Actividad

Evaluativa Eje 4

Tiempo de trabajo del estudiante: 8 horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar

Observar Identificar X Comparar

Habilidades de
orden básico Clasificar
Relacionar X Ordenar
jerárquicamente

Habilidades de
Analizar X Sintetizar X Evaluar
integración

Metacognición
Habilidades de Toma de Pensamiento
X X
orden superior Pensamiento decisiones crítico
X
creativo

Nombre del taller

La Bioética asunto de todos

Objetivo de aprendizaje
Reconocer por parte de los estudiantes la importancia de la bioética y sus principios
como un campo de estudio interdisciplinar.

Descripción del taller

El presente taller colaborativo permitirá que los estudiantes desarrollen su pensamiento
creativo y de análisis a partir de la lectura de dilemas éticos desde la perspectiva de los
principios de la bioética.
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Evaluativa Eje 4

Requisitos para el taller

• Realice la lectura de los referentes de pensamiento.
• Realice la siguiente lectura complementaria:
La bioética: sus principios y propósitos, para un mundo tecnocientífico, multicultural y
diverso (ver lectura)
Nelson Molina Ramírez
• Revise el siguiente vídeo sobre bioética: principios y reglas (ver video)
• En grupo analizarán dilemas éticos y propondrán soluciones a la luz de la bioética

Instrucciones
1. Realice las lecturas complementarias
2. Conforme grupos de tres o cuatro estudiantes
3. Identifiquen los siguientes dilemas éticos y una vez leídos planteen la solución al
mismo teniendo en cuenta los cuatro (4) principios de la Bioética (Autonomía, Be-
neficiencia, No Maleficiencia y Justicia)

Caso 1:
“En una ciudad de Europa hay una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a
morir pronto. Hay un medicamento que los médicos piensan que puede salvarla. Es una
forma de radio que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga
es cara porque el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le costó hacerla. Él pagó
200 € por el material y cobra 2.000 € por una dosis del medicamento. El esposo de la
mujer enferma, Joseph Heinz, acude a todo el mundo que conoce para pedir prestando
dinero, pero sólo ha podido reunir unos 1.000 €, o sea, la mitad de lo que cuesta. Heinz
se entrevista con el farmacéutico para decirle que su esposa se está muriendo y le ruega
que le venda el medicamento más barato o le deje pagar más tarde. El farmacéutico se
niega y, ante esto, Heinz, desesperado, piensa robar la farmacia con el único propósito
de sustraer la medicina y poder salvar a su mujer”. Tomado de: https://www.unirioja.es/
apnoticias/servlet/Archivo?C_BINARIO=6361
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Caso 2:
“Luis es director de ventas en una empresa que fabrica suelas para zapatos. Es por tan-
to Luis el encargado de seleccionar a los clientes y acordar precios con base a los ofre-
cimientos de cada uno. Luis y la empresa X llevan mucho tiempo haciendo negocios,
variando cada mes la cantidad de zapatos vendidos y la cifra económica, sin embargo,
pareciera que su relación se ha ido deteriorando porque cada vez les es más difícil lle-
gar a acuerdos. La empresa X toma acción y a escondidas le propone a Carlos, el jefe
de Luis y gerente general de la empresa, dejar a Luis fuera de juego. Propone negociar
directamente entre la empresa X y Carlos, obteniendo así la empresa un precio un poco
más bajo y ofreciendo a Carlos una cifra (comisión mensual) muy tentativa como re-
compensa”. Tomado de: https://psicologiaymente.com/psicologia/dilemas-eticos

Caso 3:
“Camilo sabe que un ex alcalde de su municipio tiene serias acusaciones de corrup-
ción por decisiones que han impedido tener medicamentos de calidad en el hospital
(básicamente se robaron la plata de los medicamentos), entre otras cosas. De hecho,
Camilo está convencido de que ese ex alcalde ha incurrido en varios actos de corrup-
ción. Sin embargo, Camilo se encuentra desempleado desde hace un año y a pesar que
se ha presentado a varias convocatorias, no ha sido seleccionado. En la actualidad se
está llevando a cabo una campaña electoral y el cuestionado ex alcalde se lanzó para
la gobernación del departamento con grandes posibilidades de ganar. Hace poco tiem-
po Camilo se enteró que la esposa de un amigo suyo es gran amiga de la esposa del
candidato y ella le aseguró que, si él gana, Camilo obtendría un cargo con un excelente
salario. ¿Debe votar Camilo por ese candidato a sabiendas de su fama de corrupto?”
Tomado de http://www.anticorrupcion.gov.co/Los%20dilemas-eticos.pdf
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Caso 4:
“El Tejo del Pacífico crece en muchos bosques muy antiguos a lo largo del margen oc-
cidental de América del Norte. La corteza del tejo puede utilizarse para producir una
droga que podría curar el cáncer. La droga, Taxol, resulta particularmente eficaz contra
el cáncer de ovarios y se ha demostrado que puede salvarles la vida a aquellas mujeres
que padecen dicha enfermedad. Desgraciadamente se requiere la totalidad de la cor-
teza de tres árboles centenarios para producir la droga en suficientes cantidades para
tratar a una sola paciente que padece de cáncer, Lo que resulta más desafortunado
aún es que el Tejo del Pacífico crece dentro de un hábitat de bosque antiguo que ya se
ve amenazado debido a las anteriores actividades de la industria de tala de árboles.
Sí se cosechará la corteza en cantidades suficientes para hacer frente a la demanda
prevista para la elaboración del Taxol necesario para salvarles la vida a las víctimas de
cáncer, el Tejo del Pacífico se vería en vías de extinción; y el hábitat donde crece el Tejo
también podría resultar radicalmente alterado. Supongamos que ustedes son los coor-
dinadores forestales y se les ha encomendado la responsabilidad de decidir si el Tejo
puede cosecharse para producir el Taxol. Los defensores del medio ambiente están ejer-
ciendo presiones para impedir que autoricen la cosecha del Tejo, así como de cualquier
otro árbol que pertenezca a un bosque en peligro de extinción, puesto que sí ustedes
conceden la autorización el Tejo, y con el tiempo, el propio bosque, serán destruidos.
Por otro lado, las empresas madereras y farmacéuticas y los profesionales de la medi-
cina intentan convencerlos para que autoricen la cosecha del Tejo manifestando que sí
ustedes se niegan a conceder la autorización, morirán las mujeres que hubieran podido
ser salvadas por el Taxol”. Tomado de: http://angelsull.es/sostenibilidad/wp-content/
uploads/2012/12/DILEMA-ECO-ETICO.pdf

4. Respondan y argumenten de manera individual: ¿es importante incluir en los pro-

cesos de formación académica profesional la cátedra de ética? Argumente sus res-
puestas referenciando otros autores en una cuartilla (ver video tutorial)
5. Usar adecuadamente ortografía, signos de puntuación y normas APA en el docu-
mento.
6. Envíe un documento en Word o PDF al espacio de tareas del módulo en las fechas
establecidas.