Cuaderno de

Trabajo

Matemática Módulo didáctico para la enseñanza y el

aprendizaje en escuelas rurales multigrado

2°
Básico Conociendo los números PARTE 2
 Cuaderno
de trabajo

Matemática Conociendo los números Parte 2

Módulo didáctico para la enseñanza y el
aprendizaje en escuelas rurales multigrado

2°
Básico
Cuaderno de Trabajo
Matemática
Conociendo los números Parte 2
2º Básico.

Programa de Educación Rural

División de Educación General
Ministerio de Educación
República de Chile

Autores
Equipo Matemática - Nivel de Educación Básica MINEDUC
Profesional externa:
Karen Manríquez Riveros
Noemí Lizama Valenzuela

Edición
Nivel de Educación Básica MINEDUC

Diseño y Diagramación
Designio

Ilustraciones
Miguel Marfán Soza
Pilar Ortloff Ruiz-Clavijo
Designio

Marzo 2014
 Clase 1 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 1
Recorta las piezas del rompecabezas, da vuelta todas las piezas; revuélvelas y
ármalo. (Usa el material recortable del anexo).

l Separa el rompecabezas en dos grupos.

l ¿Cuántas piezas tiene el grupo 1? Anótalo.

l ¿Cuántas piezas tiene el grupo 2? Anótalo.

l Escribe otro par de números que forma 50. Anótalos. y

37
 Clase 1 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 2
Observa la siguiente situación y completa el diagrama de árbol.

50

Arma el rompecabezas.

l ¿Cuántas piezas tiene la parte más pequeña?

l ¿Cuántas piezas tiene la parte más grande?

l ¿Cuántas piezas hay en total?

38
 Clase 1 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 3
Escribe dos números para formar el indicado en el esquema, guiándote por los
cuadritos.

32 48

42

39
 Clase 1 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 4
Completa.

l Para formar el número 46, necesitas los números 28 y

l Los números 17 y forman 32

l Para formar el número 37, necesitas los números 19 y

l Los números 8y forman 34

l Para formar el número 49, necesitas los números 25 y

l Los números 12 y forman 36

40
 Clase 2 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 1
Dibuja las figuras para componer y descomponer.

41
 Clase 2 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 2
Dibuja las figuras para componer y descomponer.

42
 Clase 2 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 3
Escribe dos números que formen las siguientes cantidades:

50 42

31 26

ACTIVIDAD 4
Escribe 5 maneras distintas de formar el número 34

34 34 34

34 34

43
 Clase 3 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 1
Recorta las piezas del rompecabezas que aparecen en el anexo, da vuelta todas las
piezas; revuélvelas y ármalo.

l Separa el rompecabezas en dos grupos.

l Pega cada grupo en tu cuaderno.

l ¿Cuántas piezas tiene el grupo 1? Anótalo.

l ¿Cuántas piezas tiene el grupo 2? Anótalo.

l ¿Cuál es el otro par de números que forman 100? Anótalos. y

44
 Clase 3 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 2
Lee, observa y responde.

100

l ¿Cuántas piezas tiene la parte más pequeña?

l ¿Cuántas piezas tiene la parte más grande?

l ¿Cuántas piezas hay en total?

45
 Clase 3 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 3
Escribe dos números para formar el indicado en el esquema, guiándote por los
cuadritos.

75 87

77

46
 Clase 3 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 4
Completa.

l Para formar el número 94 necesitas los números 56 y

l Los números 27 y forman 63

l Para formar el número 57 necesitas los números 17 y

l Los números 35 y forman 91

l Para formar el número 86 necesitas los números 64 y

l Los números 52 y forman 86

47
 Clase 4 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 1
Dibuja las figuras para componer y descomponer.

48
 Clase 4 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 2
Dibuja las figuras para componer y descomponer.

49
 Clase 4 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 3
Escribe dos números que formen las siguientes cantidades:

100 93

62 77

ACTIVIDAD 4
Escribe 3 maneras distintas de formar el número 83

83 83 83

50
 Clase 5 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 1
Dibuja en los ábacos los círculos que necesitas, para representar la misma cantidad
de dinero.

C D U

C D U

C D U

C D U

51
 Clase 5 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 2
Recorta las monedas del anexo, forma los números que indican los ábacos, usando
la menor cantidad de monedas y pégalas.

C D U

C D U

C D U

52
 Clase 5 Matemática
Conociendo los números Parte 2

C D U

ACTIVIDAD 3
Recorta los números del material recortable del anexo y pégalos, uno en cada
recuadro, siguiendo las indicaciones:

l con el dígito 3 en la decena y ordenados de menor a mayor.

l con el dígito 6 en la unidad y ordenados de mayor a menor.

l el
dígito de la decena es uno más que el dígito de la unidad y ordenados de
menor a mayor.

l eldígito de la decena es antecesor del dígito de la unidad y ordenados de menor

a mayor.

53
 Clase 5 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 4
Pinta los cuadrados siguiendo la clave.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 61 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Verde Los números en que el dígito de la unidad es cero.

Azul Los números en que el dígito de la decena es cero.

Los números en que el dígito de la unidad es mayor que

amarillo
el de la decena.
Los números en que el dígito de la decenas es mayor que
rojo
el dígito de las unidades.

café La resta de las decenas y unidades es 2

gris La suma de las unidades y las decenas es 5

54
 Clase 6 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 1
Pinta, en cada ábaco, tantas bolitas como indica el número del recuadro.

D U D U D U D U

78 39 64 97

ACTIVIDAD 2
Observa y escribe, en cada recuadro, la cantidad representada en cada ábaco.

D U D U D U D U

55
 Clase 6 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 3
Completa según el ejemplo.

D U
5 8

5 decenas y 8 unidades

D U

7 decenas y 4 unidades

56
 Clase 6 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 4
Une con líneas.

D U
70 + 6
8 1

D U
50 + 8
9 4

D U
60 + 2
7 6

D U
80 + 1
5 8

D U
90 + 4
6 2

57
 Clase 6 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 5
Une, con líneas, las relaciones entre monedas y valores posicionales.

Unidad

Centena

Decena

58
 Clase 6 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 6
Completa la tabla con la cantidad representada con monedas.

D U

D U

59
 Clase 7 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 1
Observa y une con una línea.

4D y 7U 65

7D y 4U 47

6D y 5U 56

5D y 6U 74

ACTIVIDAD 2
Calcula las siguientes adiciones, sumando unidades y decenas.

D U D U D U
3 7 + 2 1 =

D U D U D U
4 2 + 1 5 =

60
 Clase 7 Matemática
Conociendo los números Parte 2

D U D U D U
5 3 + 3 4 =

D U D U D U
7 1 + 2 8 =

ACTIVIDAD 3
Escribe “es mayor que”, “es menor que” o “es igual que”, en cada caso.

10 + 1 1D y 2U

10 + 10 + 10 + 1 + 1 2D y 3U

65 6D y 5U

61
 Clase 7 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 4
Usando las siguientes tarjetas con números.

4 6 2 7

l Escribe dos números en que las decenas sean mayores que las unidades.

l Escribe dos números en que las unidades sean mayores que las decenas.

l Escribe los números que hacen que la suma sea correcta.

+ = 100

62
 Clase 9

Retroalimentación Matemática
y reforzamiento Conociendo los números PARTE 2

2°
Básico
 Clase 9 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 1
Escribe el número representado.

ACTIVIDAD 2
Pinta en el ábaco las fichas que componen los siguientes números.

97

D U

64
 Clase 9 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 3
Completa con los números que faltan.

62 = +

80 + = 87

ACTIVIDAD 4
Une, con una línea, la relación correcta.

34 Número que tiene como dígito de la decena al 4

76 Número que tiene como dígito de la unidad al 7

43 Número que tiene como dígito de la decena al 7

67 Número que tiene como dígito de la unidad al 4

65
 Clase 9 Matemática
Conociendo los números Parte 2

ACTIVIDAD 5
Completa la tabla posicional, con la cantidad de dinero de la imagen.

D U D U

ACTIVIDAD 6
Utilizando las siguientes tarjetas,

2 7 8 4

forma dos números que tengan en la decena un dígito mayor que el de la unidad.

66
 Anexo

Matemática Conociendo los números Parte 2

Módulo didáctico para la enseñanza y el
aprendizaje en escuelas rurales multigrado

2°
Básico
Recortables Matemática
Conociendo los números Parte 2
Recortables Matemática
Conociendo los números Parte 2
Recortables Matemática
Conociendo los números Parte 2
Recortables Matemática
Conociendo los números Parte 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

61 62 63 64 65 66 61 68 69 70

71 72 73 74 75 76 77 78 79 80

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90

91 92 93 94 95 96 97 98 99 100