendo a los pequeños. En la teoría del sistema mundo capitalista se analiza la
formación y la evolución del modo capitalista de producción como un sistema de
relaciones económico sociales, políticas y culturales, que nace a fines de la edad
media europea y que evoluciona hasta convertirse en un sistema planetario.

Teoría neoinstitucional.
El neoinstitucionalismo estudia los rasgos de las estructuras institucionales
económicas que posibilitan el desarrollo de los pueblos. El diseño institucional de
un país es determinante para su desarrollo económico, social y político y
condicionan las consecuencias del sistema político. El nuevo diseño institucional
se caracteriza por nuevos valores y estructuras mentales, nuevas reglas y tipos de
relaciones entre los diferentes actores. El capital institucional tiene como marco de
referencia la totalidad de las instituciones que son relevantes para el análisis de
los procesos del desarrollo económico y en general para las actividades
económicas.
El neoinstitucionalismo que aglutina enfoques históricos, sociológicos y de la
elección racional, surge a principios de la década pasada como un conjunto de
reglas que determinan los procesos de la reforma institucional a partir de los
marcos de incentivos y restricciones impuestos a los comportamientos de los
diferentes agentes y actores económicos, sociales y políticos para la formulación e
implantación de políticas públicas y que tienen un impacto en los resultados
medidos en términos de crecimiento y desarrollo.

Teoría de la globalización.
Enfatiza transacciones económicas y sus vínculos políticos y financieros
realizados con la complicidad del desarrollo de la tecnología de la información y la
comunicación, desde una perspectiva de los elementos culturales. Sin embargo,
las naciones que han alcanzado niveles más altos de desarrollo económico son
aquellas que mantienen sus mercados financieros regulados.

Desarrollo sustentable.
El desarrollo es la condición de satisfacción de las necesidades de la población de
una nación mediante el uso racional y sustentable de los recursos naturales. Una
condición para alcanzar el desarrollo es administrar nuestros recursos en una
forma más racional. El desarrollo sustentable fue el nuevo modelo de desarrollo
propuesto para resolver las contradicciones entre los proponentes de “los límites
del crecimiento” y los economicistas, el cual atiende a las necesidades del
presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de atender a
sus propias necesidades.

Raíces del comportamiento.

Las raíces del comportamiento pueden tener dos orígenes: factores biológicos los
cuales están relacionados estrictamente a la genética del individuo, es algo que
fue adquirido al momento que fue concebido y los factores no biológicos los cuales
puedes variar según el ambiente social en el que se encuentra incluyendo
aspectos culturales, experiencias de vida y relaciones sociales aquí se podrá ver
la reacción del individuo a la mezcla del entorno, educación y principios.
La personalidad es el conjunto de características psíquicas de una persona como
la forma de pensar, reaccionar, sentir o comportarse que hace a cada persona
única. La personalidad es un criterio bastante importante al momento de juzgar a
una persona ya sea para el campo laboral o alguna relación en específico.

Personalidad- Comportamiento.
*La personalidad es parte del comportamiento.
*La personalidad es un pensamiento, la emoción un comportamiento que son
indispensables para la personalidad de cada ser humano.
*La personalidad es lo que tu desarrollas y lo que sientes y como te sientes
contigo mismo.
*La personalidad es la forma de ser.
*El comportamiento es parte de la personalidad.
 *El comportamiento por sí solo no constituye la personalidad.
*El comportamiento es la forma de cómo tratas a los demás.
Teoría de las necesidades.
Abraham Harold Maslow en su obra “Una Teoría sobre la Motivación Humana”,
plantea una teoría psicológica sobre la motivación humana basada en hechos
conocidos, clínicos, experimentales y de observación, en la cual formula una
jerarquización de las necesidades del ser humano para su supervivencia y
crecimiento que se describe por medio de una pirámide, la llamada Pirámide de
Maslow, esta consta de cinco niveles que son en su orden:

Necesidades o impulsos fisiológicos básicos: Este tipo de necesidades

básicamente hacen referencia a aquellas relacionadas con el mantenimiento
homeostático del cuerpo humano para su desarrollo y funcionamiento, es decir,
con la constancia en el equilibrio o estabilidad de los diferentes factores que
mantienen un estado normal del cuerpo como es el contenido de oxígeno, de
proteínas, de azúcar, de sal, de grasa y de diferentes elementos fundamentales
obtenidos mediante procesos como la respiración, alimentación, descanso, entre
otros. En este nivel además se incluye el sexo como parte fundamental del ser
humano para su transcendencia en el tiempo.

Necesidades de seguridad: Se presentan una vez satisfechas en su mayoría las

necesidades básicas, estas tienen que ver con la creación y el mantenimiento de
un respaldo de seguridad y orden del ser humano ante una amenaza externa de
los fenómenos sociales. En este nivel encontramos la necesidad de propiedad
privada, de salud, de empleo, de recursos, etc. La conclusión de estas se da
mediante una serie de observaciones sobre las acciones conductuales de los
individuos en la etapa infantil, en donde el niño siempre está en búsqueda de un
respaldo, y los padres en búsqueda de dar su respaldo a su hijo. Esta necesidad
de seguridad no se limita al núcleo familiar, al contrario, va mucho más allá de
este hasta otras características de una sociedad.

Necesidades sociales o de afiliación: Satisfechos los dos niveles anteriores

aparecen este tipo de necesidades, las cuales hacen referencia a ese impulso que
tiene el ser humano por tener compañía ya sea de amistad o de intimidad sexual,
afecto y de ser partícipe de su entorno social, o sea, su necesidad de relacionarse.
Dentro de este nivel se encuentra todos los grupos sociales existentes en la
sociedad. Muchos estudios psicológicos defienden que las personas con ciertos
problemas de relación social son debidas a que en las etapas tempranas del
individuo este nivel no fue correctamente suplido o satisfecho.

Necesidades de reconocimiento o status: Aquí se hace referencia a la necesidad

del ser humano por sentirse reconocido, distinguido, apreciado, destacado dentro
de su grupo social y por el mismo, que se ven afectadas desde nuestro punto de
vista por las características socioeconómicas de cada individuo, pues en países en
donde existen falencias como la corrupción, el narcotráfico, la falta de educación y
lo más influyente en una sociedad la pobreza, difícilmente el sujeto sigue
conductas que lo lleven a ser reconocido de buena manera ante la sociedad de la
cual hace parte.
Necesidad de autorrealización: En este último nivel encontramos que estas
necesidades están muy sujetas al propio individuo pues son todos aquellos ideales
de este y tienen que ver con dejar huella, con la realización de sueños que lo
conlleven sentir alcanzar la cúspide de su desarrollo con ser humano. En este
último nivel en el que depende de cada uno de nosotros de acuerdo a nuestra
cultura, nuestras experiencias de vida, nuestra religión, nuestro poder adquisitivo,
por mencionar algunos de los tantos factores que moldean nuestro ser.
Bibliografía

-MAX -NEEF, M., ELIZALDE, A. y HOPENHAYN, M., 1986. Desarrollo a Escala

Humana. Una opción para el futuro. Cepaur, Fundación Dag Hammarskjold,
Santiago de Chile.
https://www.mendoza.conicet.gov.ar/portal/enciclopedia/terminos/NecBas.htm
https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/4709/1/S01030298_es.pdf
http://desarrollohumano.org.gt/desarrollo-humano/concepto/
https://www.unisc.br/site/sidr/2008/textos/63.pdf