Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Edad: 25 años
Fecha de nacimiento 20/01/1995
Carrera Profesorado en Educación Inicial y Parvularia
Total, de horas Sociales 300 horas
Ciclo V ciclo
Carnet MC-6077-18
DUI 05177204-0
Dirección Col.Jard del volcán, fnl av. el boquerón, psj N,
pol A-14, #9, ciudad merliot.
Número telefónico 7045-2882
1.
3. ACTIVIDADES A REALIZAR
# ACTIVIDADES
1 Charlas
A todos los estudiantes con ayuda de protección civil; dividida en dos
partes, para emergencias sísmicas y para emergencia ante una erupción
volcánica
2
Colocación de carteles
Que indiquen rutas de evacuación; y zonas seguras en la institución,
para el momento de algún sismo
3
Repartición de flayers
A toda la institución que hable de los distintos tipos de emergencia, que
puedan suceder: sismos, y erupción volcánica
4 Dramatización:
Esta será dividida en dos; representando los tipos de emergencia, para
que puedan observar a detalle que se hacen ante una erupción
volcánica, y que se hace ante un sismo
5 Alarma nueva
Se colocará una alarma nueva en una zona estratégica de la institución,
para que al momento de un sismo esta se active
6 Simulacros.
se harán dos simulacros en fechas estratégicas, (días en los en que
asisten todos los estudiantes,) sin previo aviso, pidiendo antes a
autoridades como bomberos, cruz roja, grupos de socorro por medio de
una carta su participación, ante esta actividad.
4. METAS A CUMPLIR
# METAS
1 Charlas
Con estas se ayudaría a que los estudiantes tuvieran un mejor conocimiento en
cuanto a un sismo, o a una erupción volcánica, para saber que no se deben alarmar,
además esto les servirá incluso cuando ya ejerzan su profesión, y es que como
docentes ellos deben brindar seguridad a sus alumnos.
2 Colocación de carteles
Estos son muy importantes ya que ayudan a ubicarse donde están, por las zonas que
deben pasar y a donde deben ir para estar seguros; además señalan los lugares donde
suelen haber más riesgos.
3 Repartición de flayers
Como jóvenes de esta generación, nos damos cuenta que algunas veces solemos
pasar desapercibidos en el momento que vemos un cartel. No lo leemos, e incluso
ante una charla, nos distraemos rápido y no escuchamos todo, es por eso que en los
flayers va toda la información necesaria en cuanto a que hacer ante un sismo y
erupción volcánica; además lleva el mapa con las rutas de evacuación y zonas
seguras de la Universidad, para mantenerlos informados.
4 Dramatización:
Resulta ser llamativa e informativa, ayuda a demás a ver como actuar, las
precauciones que se deben tomar ante estos tipos de emergencia
5 Alarma nueva
Con ayuda de colectas, ventas de manualidades, entre otras, lograr comprar la alarma
y ponerla en una zona estratégica para que nos ayude a alertar en el momento que
ocurra un sismo, y es que esta suena minutos antes de la catástrofe; ayudando a
salvaguardar muchas vidas.
6 Simulacros.
Como fase final son importantes porque es una forma de que ellos se den cuenta de
como actuar, que hacer, y las cosas que deben mejorar cuando ocurra uno verdadero,
es importante que se den cuenta que deben actuar con mucha responsabilidad, y
tomando las medidas necesarias ante el simulacro; además se dan cuenta como deben
salvaguardar su vida y si tienen a cargo la de alguien más.
3.
APROBADO:
___________________________________ _______________________________
COORDINADOR DE SERVICIO SOCIAL RESPONSABLE DE INSTITUCIÓN
IEESES
INSTITUTO ESPECIALIZADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
“EL ESPÍRITU SANTO”
Dirección: Col. Jard. Del volcán, fnl av. el boquerón, psj N, pol A-14,#9 ciudad
merliot.
Teléfono: 7045-2882 E mail: sofiam886@gmail.com
F: _______________________________ F:
______________________________
Nombre: ________________________ Nombre:
_______________________
Coordinador de Servicio Social Responsable de la Institución
(sello)
INSTITUTO ESPECIALIZADO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
“EL ESPÍRITU SANTO”
Atentamente,
F: ___________________________________
Nombre: _____________________________
Cargo: _______________________________