Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de

Investigación
Syllabus del Curso Teoría de las Decisiones,
Código 212066
Tarea 2 - Resolución de problemas de modelos de decisión bajo riesgos 1.
Descripción de la actividad
Se espera que esta actividad logre los siguientes resultados de aprendizaje:
Aplicar los métodos de solución en problemas de decisión usando valor esperado, árboles de
decisión y teoría de utilidad para buscar resultados óptimos que generen las respuestas más
eficientes.
Evaluar los resultados de los problemas usando valor esperado, árboles de decisión y teoría de
utilidad para la toma de decisiones en problemas de producción y servicio.

La actividad consiste en:

En el entorno de aprendizaje, consultar la referencia bibliográfica de la Unidad 1.

Modelos de decisión bajo riesgos: Sharma, J. (2016). Operations Research: Theory and
Applications. (pp. 347-378), Nueva Delhi: Laxmi Publications Pvt Ltd, v. Sixth edition.

Avén, T. (2008). Análisis de Riesgo : El Proceso de Análisis de Riesgo: Chichester, UK: john wiley &
sons editorial (pp. 69-82).

Tener en cuenta las demandas y probabilidades de indicar correctamente los árboles de decisión
y los valores esperados para resolver cada uno de los problemas y resolver las preguntas
planteadas
Ejercicio 1. ÁRBOLES DE DECISIÓN, EVPI y EVMI
Una empresa textil que tiene una experiencia productiva en el mercado extranjero de 25 años,
debe decidir si fabrica un nuevo producto en su planta principal, o si por el contrario la compra a
un proveedor externo. Las ganancias dependen de la demanda del producto. La tabla muestra las
ganancias proyectadas, en millones de dólares.

Tabla 1. Proceso de decisión para la comercialización del producto

Alternativa de decisión Estados de la naturaleza
Utilidad de baja Utilidad de Demanda Utilidad de alta
demanda de media-baja demanda.
manufactura 421 452 467
Subcontratar 435 453 481
Comprar 418 461 475
Probabilidad 0,4 0,25 0,35
sumatoria= 1

De acuerdo con la información correspondiente en la Tabla 1 y la teoría del Valor esperado de

Información Perfecta (EVPI), el Valor Esperado de Información de Muestra (EVMI) y Árboles de
Decisión, responda:
a. Use EVPI para determinar si la empresa debe tratar de obtener una mejor estimación de la
demanda.

b. Se espera que un estudio de mercado de prueba de la demanda potencial de productos reporte

una condición favorable (F) o desfavorable (U). Las probabilidades condicionales relevantes son:

P(F/bajo) = 0,3 P(D/bajo) = 0,7

P(F/medio bajo) = 0,35 P(D/ medio bajo) = 0,65
P(F/alto) = 0,4 P(D/alto) = 0,6
c. ¿Cuál es el valor esperado de la información de estudios de mercado?

d. ¿Cuál es la eficiencia de la información?

Ejercicio 2. ÁRBOLES DE DECISIÓN, EVPI y EVMI

Fabcom, una empresa que fabrica componentes electrónicos para la introducción en su catálogo
de productos, debe decidir si fabricar un nuevo producto en su planta principal, subcontratarla con
la supervisión de la empresa o si la compra a un proveedor externo. Las ganancias dependen de la
demanda del producto. La tabla muestra las ganancias proyectadas, en millones de dólares.

Tabla 2. Proceso de decisión para la comercialización del producto

Alternativas de decisión Naturaleza de los estados

Utilidad de baja Utilidad de Utilidad de Utilidad de

demanda Demanda de Demanda de alta demanda
media-baja media-alta
Manufactura 438 466 495 500
Subcontratacion 429 462 487 512
Compras 430 469 487 509
Leasing 451 474 487 503
Outsourcing 436 470 488 508
Probabilidad. 0,17 0,29 0,21 0,33
Sumatoria=1

De acuerdo con la información correspondiente en la Tabla 2 y la teoría del Valor Predicho de

Información Perfecta (EVPI), el Valor Esperado de Información de Muestra (EVMI) y Árboles de
Decisión, responda:

a. Use EVPI para determinar si la empresa debe tratar de obtener una mejor estimación de la
demanda.

b. Se espera que un estudio de mercado de prueba de la demanda potencial de productos reporte

una condición favorable (F) o desfavorable (U). Las probabilidades condicionales relevantes son:
 P(F/bajo) = 0,25 P(D/bajo) = 0,75
P(F/medio bajo) = 0,4 P(D/ medio bajo) = 0,6
P(F/medio alto)=0,5 P(D/medio alto)=0,5
P(F/alto) = 0,32 P(D/alto) = 0,68
c. ¿Cuál es el valor esperado de la información de estudios de mercado?

d. ¿Cuál es la eficiencia de la información?

Ejercicio 3. ÁRBOLES DE DECISIÓN, EVPI y EVMI

Teratextyl, una empresa textil que tiene una experiencia productiva en el mercado extranjero de
30 años, debe decidir si fabrica un nuevo producto en su planta principal, o si por el contrario la
compra a un proveedor externo. Los beneficios dependen de la demanda del producto. La tabla
muestra los beneficios proyectados, en millones de dólares.

Tabla 3. Proceso de decisión para la comercialización del producto

Alternativas de decisión Naturaleza de los estados

Utilidad de baja Utilidad de Utilidad de Utilidad de

demanda Demanda de Demanda de alta demanda
media-baja media-alta
Manufactura 438 466 495 500
Subcontratacion 429 462 487 512
Compras 430 469 487 509
Leasing 451 474 487 503
Outsourcing 436 470 488 508
Probabilidad. 0,17 0,29 0,21 0,33
Sumatoria=1

De acuerdo con la información correspondiente en la Tabla 3 y la teoría del Valor Predicho de

Información Perfecta (EVPI), el Valor Esperado de Información de Muestra (EVMI) y Árboles de
Decisión, responda: a. Utilice EVPI para determinar si la empresa debe tratar de obtener una
mejor estimación de la demanda. b. Se espera que un estudio de mercado de prueba de la
demanda potencial de productos reporte una condición favorable (F) o desfavorable (U). Las
probabilidades condicionales relevantes son:

P(F/bajo) = 0,3 P(D/bajo) = 0,7

P(F/medio bajo) = 0,4 P(D/ medio bajo) = 0,6
P(F/medio alto)=0,32 P(D/medio alto)=0,68
P(F/alto) = 0,35 P(D/alto) = 0,65
c. ¿Cuál es el valor esperado de la información de estudios de mercado?

d. ¿Cuál es la eficiencia de la información

A partir de la situación problemática:

 1. Formular y diseñar los árboles de decisión para aplicar el valor esperado según las
condiciones de ejercicio 1, 2 y 3.
2. Calcular los valores esperados y las eficiencias del problema según las características
presentadas en el problema.
En una hoja de cálculo (Excel), proponer el desarrollo y formulación de las celdas para
aplicar el método del valor esperado en los árboles de decisión, diseñar los árboles de
decisión y calcular los valores esperados según las condiciones del problema.
3. En Excel QM, encontrar la solución al problema.

Interpretar los resultados de la solución de valor esperado para la toma de decisiones según las
condiciones de los árboles. Individualmente, para presentar en el Foro de Discusión (Entorno de
Aprendizaje) los avances en la formulación, desarrollo, solución, comprobación de resultados e
interpretación de resultados de los problemas en hoja de cálculo (Excel) y Excel QM.

En colaboración, el grupo de trabajo debe seleccionar el ejercicio 1, el ejercicio 2 y el ejercicio 3,

entre los presentados individualmente, para examinar y verificar el procedimiento y la aplicación
de los modelos y algoritmos matemáticos necesarios para la formulación, el desarrollo, la solución,
verificación e interpretación de los resultados para realizar los ajustes respectivos y, finalmente,
proceder a la construcción del informe en hoja de cálculo (Excel) en el Foro de Discusión (Entorno
de aprendizaje) y entregarlo colaborativamente en el entorno de Evaluación.

Para el desarrollo de la actividad, tenga en cuenta que:

En el entorno de aprendizaje, debe: Consultar y revisar la agenda del curso, consultar la referencia
propuesta en los recursos educativos requeridos de la Unidad 1. Modelos de decisión bajo riesgos,
presente en el foro general del curso, las contribuciones y los avances en el desarrollo y la solución
de los problemas planteados anteriormente. En el entorno de Evaluación, usted debe: Entregar el
informe individualmente de acuerdo a sus especificaciones y disponibilidad programada en la
Agenda del Curso.

Evidencia individual.
Las evidencias individuales a entregar son: Documentos en hoja de cálculo (Excel) con el desarrollo
de: Ejercicios 1, 2 y 3. Valor esperado y árboles de decisión:

1. Formulación del problema como modelo de valor esperado en árboles de decisión.

2. Solución del modelo y formulación de árboles de decisión para el cálculo del valor esperado
según las condiciones de cada problema en hoja de cálculo (Excel) y GC de Excel.

3. Interpretación de los resultados de la solución del modelo de valor esperado para la toma de
decisiones.

Evidencia grupal.
Las evidencias del grupo a entregar son: Documento en hoja de cálculo (Excel) titulado Resolución
de problemas de modelos de decisión bajo riesgo, que debe contener la siguiente información y
presentación: Portada. Identificar la actividad, el título, los autores, el tutor, el curso, la institución,
la escuela, el programa y el año.

Contenido:

Ejercicios 1, 2 y 3. Árboles de valor esperado y de decisión: 1. Formulación del problema como

modelo de valor esperado.

2. Solución del modelo de árbol de decisiones en hoja de cálculo (Excel) y QM de Excel. 3.

Interpretación de los resultados de la solución del modelo de valor esperado y de los árboles de
decisión para la toma de decisiones.

Bibliografía (con estándar APA). Extensión de archivo: xls o pdf Identificación: Tarea 2. Nombre del
estudiante.

2. Directrices generales para la preparación de las pruebas.

Para la evidencia producida individualmente, considere las siguientes pautas: 1. Usted debe
presentar el progreso de la actividad en el foro general del curso durante el tiempo asignado para
la actividad. 2. Antes de entregar el producto solicitado, deberá comprobar que cumple todos los
requisitos indicados en esta guía de actividades. Tenga en cuenta que todos los productos escritos
individuales o grupales deben cumplir con las normas de ortografía y las condiciones de
presentación definidas. En cuanto al uso de referencias, considerar que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA. En cualquier caso, cumplir con las normas de
referencia y evitar plagio, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos utilizando la
herramienta Turnitin que se encuentra en el campus virtual. Considere que en el acuerdo 029 del
13 de diciembre de 2013, artículo 99, se consideran como delitos que violan el orden académico,
entre otros: literal e) "Plagio, es decir, presentar como propia autoría la totalidad o parte de una
obra, obra, documento o invención hecha por otra persona. También implica el uso de citas o
referencias que faltan, o proponer citas donde no hay coincidencia entre ella y la referencia "y
liberal f)"Reproducir o copiar con fines de lucro materiales educativos o resultados de productos
de investigación que tengan derechos intelectuales reservados a la Universidad "

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: a) En casos de
fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación a
imponer será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los
casos de plagio demostrados en el trabajo académico, cualquiera que sea su naturaleza, la
calificación que se imponga será cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.