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Decimo épsilon
Grado
2. Objetivos:
3. Marco teórico:
a) Realice la gráfica de x vs t.
b) Realice la gráfica de v vs t.
• Con los datos obtenidos en el experimento, llene la siguiente tabla.
6. Evaluación:
7. Anexos:
Un estudiante de 10 grado de la Pre-U en su clase de educación física corre en
línea recta, partiendo desde un punto cero, y cubriendo un espacio de 5m, todo
este recorrido lo hace invirtiendo 3s ¿Cuál era la rapidez del estudiante para poder
cubrir dicho espacio?
Un estudiante ocioso (como algunos de mis chicos de 10) que le hace una broma
a uno de sus compañeros sale corriendo para no ser alcanzado por este, con una
rapidez de 20m/s, cuando el compañero se percata de la broma, ya han
transcurrido 5 segundos, es entonces cuando éste sale a perseguirlo con una
velocidad de 25m/s ¿En cuánto tiempo lo alcanzará?
Referencias bibliográficas:
https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectil%C3%ADneo_uniforme
https://nanopdf.com/download/marco-teorico-9_pdf
https://www.youtube.com/watch?v=G9QqebLhLEk