Unidad de Violencia contra las Mujeres

Programa de Prevención en Violencia contra las Mujeres

MÓDULO ENFOQUE DE JUVENTUDES

Herramienta 2:
Jóvenes como actores/as en tiempo presente

Objetivo.
Reconocer las potencialidades de las y los sujetos jóvenes para aportar en la
construcción de territorios humanamente habitables, en especial desde sus
aportes actuales para enfrentar la violencia por razones de género.

Orientaciones conceptuales.
Una de las formas de enfrentar el contexto adultocéntrico de nuestras
sociedades se relaciona con la necesidad de modificar los imaginarios que sobre
las y los jóvenes tenemos. Si considerarles peligro, riesgo, amenaza es
característico de esos imaginarios adultocéntricos, concebirles como sujetas y
sujetos con capacidades y potencialidades que en tiempo presente pueden
aportar a la construcción de comunidad, se transforma en una forma de
concretizar ese necesario cambio.
De esta manera, se hace posible valorar sus aportes como actores y actoras en su
país y en sus territorios. Esta condición de actoría juvenil no es nueva en nuestra
sociedad, a lo largo de todo el siglo XX, XXI y desde antes, las personas jóvenes
han jugado roles muy importantes en criticar las injusticias sociales y en
proponer nuevas formas de relación en nuestra sociedad. Lo que sí debe
considerarse, que es muy reciente que han incorporado como problemática la
relación desigual entre hombre y mujeres.
Podemos tomar como ejemplo, las movilizaciones estudiantiles que el 2000
(llamada “el mochilazo”), el 2006 (para algunos “la revolución pingüina”), el 2011
(con el reclamo por gratuidad y calidad en la educación superior), el 2018 con el
“mayo feminista” que exigió fin a las violencias y abusos contra las mujeres, han
venido cuestionando los cimientos de nuestra sociedad para señalar la
importancia de provocar transformaciones en ella.
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Programa de Prevención en Violencia contra las Mujeres

En todas ellas han sido las y los jóvenes quienes han elaborado cuestionamientos
al orden social en alguno de sus ámbitos -económico, político, cultural, sexual-.
En la del mayo feminista, dicha actoría fue principalmente de las mujeres
jóvenes, lo que evidenció todas sus capacidades para liderar acciones de cambio.
En la movilización de la primavera del 2019, nuevamente son las y los jóvenes
quienes comienzan el proceso. Y en ella, las mujeres jóvenes y las diversidades
sexuales han alcanzado una importante participación ejerciendo liderazgo y
haciendo propuestas de transformación. Se ha podido observar a mujeres
estudiantes secundarias y de educación superior, liderando acciones de
movilización en sus liceos y en las multitudinarias manifestaciones de la
ciudadanía. También en los barrios urbanos y zonas rurales, las voces juveniles
de diverso tipo se han hecho presente para demandar igualdad social.