ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:
FRANCISCO JAVIER CASTELLANOS
Tutor(a)

Entregado por:

IRMA YANETH ZABALETA

Código: 37.579.362

Grupo:100412_121

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
 INTRODUCCIÓN

Este durante el desarrollo de esta actividad, en temas como Ecuaciones lineales de segundo orden.

Aplicación de las ecuaciones diferenciales de orden superior, el trabajo se realizó con el fin de comprender

ecuaciones diferenciales de orden superior aplicando los conceptos previos en la actividad anterior como

aquellos que se fueron aprendiendo en esta actividad individual y colaborativa.

 OBJETIVOS

Implementar los métodos de solución de las ecuaciones diferenciales de orden superior para la

contextualización en situaciones problema.

 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA
PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS.
Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: IRMA ZABALETA

d.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

4 y '' −4 y ' −3 y=0 , y ( 0 ) =1, y ' ( 0 )=5 Expresamos la función general respecto a r.

4 r 2−4 r−3=0 Factorizamos la función respecto a r, por medio de

factor común de la forma a x 2+bx+c.
4 (4 r 2−4 r−3)
4

(4 r )2−4 ( 4 r ) −12
4
(4 r−6)(4 r +2)
4
2 ( 2 r−3 ) 2 ( 2 r+ 1 )
4
Igualamos los resultados a 0 y despejamos r para
( 2 r−3 )( 2 r +1 )
obtener las soluciones.
 2 r−3=0 2 r +1=0 Remplazamos los resultados de r en la ecuación
y=c1 e rx +c 2 e rx.
3 −1
r = r=
2 2

y=c1 e rx +c 2 e rx
3 −1
x x
y=c1 e 2 +c 2 e 2

3
x
−1
x Tenemos un problema de valor inicial con
y=c1 e 2 +c 2 e 2
ec .inicial
y ( 0 )=1 y y ' ( 0 ) =5.
3 −1
(0) (0)
1=c1 e 2 +c 2 e 2 Remplazamos y ( 0 )=1en la ecuación inicial.

1=c1 +c 2 ec .1

c 2=1−c 1 ec .3 . Despejamos c 2en ec .1.

3
(0)
−1
(0) Remplazamos y ' ( 0 )=5 en la ecuación inicial.
2 2
5=c 1 e +c 2 e

3 1
5= c 1− c 2 ec .2 Remplazamos c 2en ec .2.
2 2
3 1
5= c 1− (1−c 1)
2 2 Despejamos c 1
3 1 +1
5= c 1− c
2 2 2 1
11
=2 c 1
2 Remplazamos c 1 en ec. 3.

11
c 1=
4
c 2=1−c 1
Remplazamos c 1 y c 2 en ec. Inicial.
11 −7
c 2=1− c 2=
4 4

11 3 x 7
−1
x
2
y= e 2 − e solución
4 4
 EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO
HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: IRMA ZABALETA

d.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

y ' ' − y=coshx ecuación general Consideramos la ecuación homogénea relacionada

y la igualamos a 0.
Expresamos la ecuación respecto a x.
y ' ' − y=0
Hallamos los resultados de r.
r 2−1=0
Remplazamos los resultados de r en la ecuación
r =± √ 1 r=1 ; r=−1 y=c1 e rx +c 2 e rx.
y=c1 e rx +c 2 e rx

y=c1 e x +c 2 e−x sol . parti . ec .homogenea

y p= Asenx +Bcosx Procedemos a calcular la solución particular.
y ' p= Acosx−Bsenx Hallamos la segunda derivada de y p .

y ' ' p=−Asenx−Bcosx Sustituimos estos valores en la ec. General.

 (− Asenx−Bcosx)−( Asenx+ Bcosx)=coshx
− Asenx−Bcosx−Asenx−Bcosx=coshx
−2 Asenx−2 Bcosx=coshx Agrupamos términos.
−2 A=0;−2 B=1 Igualamos los coeficientes de seno y coseno.

A=0 ; B=
−1 Despejamos A y B de las igualdades.
2
Remplazamos A y B en y p
1
y p=0 senx− cosx
2
−1
y p= cosx solución particular
2

1 Para calcular la solución general sumamos la

y=c1 e x +c 2 e−x − cosx
2 solución de la ec. Homogénea y la particular.

EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.

De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: IRMA ZABALETA

d.
PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

x 3 y ' ' ' −6 y=0 ec .1 Su solución es de la forma y=x r con x >0.

y=x r Calculamos la tercera derivada de la solución

y '=r x r −1

y ' '=r (r−1) xr −2

 y ' ' ' =r (r−1)(r −2) x r−3 Remplazamos las derivadas en ec. 1.
3 r −3 r
x r ( r −1 )( r −2 ) x −6 x =0

x r−3+ 3 r ( r−1 ) ( r−2 )−6 x r=0

Factor común de x r.
x ( r 3−3 r 2 +2 r ) −6 xr =0
r

r 3 2
Enviamos x r a dividir al otro lado de la igualdad.
x ( ( r −3 r + 2r ) −6 ) =0

r 3−3r 2+2 r −6=0

Factor común de r.
3 2
r −3r +2 r =6
r (r ¿ ¿2−3 r +2)=6 ¿
Hallamos los valores de r.
r ( r−1 ) ( r−2 )=6
r =6
r −1=6
r =7
r −2=6
r =8

y 1=x 6 Calculamos y 1 , y 2 y y3 remplazando los valores de

r en y=x r .
y 2=x 7

y 3=x 8
Obtenemos la solución
6 7 8
y=c1 x + c 2 x +c 3 x solución general

PASÓ 4
 PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA
A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes
respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando
la respuesta correcta de las 4 alternativas.
La ecuación que modela un circuito LRC en serie es: 𝐿𝑞̈+𝑅𝑞̇+𝐶−1𝑞=(𝑡), donde el punto denota la
derivada respecto al tiempo. Encuentre la carga (𝑡) en el capacitor cuando 𝐿=0.25 [h], 𝑅=10 [Ω],
𝐶=0.001 [f], (𝑡)=0, 𝑞 (0) = 1 y 𝑞̇ (0) = 0.

a. 𝑞(𝑡)=𝑒−10𝑡(cos(25𝑡) + 13sin(25𝑡))
b. 𝑞(𝑡)=𝑒−20𝑡(cos(25𝑡) + 13sin(25𝑡))
c. 𝑞(𝑡)=𝑒−10𝑡(cos(60𝑡) + 13sin(60𝑡))
d. 𝑞(𝑡)=𝑒−20𝑡(cos(60𝑡) + 13sin(60𝑡))

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Lq̈ + Rq̇ +C−1 q= E(t) Ecuación diferencial dada

1 Reemplazando los valores dados en la ecuación

0.25 q̈+ 10 q̇+ q=0
0.001 diferencial
q̈+ 40 q̇+ 4000 q=0 Se multiplica toda la expresión por 4

m2 +40 m+4000=0 Se plantea la ecuación característica

2
−b ± √ b −4 ac Ecuación cuadrática
m=
2a

−40 ± √ (40)2 −4 (1)( 4000) Reemplazando los valores en la ecuación

m= cuadrática y hallando las raíces
2a
−40 ± √ 1600−16000
m=
2
−40 ± √ −14400
m=
2
m=−20 ± 60 i

q=e αt ( C 1 cos ( βt ) +C 2 sin ( βt ) ) ,m=α ± βi Como las raíces son complejas se plantea una
solución de la siguiente forma
q=e−20 t ( C 1 cos ( 60 t ) +C2 sin ( 60 t ) ) Reemplazando las raíces en la forma de la solución

1=e−20(0) ( C1 cos ( 60(0) ) +C 2 sin ( 60(0) ) ) Aplicando la primera condición inicial

1=1(C 1 cos 0+C 2 sin 0)

1=1 ( C 1+ 0 )

C 1=1

Derivando
q̇=−20 e−20 t ( C 1 cos ( 60 t ) +C2 sin ( 60 t ) ) + e−20t ( −60C 1 sin ( 60 t ) +60laCexpresión anterior
2 cos ( 60 t ) )

0=−20 ( C 1) +1(60C 2) Aplicando la segunda condición inicial

20=60 C2

1
C 2=
3

1 Reemplazando los valores de C 1 y C 2

(
q=e−20 t cos ( 60 t ) + sin ( 60 t )
3 )

PASÓ 5
 EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y

analizar toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se

encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y

fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera

que el proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al

error o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.

Situación y solución planteada:

Situación
Muchas estructuras se construyen usando vigas, estas se flexionan o deforman bajo su

propio peso o por la influencia de alguna fuerza externa. Considere que a una viga de longitud L

se le aplica una carga en el plano vertical que contiene al eje de simetría 𝑥, tal que la viga

experimenta una de deflexión y (x ) que está gobernada por la ecuación diferencial lineal de

d4 y
cuarto orden EI =w ( x), donde w ( x) es la carga por unidad de longitud, E s el módulo de
dx 4

elasticidad de Young del material e I s el momento de inercia de una sección transversal de la

viga. El producto EI es conocido como la rigidez flexional de la viga.

EJERCICIO Y SOLUCIÓN PLANTEADA GUIA OBSERVACIONES, ANEXOS,

MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Ejercicio: Encuentre la deflexión de una viga Primero tenemos que la ecuación es correcta:
de longitud L que se encuentra empotrada en
ambos extremos y cuya carga constante w 0 se d4 y
EI =w 0
encuentra uniformemente distribuida, es decir, d x4
w ( x )=w0 para 0< x < L . Debemos tener en cuenta que la viga empotrada
Solución planteada: De la ecuación que no tiene movimiento se encuentra en su lado
gobierna la deflexión de la viga, tenemos: izquierdo (x=0) y su lado derecho es (x=L) no hay
d4 y deflexion ni vertical, ni horizontal todo será igual
EI 4 =w 0 a0
dx y (0)=0 y y ( L)=0
Debido a que la viga está empotrada tanto en
su extremo izquierdo ( x=0) como en su
y ' ( 0 )=0 y y ' (L)=0
extremo derecho ( x=L) no hay deflexión
vertical en esos puntos, por tanto
Al hallar la solución particular observamos que
y ( 0 )=0 y y ( L )=1 está mal.
La recta de deflexión será horizontal y en La solución es
consecuencia su pendiente es cero en dichos
puntos. w0 4
2 3
y ' ( 0 )=0 y y ' ( L ) =0 y (x )=C1 +C 2 x +C 3 x + C 4 x + x
24 EI
Las cuatro últimas restricciones representan
las condiciones iniciales. Se puede encontrar Duplicamos en la ecuación de solución.
la solución de la ED homogénea asociada
observando que m=0 y posteriormente Aplicamos las condiciones anteriormente
encontrar una solución particular mediante el realizadas:
método de anuladores o de coeficientes
indeterminados para construir la solución y (0)=0 y y ( L)=0
general y= y c + y p de tal forma que: Aplicamos regla de derivación
2 3 w0 4 C 3=0 y C4 =0el sistema queda reducido a:
y ( x ) =c 1+ c 2 x +c 3 x +c 4 x + x
12 EI
Las dos primeras condiciones iniciales nos w0 4

{
2 3
llevan a c 1=c2=0 y las condiciones restantes C2 L +C 1 L + L =0
24 EI
producen el sistema de ecuaciones w0 3
2
w 2C 2 L+3 C 1 L + L =0

{ C3 L2+ C4 L3 + 0 L 4=1 6 EI
24 EI
w Al resolver se obtiene:
2C 3 L+3 C 4 L2+ 0 L3=0
6 EI
Resolviendo este sistema se obtiene: w 0 L2

{C3 =

C4 = 0
w 0 L2
6 EI
w L
12 EI
{C2=
6 EI
w L
C 1= 0
12 EI
La deflexión dada por la ecuación en el problema
Por lo que la deflexión está dada por la es correcta
ecuación:
w 0 L2 2 w 0 L 3 w 0 4 w 0 2 w 0 L 3 w 0 L2 4
y ( x) = x− x+ x y (x )= x− x + x
24 EI 12 EI 24 EI 24 EI 12 EI 24 EI
Para el procedimiento de una viga rígida es
verdadero lo propuesto en el ejercicio solamente
cambiamos unas pequeñas coas.
CONCLUSIONES
 Se puede concluir que las ecuaciones diferenciales de orden superior son

fundamentales en nuestro entorno cotidiano, ya que, nos permiten dar soluciones reales

aplicando conceptos básicos.

Es fundamental la participación de todos los integrantes del curso para poder

ejecutar de gran manera el desarrollo de esta actividad.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
 García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 72-
76). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39438?page=72

 Granados, A. (2017). Presentación Unidad 2. Ecuaciones diferenciales de segundo orden.

[OVI]. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/11507

 Ecuaciones diferenciales Cauchy Euler. Unad. [OVA]. Disponible en

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33649

 Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Colombia: Ecoe

Ediciones. (pp. 71-79). Recuperado de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69222?page=71