TÍTULO DE LA PRÁCTICA: SEMESTRE: III

Dilatación lineal de un sólido

NORMATIVA DE REFERENCIA:

No aplica

CURSO ACADÉMICO: CÓDIGO: 6929

ÁREA: Ciencias Básicas
Física II NÚCLEO: Fundamentación

REALIZADO POR:

JUAN DAVID PARRA CHACÓN. COD 1016107882

1. INTRODUCCIÓN

Juntas de dilatación en concreto

Los materiales de construcción, por lo general, se ven sometidos a contracciones, expansiones debidas a
variaciones de humedad y de la temperatura. Estas expansiones y contracciones no deben ser superiores a la
resistencia interna del material para no llegar a fisurarlo. Para controlar estos movimientos se recurre a las
juntas de dilatación que se usan para controlar la dilatación y evitar que esta provoque daño en os materiales.
En el concreto de las calles se acostumbra de tal manera que separan una de la otra, el borde de estas losas
o cuadros suele llenarse con un material flexible o amortiguador para que cuando ocurra la dilatación el
concreto no reviente por la presión. Si no hay juntas de dilatación, se corre el riesgo que las placas de
concreto tengan cuarteaduras, quiebres o fracturas.

Juntas de dilatación de acero en vías férreas

Las vías no son continuas, deben colocarse por tramos, si los rieles no tuvieran juntas de dilatación a pesar
de estar fijos a cualquier dispositivo no tendría por donde expandirse y se levantaría o doblaría a los costados
buscando la dilatación del mismo

2. RECOMENDACIONES GENERALES

2.1 previo a la práctica

Llegar al laboratorio puntualmente y permanecer en este es obligatorio, cuya duración es de dos

horas.

Utilizar la bata blanca

Cada estudiante deberá presentarse a la practica con el plan de trabajo o guía respectiva, la
lectura previa le indicará las actividades que va a desarrollar y el marco teórico que debe preparar
para el para el desarrollo de la experiencia.

2.2 Durante la práctica

El espacio de trabajo en los mesones es para la práctica, en consecuencia, ubique sus elementos
personales en los espacios disponibles para ello.

Cada grupo de trabajo es responsable de los materiales y equipos destinados a la práctica, no

pueden tomar materiales o equipos destinados a otro puesto de trabajo.

En caso de dudas sobre la manipulación de un aparato debe pedir ayuda al profesor, si hay daños
el grupo de trabajo es totalmente responsable y deberá reponer el material o equipo.

El trabajo en el laboratorio es en equipo. Cada estudiante debe participar activamente en el

montaje del equipo, en la recolección de datos.

Cada integrante del grupo de trabajo llevara el registro en el plan de trabajo, donde se anotaran los
datos detallados de la práctica

2.3 Al concluir la práctica

Cada grupo de trabajo deberá dejar los equipos e instrumentos apagados y ordenados sobre las
mesas y hacer entrega de los mismos al profesor.

Dejar limpio el mesón de trabajo y organizar las sillas

3. REFERENTES TEÓRICOS

Las propiedades de numerosos cuerpos cambian cuando alteramos su temperatura, como

al sacarlos de un refrigerador y ponerlos en un horno caliente. Por ejemplo cuando
aumenta la temperatura de esos cuerpos, aumenta el volumen de un líquido, una varilla
metálica crece un poco más y aumenta la resistencia eléctrica de un alambre, al igual que
aumenta la presión ejercida por un gas confinado.

A veces es posible aflojar la tapa metálica de un frasco manteniéndola bajo un chorro de

agua caliente. Tanto el metal de la tapa como el vidrio del frasco se dilatan porque el agua
caliente agrega energía a sus átomos (como más energía los átomos se pueden alejar un
poco más entre sí que de costumbre contra las fuerzas interatómicas que mantienen
unidos a los átomos de los sólidos). Sin embargo, como los átomos del metal se mueven
a mayor distancia que los del vidrio, la tapa se dilata más que el frasco por ello mismo se
afloja.

Esta dilatación térmica no siempre es deseable. Por lo tanto para evitar el pandeo se
ponen ranuras de dilatación en puentes para que dicha dilatación ocurra sin riesgos en
días calurosos. En la fabricación de aviones es frecuente que remaches y otros al
sujetarlos se enfríen en hielo seco antes de insertarlos y luego de dejar expandir para
obtener un ajuste apretado
Si la temperatura de una varilla de metal de longitud Lo se eleva en una cantidad se
encuentra que su longitud aumenta una cantidad

Donde α es una constante llamada coeficiente de dilatación lineal. Las unidades de α son
ºC-1 y se calcula

El coeficiente de dilatación lineal se define como el cambio en longitud por unidad de

longitud por grado de cambio de temperatura

4. PREGUNTA PROBLEMA

Estudiar las causas de las diferencias entre los valores obtenidos en la experiencia y los
datos teóricos

¿Cuál de los valores materiales usados sufre mayor variación con la temperatura?

¿Puede tener importancia, en el caso de los rieles de ferrocarril, que pueden pasar aproximadamente de
-10ºC a unos 40ºC a causa del clima? ¿Se hace algo para compensarlo?

5. OBJETIVOS

5.1 objetivo general

Determinar el coeficiente de dilatación lineal de un material sólido cuando se incrementa la

temperatura , para entender los cambios de longitud a partir de una practica de laboratorio, para
aplicar en la practica profesional

5.2 objetivos específicos

Determinar la relación entre los cambios de longitud y los cambios de temperatura que
experimentan los materiales metálicos

6. RECURSOS
 Materiales Equipos

Generador de calor
Termómetro

Varillas huecas de diversos materiales (Aluminio, Dilatómetro de sólidos

cobre, bronce)

7. PROCEDIMIENTO

Fig 1 Montaje de la practica de dilatación lineal

Video: https://www.youtube.com/watch?v=Q75b7uBo-2Q

Este coeficiente se determina con la ayuda de un dilatómetro. Para ello se conecta el tubo
de circulación exterior del termostato al tubo de medida, el cual a su vez está conectado a
un dial que permite apreciar centésimas de mm en la dilatación del material. Conviene
ajustar el dial a cero en la primera medida, con la circulación del baño conectada a
temperatura ambiente, para así medir directamente ∆L

Al ir aumentando la temperatura del líquido circulante actuando sobre el termostato, se

mide el aumento de la longitud del tubo
Repetir la experiencia con los otros tubos y comparar los valores con los datos teóricos.

8. DATOS A RECOLECTAR

Para cada tubo se deben tomar tres muestras

Tubo ∆L(mm) Lo(cm) To(°C) T(°C)

Tubo N° 1

Muestra 1 1.18 74.5 20 86

Muestra 2 1.10 74.5 20 86

Muestra 3 1.19 74.5 20 86

Tubo N° 2

Muestra 1 0.81 74.5 25 85

Muestra 2 0.86 74.5 22 90

Muestra 3 0.75 74.5 20 82

Tubo N° 3

Muestra 1 0.49 74.5 20 80

Muestra 2 0.52 74.5 21 85

Muestra 3 0.56 74.5 20 89

9. CALCULOS DE MUESTRA

TUBO #1
Error relativo

ER=2.91%

TUBO #2

Error relativo

ER= 0.58%

TUBO #3
 GUÍA PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO PRÁCTICO - EXPERIMENTAL

PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL

VERSIÓN: 1 CÓDIGO: xxxx FECHA: Junio de 2017

Error relativo

ER=1.81%

10. TABLAS DE DATOS.

Vexp Vteorico Error

Lo
TUBO ∆L(cm) To (°C) T(°C) relativo Material
(cm) α (°C-1) α (°C-1) (%)

Tubo 1 0,115 74,5 20 86 2.91% Aluminio

Tubo 2 0,080 74,5 22,33 85.66 0.58% Cobre

Tubo 3 0.052 74,5 20.33 84.66 1.81% Acero

11. ANALISIS DE RESULTADOS

- Para el segundo material fue donde se obtuvieron los datos mas precisos u esto se evidencia en el
porcentaje derror relativo esto se debe a que la toma del ΔL es el mas exacto y con menos variaciones
entre muestras, aunque si en sus temperaturas finales, que pueden varias debido a que en el video
mostrado para la realización de este el termometro tiene cierta distancia del material, pero podemos
ver que con respecto a los otros dos materiales de los datos tomados donde varian menos las
temperaturas que el ΔL tienen mayor error relativo, lo que significa que esta variable afecta
mayormente al coeficiente de dilatación.

7
 GUÍA PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO PRÁCTICO - EXPERIMENTAL

PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL

VERSIÓN: 1 CÓDIGO: xxxx FECHA: Junio de 2017

- Los errores relativos demuestran un cambio en las condiciones de la toma de muestras con respecto al
valor teorico que se sabe se considera cuando hay condiciones ideales, en este caso pudo afectar la
temperatura del ambiente cuando se tomaron los datos, aunque para las mediciones se debe tener en
cuenta la tolerancia por que esta longitud puede variar y afectar el calculo.

- Notamos que entre mayor sea el coeficiente de dilatación mayor conductor es el material esto debido a
que puede absorber mayor energia.

12. CONCLUSIONES

-- Vemos que la dilatación térmica, depende única y exclusivamente de el cambio en la longitud que se da a partir
del cambio de temperatura del material, además se puede considerar que a mayor exposición al cambio de
temperatura l estado del material puede llegar a cambiar, esto debido a que todos son conductores.

- Ademas se debe considerar si el cambio de la longitud al enfriarse o volver a su temperatura normal será la
misma o se mantendrá el cambio pus esto lelvado a una aplicación en ingeniería podría afectar su construcción y
se debe tener en cuenta el cambio y los posibles efectos secundarios que traería.

13. APLICACIÓN A LA INGENIERIA

Los nuevos diseños arquitectónicos la disposición y geometría de las juntas de dilatación se considerara como
elemento importante del proyecto, ya que, como suele decirse vulgarmente, estos problemas “tienen mal arreglo”. Pero
parece que no es así en la práctica. La fuerza de la dilatación es difícilmente controlable por fijación o confinación y suele
producir daños estéticos, funcionales o incluso estructurales.

Por ello, en elementos constructivos de grandes dimensiones es conveniente determinar qué incremento de longitud
superficie o volumen puede producirse entre las dos temperaturas extremas posibles, teniendo en cuenta que los elementos
soleados alcanzan temperaturas muy por encima de la ambiental. Igualmente, en el momento del montaje tendremos una
dimensión acorde a la climatología. Otro factor importante es la climatización interior de los edificios, especialmente en las
superficies acristaladas. Las fichas técnicas deben informarnos de los coeficientes de dilatación del material que
pretendemos utilizar y actuar en consecuencia en el diseño y ejecución de las juntas de dilatación.

14. BIBLIOGRAFÍA

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 GUÍA PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO PRÁCTICO - EXPERIMENTAL

PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL

VERSIÓN: 1 CÓDIGO: xxxx FECHA: Junio de 2017

SERWAY, Raymond A. Física para ciencias e ingeniería, Sexta Ed. Volumen I. Thomson, México 2005

HEWITT, Paul G. Física conceptual. Décima edición. Pearson

GUANUMEN, Isaias. Guías de laboratorio para física II. Facultad de Ingeniería civil de la Universidad La Gran Colombia.
Bogotá 2000

Guías de laboratorio. Métodos experimentales para ingenieros, Jack Philip Holman, W. J. Gajda (jr.), MacGraw-Hill, 1986.