COLEGIO METROPOLITANO DE SOLEDAD 2000

LTDA
COORDINACIÓN ACADEMICA Y CONVIVENCIAL PREESCOLAR – BÀSICA PRIMARIA –
BÁSICA SECUNDARIA Y MEDIA

GUIA DE APRENDIZAJE VIRTUAL N° 2

NIVEL: SECUNDARIA 6°
GRAD
O:
ÁREA
INTENSID 2
Y/O CIENCIAS ASIGNATURA ENTORNO
AD HO
DIMENSIÓ NATURALES :
HORARIA RA
N:
: S
NOMBRE LIC. TATIANA ALMEIDA CORREO Tamialdu2@hotmail.com
DEL ELECTRÓNIC
DOCENTE O:
:
IV
INICIO: OCTUBRE 20
FECHAS: PERIODO:
CIERRE: OCTUBRE 27
COMPETENCIA EXPLICACION DE FENOMENOS
S:
INDICADOR
EXPLICA LOS DIFERENTES MODELOS DEL MOVIMIENTO DEL PLANETA
DE
DESEMPEÑ TIERRA Y ESTABLECE RELACIONES DE DIFERENCIA ENTRE ELLOS.
O
EJE TEMATICO
MOVIMIENTOS DEL PLANETA TIERRA

OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y LUEGO RESPONDE EN TU

CUADERNO

INICIO DE
LA
CLASE

1. ¿A qué se le llama rotación de la tierra?

2. ¿Qué tiene que ver el movimiento de la tierra con las
características de un año bisiesto?
 3. ¿Qué es el sentido de avance según la imagen ?
COPIAR Y REALIZAR EN EL CUADRENO
DESARROLLO DE
LA CLASE ACTIVIDAD:
(CONSOLIDADCIO 1. Observa el siguiente video explicativo y responde la
N)
pregunta:
https://www.youtube.com/watch?v=g-BkiZg9CwQ
2. ¿Qué importancia ha tenido la evolución del modelo
planetario?
3. Analiza la información de la página 155 del texto de
contenidos de ciencias naturales y define las características
del modelo planetario geocéntrico y heliocéntrico.
4. Representa creativamente los modelos planetarios definidos
en el punto anterior.

COMPROMISO:

Realiza los siguientes quices:

Quiz. Las leyes de Newton

Quiz. Tipos de fuerza

CIERRE DE Se realiza cierre de la clase con la realización de la actividad y los quices

LA programados.
CLASE
Computador-Tablet-celular, disponibilidad de tiempo, internet, disposición de
RECURSOS:
trabajo.

Enviar evidencias de la actividad por plataforma en la fecha

establecida
EVALUACIÓN:
 Fase I: 15 minutos, el estudiante debe resolver las preguntas iniciales.

Fase II: 15 minutos, el estudiante debe analizar el video propuesto por la docente.

Fase III: 15 minutos debe el estudiante debe responder las preguntas propuestas
TIEMPO por la docente.
DE
EJECUCI fase IV: el estudiante debe realizar el quiz programado en la plataforma.
ON
fase V: el estudiante debe enviar la evidencia a través de la plataforma y sus
resultados de enviaran automáticamente.

8
DATO CURIOSO:
 La velocidad de rotación de la Tierra se reduce 17 milisegundos cada 100 años, por lo que en unos 140
millones de años la duración del día será de 25 horas.