INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

RODOLFO LLINÁS RIASCOS

GUIA DE TRABAJO No.8

Nombre de la institución I.E.D. Rodolfo Llinás Riascos.

Nombre del docente Marilda Domínguez Muñoz.
Nivel Primaria.
Modalidad Académica.
Grado 4 A y B.
Asignatura Sociales. Geografía
Fecha de ejecución 12 al 23 de octubre.

Competencias y aprendizajes esperados

Competencias argumentativa, interpretativa, identificar e indagar.
Temas a tratar: Regiones naturales (costeras) de Colombia.
Propósitos: Identifica las características físicas y humanas de las regiones
costeras de Colombia.

Metodología
Sistema de apoyo basado en tutorías vía telefónicas, y correo electrónico.
Aprendizaje cooperativo mediante el apoyo de padres de manera presencial y
pares de estudiantes a través de llamadas telefónicas.
Vías de comunicación bidireccional donde estudiantes, profesores y padres se
pueden mantener una comunicación activa.

Descripción de la actividad
 Lectura sobre la temática a tratar, identificarán términos desconocidos
y buscarán su significado en el diccionario, harán un breve resumen de
la temática.
 Socialización con padres en forma presencial y con pares de estudiantes
a través de llamadas acerca de lo observado en el video y leído en el
documento.
 Tutorías por medio de llamadas por parte del docente para aclarar dudas
e inquietudes.
 Desarrollar las actividades desarrolladas en cada temática y enviárselo a
la docente vía correo electrónico a marildadominguez@hotmail.com

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Plan de evaluación
Para evaluar la clase se tendrá en cuenta la puntualidad en la entrega de
trabajos, participación a través de llamadas telefónicas.
Se hará una autoevaluación donde los estudiantes responderán las siguientes
preguntas
¿Cómo te pareció la clase?
¿Qué aprendizajes obtuviste?
¿Qué fue lo que más te gustó de la clase?
¿Qué dificultades tuviste?
¿Qué aspectos crees que se pueden mejorar?

Cronograma de actividades
Los talleres deben ser entregados y la autoevaluación el día 23 de Octubre del
año en curso al correo antes mencionado.

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 Escoge una de las regiones estudiadas y graba un video de máximo 2
minutos donde expongas platos típicos y aspecto generales de la región.

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