GUIA No.

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Nombre EE: Colegio Técnico Diversificado de Barranquilla Grado: 2° A y B
Docentes a cargo: Ana Cuentas y Josefina Meza Área: Lengua Castellana
Fecha de Recibido: 13 octubre del 2020 Fecha de Entrega: 20 de noviembre
Objetivos del aprendizaje:
- Identifico los principales elementos y roles en la comunicación para enriquecer procesos
comunicativos auténticos.
- Recrea relatos y cuentos cambiando personajes, ambientes, hechos y épocas.

INTRODUCCION:

¡En esta guía!

Los estudiantes trabajarán la interpretación textual a través de cuentos, historias e imágenes.
Desarrollando la escucha activa, personajes favoritos representados en el cine infantil.

La Escucha Activa

MOMENTO PARA DESPERTAR (5 minutos)

Para tener en cuenta

El emisor: elemento de la comunicación que se identifica con quien emite un mensaje.
El receptor: elemento de la comunicación que se identifica con quien recibe un mensaje.

MOMENTO PARA CONSTRUIR

ANA CUENTAS Y JOSEFINA MEZA

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Actividad 1 (15 minutos)
 Lee el dialogo y responde: ¿qué propósito tiene el mensaje del emisor?
 ¿Qué reacción produce el receptor?

Actividad 2 (15 minutos)

1. Lee y observa la siguiente situación. Luego, discute con tus compañeros cual es problema de comunicación
que presenta y como se puede solucionar.

ANA CUENTAS Y JOSEFINA MEZA

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 2. Explica cómo te comportas cuando practicas en una conversación
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3. Identifica en una conversación los problemas usuales de la comunicación que se presenta y propón una
alternativa para solucionarlos
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Proyecto lector: Realizar las actividades del libro leo y comprendo página 42 a la 57
Enviar estas actividades en la semana por favor

MOMENTO PARA EVALUAR (40 minutos)

IMPORTANTE: Esta actividad me la debes
 Escribe un dialogo que evidencie la escucha activa entregar bien presentada ami correo o
de los participantes. whatsapp. Si tienes dudas, puedes
preguntarme en mis espacios de atención

Cine Infantil

ANA CUENTAS Y JOSEFINA MEZA

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Momento para despertar (5 minutos)

Es un arte que permite captar la atención del espectador como ningún otro
medio, desarrollando su imaginación, emociones y todos sus sentidos. Por último,
la importancia del cine se da por su particularidad de poder brindar su servicio de
entretenimiento en toda época del año, sin importar si llueve o nieva.
Observa detenidamente la imagen y responde:

Actividad 1 (10 minutos)

 ¿Qué información puedes obtener de la película?
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 ¿se puede determinar que personajes protagonizan la cinta?
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MOMENTO PARA CONSTRUIR

Actividad 1 (15 minutos)
 Responde las siguientes preguntas con base en la reseña Buscando a Dory .
a) ¿Quien es la protagonista de la película?

ANA CUENTAS Y JOSEFINA MEZA

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b) ¿Quienes son Marlín y Nemo ?
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c) ¿Por qué quiere viajar Dory a California?
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Momento para evaluar (20 minutos)

- Escribe, en el orden de importancia, el nombre de tres películas que te hayan gustado mucho. Escribe el
porqué de cada elección.

d) Mi película número 1 es :
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e) Mi película número 2 es :
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f) Mi película número 3 es :
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- Busca en internet o en el periódico una reseña de tu película favorita y subraya cada uno de los
componentes de estos textos. luego, escribe con tus palabras la idea principal de la reseña leída y si estás
de acuerdo con la opción del autor.
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ANA CUENTAS Y JOSEFINA MEZA
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LA CREACION DE PERSONAJES, TIEMPOS Y ESPACIOS.

Momento para despertar (5 minutos)

MOMENTO PARA CONSTRUIR

Actividad 1 (15 minutos)

Observa la imagen y responde:

g) ¿Quiénes son los personajes?

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h) ¿En qué época suceden los hechos?
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i) ¿En qué lugar se presenta la acción?
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ANA CUENTAS Y JOSEFINA MEZA

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Actividad 1 (30 minutos)

- Lee el cuento (El cumpleaños del dragón) selecciona las características que encuentras en el
dragón Rufus.
a) Tiene dientes grandes y un poco sucios.
b) Es de mal genio e impulso
c) Es muy pequeño
d) Es el único dragón del reino

- Identifica en qué momento de la narración corresponde cada lugar ilustrado

ANA CUENTAS Y JOSEFINA MEZA

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 - Imagina el color, el tamaño, la forma y el material con que está construido el castillo donde vive rufus el
dragón. comparte tu descripción con tus papitos

Momento para evaluar (20 minutos)

 Describe un personaje y el lugar donde habita. explica de forma ordenada sus características, la
ubicación del lugar y los objetos que se encuentran allí.
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