La planeación y la

  Nombre de la actividad 
organización

 2 Semanas

2.      Tiempo requerido para el desarrollo de la actividad

3.      ¿Qué competencias desarrollará a través de esta actividad?

 Identifica los conceptos básicos y requisitos normativos aplicables de Higiene

Industrial, en un contexto general, de una parte, y específico de cada peligro 
higiénico en referencia, de otra parte, relacionándolos entre sí frente a la
protección del trabajador y la prevención de enfermedades de origen laboral, según
corresponda.
 Reconoce cada una de las etapas del quehacer propio de la Higiene Industrial
(Teórica, de Campo, Analítica y de Control), con sus aportes específicos a los
procesos de gestión preventiva de enfermedades en las empresas, de cara al
entendimiento posterior, del control que compete al empleador sobre las
condiciones y factores de riesgo que pueden llegar a afectar el medio ambiente de
trabajo y dificultar la promoción y conservación de la salud en el trabajo.

4. ¿Qué debe hacer? (paso a paso)

A partir de la lectura del material de estudio, y del material complementario referido al

contexto de la Higiene Industrial, se debe elaborar un mapa conceptual, en el cual se
identifiquen las interrelaciones que existen o pueden establecerse, entre los conceptos de
la Higiene como técnica de reconocimiento y análisis de peligros generadores de
enfermedad, y las distintas etapas que marcan o delimitan su aplicación en el campo del
trabajo.  

5. ¿Qué debe entregar? (entregable)

Mapa Conceptual elaborado en alguna herramienta ofimática y/o aplicación. Se

recomienda “cmaptools” o “xmind”.

Se recomienda convertir el mapa conceptual a PDF y cargarlo a la plataforma en este

formato.

6. ¿A qué recursos acudir para el desarrollo de la actividad? (recursos)

Bibliografía relacionada en el material complementario