GLOSARIO

GLOSARIO#1

 Evaluación: Valoración de conocimientos, actitud y rendimiento de una persona o

de un servicio.
 Función: Actividad particular que realiza una persona o una cosa dentro de un
sistema de elementos, personas, relaciones, etc., con un fin determinado.
 Planificación: implica tener uno o varios objetivos en común, junto con las
acciones requeridas para concluirse exitosamente.
 Coevaluación: Se utiliza para referirse a la evaluación entre pares, entre iguales.
 Heteroevaluaciòn: Es la evaluación que realiza una persona sobre otra respecto de
su trabajo, actuación, rendimiento, etc.
 Autoaprendizaje: Sistema de aprendizaje en el que el alumno tiene los medios
necesarios para adquirir los conocimientos requeridos sin necesidad de un profesor.
 Currículo: Plan de estudios o proyecto educativo general.

GLOSARIO#2

Evaluación: f. Cálculo, valoración de una cosa: Evaluación de los beneficios, de los

conocimientos

Currículo: m. Plan de estudios: el currículo del centro no contempla la música.

Conjunto de estudios y prácticas destinadas a que el alumno desarrolle plenamente sus
posibilidades.

Formativo, va: Que forma o da forma: experiencia formativa

Retroalimentación: se designa el método de control de sistema sean el cual los

resultados obtenidos de una tarea o actividad son reintroducidos nuevamente en el
sistema con el fin de controlar y optimizar su comportamiento

Estrategia: una planificación de algo que se propone un individuo o

grupo. Estrategia empresarial o estrategia corporativa, conjunto de acciones que
alinean las metas y objetivos de una organización
 GLOSARIO

Autoevaluación: Método que consiste en valorar uno mismo su propia capacidad, así
como la calidad del trabajo realizado, en especial en el campo pedagógico.

Coevaluación: consiste en la evaluación del desempeño de un alumno a través de la

observación y determinaciones de sus propios compañeros de estudio.

Heteroevaluacion: Es la evaluación que realiza una persona sobre otra respecto de su

trabajo, actuación, rendimiento

GLOSARIO#3

Socioformación: surgió en la educación y el campo de la gestión del talento humano

como una alternativa a los modelos y enfoques que se basan en conductas o procesos
cognitivos tales como el conductismo, el cognoscitivismo y el constructivismo.

Competencia: Misión u obligación de una persona o una entidad por ejercer un cargo o
ser responsable de una labor: es competencia del Ayuntamiento. Aptitud o capacidad
para llevar a cabo una tarea: competencia profesional.

Pertinencia: Oportunidad, adecuación y conveniencia de una cosa: la pertinencia de esa

prueba será decidida por el juez.

Mediación. Intervención en una discusión o enfrentamiento para encontrar una

solución.

Enfoque: m. Acción y resultado de enfocar. Manera de considerar un asunto o

problema

Metodología: f. Parte de la lógica que estudia los métodos del conocimiento. Conjunto
de métodos utilizados en la investigación científica. En pedagogía, estudio de los
métodos de enseñanza.

GLOSARIO#4

Inferencia: es la acción y efecto de inferir, en otras palabras, deducir algo, sacar una
consecuencia de otra cosa, conducir a un nuevo resultado.

Proactivo: Que tiene iniciativa y capacidad para anticiparse a problemas o necesidades

futuras, no permiten que las situaciones difíciles los superen; trabajan en función de aquello
que creen puede ayudarlos a estar mejor.

Metacognición: es la capacidad de autorregular los procesos de aprendizaje. Como tal,

involucra un conjunto de operaciones intelectuales asociadas al conocimiento, control y
 GLOSARIO

regulación de los mecanismos cognitivos que intervienen en que una persona recabe, evalúe
y produzca información, en definitiva: que aprenda.

Interlocutor: Persona que dialoga o conversa con otra en situación formal¸ participa en
una conversación o charla en la que existe un diálogo entre emisor y receptor.

Énfasis: Importancia o relieve que se concede a algo mediante la expresión o el gesto.

Estáticos: Que permanece en un mismo estado y no experimenta cambios.

Educación tradicional: es el conjunto de costumbres repetidas desde antaño, que van

pasando indiscutiblemente de generación en generación.

Enfoque socioformativo: El enfoque socio-formativo es uno de los últimos enfoques que

se ha desarrollado para orientar la comprensión, implementación, valoración de
competencias en la educación.

Proceso metacognitivo: la metacognición hace referencia por un lado, a la capacidad de

autorregular los procesos de aprendizaje y por otro a la capacidad de desarrollar una
conciencia y un control sobre los procesos de pensamiento y aprendizaje.

GLOSARIO#5

Concreción: Acción y resultado de Reducir algo a lo más importante o limitarse a tratar

una sola cosa.

Previsión: la interpretación de indicios o señales; ver con anticipación; preparar medios

para futuras contingencias

Interioriza: Guardar o retener para uno mismo ha interiorizado sus sufrimientos.

Integral: es un adjetivo que permite señalar a lo que es total o global.

Diversidad: es la diferencia o a la distinción entre personas, animales o cosas, a la

variedad, a la infinidad o a la abundancia de cosas diferentes.

Metodología: Se define como el grupo de mecanismos o procedimientos racionales,

empleados para el logro de un objetivo, o serie de objetivos

Contexto: Conjunto de circunstancias que rodean una situación y sin las cuales no se puede
comprender correctamente.

Explícito: Que expresa clara y determinantemente una cosa.

Reforma: Modificación de una cosa con el fin de mejorarla.

 GLOSARIO

Transversales: es la investigación basada en la observación y de carácter descriptivo

propio de las ciencias sociales

GLOSARIO#6

Mediacional: es un mecanismo de resolución de conflictos, en cual un tercero imparcial

busca facilitar la comunicación para que las partes sean capaces de resolver un conflicto.

Hincapié: dar importancia a una cosa, destacándola o insistiendo en ella'.

Burocracia: La burocracia es un sistema organizativo que se encarga de administrar y

gestionar determinados asuntos, siguiendo un conjunto de reglas y procedimientos
específicos.

Relegada: Apartar o dejar de lado a una persona o cosa.

Pertinencia en Educación: Como pertinencia educativa se denomina la adecuación,

idoneidad y conveniencia de los contenidos educativos que son definidos por el Estado para
ser impartidos a la población estudiantil de un país por medio de las instituciones de
educación.