CCOMPROMISO No.1 SOCIALES

INSTITUCION EDUCATIVA SAN JOSEMARIA ESCRIVA DE BALAGUER
AREA DE CIENCIAS SOCIALES- TERCER TRIMESTRE- CUARTA SEMANA

COMPROMISO No.1
TEMA: REPASO DEL CONFLICTO COLOMBIANO
OBJETIVO: PRACTICAR E IDENTIFICAR RESPUESTAS INTERPRETATIVA,ARGUMENTATIVA Y PROPOSITIVA
DENTRO DEL TEMA DEL CONFLICTO COLOMBIANO.
ESTUDIANTE: Sarah Vivas Buitrago CURSO: 1104
RECOMENDACIÓN USAR LETRA TIMES NEW ROMAN 12 .TRABAJO INDIVIDUAL
ACTIVIDADES
1. MEDIANTE EL USO DE UNA HERRAMIENTA TECNOLOGICA (SI ES POSIBLE) O DE MANERA MUY
PRACTICA, ELABORAR UNA LINEA DE TIEMPO DE LOS PRINCIPALES ACONTECIMIENTOS EN
COLOMBIA DESDE EL SIGLO XIX,SIGLO XX Y SIGLO XXI. RECUERDA QUE DEBES EVITAR EL
COPY PAGE.
Puede ampliar la hoja para leer mejor :3
COMPROMISO No.1

COMPROMISO No.1

COMPROMISO No.1

COMPROMISO No.1
2. ELABORAR UN LISTADO DE CONCEPTOS QUE USTEDES CONSIDEREN QUE SE DEBEN DESTACAR

DENTRO DE ESTE PROCESO HISTORICO DE LOS SIGLOS XIX, SIGLO XX Y SIGLO XXI. EJEMPLO
(COLONIALISMO, REVOLUCION, REPUBLICA, INDEPENDENCIA, BIPARTIDISMO, EMANCIPACION,
CONFLICTO, ETC) MINIMO 20 CONCEPTOS
- Invasión
- Guerra civil
- Liberal
- Conservador
- Poder
- Conflicto armado
- Paramilitarismo
- Frente Nacional
- Constitución
- Guerra
- Batalla
- Bogotazo
- Masacre
- Conquistadores
- Ideologías
- Derechos del hombre y del ciudadano
- Estado
- Narcotráfico
- Diálogos de paz
- AUC
- Violencia
3. ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO CON LOS CONCEPTOS DE ACUERDO CON LOS SIGLOS.
EJEMPLO
CONCEPTO SIGLO XIX SIGLO XX SIGLO XXI

DEFINICION Y DEFINICION Y DEFINICION Y EJEMPLO
EJEMPLO DONDE EJEMPLO DONDE DONDE SE OBSERVE EN EL
SE OBSERVE EN EL SE OBSERVE EN EL TERRITORIO COLOMBIANO
TERRITORIO TERRITORIO
COLOMBIANO COLOMBIANO
REPÚBLICA
COMPROMISO No.1
4. ELABORAR UN MAPA MENTAL DE LA HISTORIA DEL CONFLICTO COLOMBIANO USAR

IMÁGENES Y TEXTO.
5. DE ACUERDO CON LA LECTURA DE LOS TRES PRIMEROS CAPITULOS DE DESTERRADOS;

RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
A. A TRAVÉS DE LOS PROTAGONISTAS MUESTRA LAS CARACTERISTICAS DEL CONFLICTO
COLOMBIANO
B. EXPLICA DE MANERA CLARA Y CONCISA A TRAVES DE IMÁGENES LOS DIFERENTES
PROTAGONISTAS DESDE SU PAPEL DE VICTIMAS O VICTIMARIOS
COMPROMISO No.1
C. ELABORA UNA DESCRIPCION DEL IMPACTO DEL TEXTO DE LOS PRIMEROS TRES CAPITULOS
PARA TÚ PAPEL COMO SER POLITICO Y CIUDADANO COLOLMBIANO, SUSTENTA LA
RESPUESTA CON FUENTES
D. FORMULA UNA HIPOTESIS, CON INTRODUCCION Y CONCLUSIONES DONDE EXPLIQUE COMO
SE SOLUCIONARÍA EL CONFLICTO COLOMBIANO
6. ELABORA UN TEXTO DE 20 RENGLONES SUSTENTANDO EL IMPACTO DE LA PANDEMIA QUE
HOY VIVE EL MUNDO COMO UN INCENTIVO PARA REACTIVAR EL CONFLICTO COLOMBIANO
(USAR FUENTES DE CONSULTA).
La pandemia ha arrasado con todo el país, desestabilizando cualquier ámbito existente y a cada
uno de los colombianos. Si para las personas de clase alta fue un gran impacto que revolucionó el
vivir de sus familiares y seres queridos ¿qué podremos pensar de la clase media y baja? La clase que
ha sufrido en carne y hueso el conflicto armado, la que entierra más muertos que flores y la que
sueña con la conciliación. Los campesinos que no hacen parte de las zonas centralizadas, que gozan
de protección, seguridad y paz; han sido los más afectados, ya que los grupos armados ilegales y las
organizaciones criminales en Colombia han aprovechado la pandemia y la cuarentena para expandir
su control territorial y fortalecer su control sobre rutas estratégicas de tráfico ilícito, especialmente
en los departamentos del Cauca, el Meta, Putumayo, el Chocó, Nariño y Antioquia, aumentando el
sufrimiento de estas comunidades y estas personas. También se vio el aumento del reclutamiento
forzado, más que todo de niños y niñas; por los grupos armados ilegales y las organizaciones
criminales. Las zonas volvieron a convertirse en focos de violencia, desolados por el gobierno. Las
guerrillas y las demás organizaciones han visto esto como una oportunidad de retomar su poder y
control retomando el miedo y la intimidación de un pueblo desamparado.
7. DENTRO DEL CONTEXTO COLOMBIANO EXPLICA Y SUGIERE COMO CADA UNO DE ESTOS
CONCEPTOS SE PUEDE APLICAR BAJO LA INCERTIDUMBRE DE LA PANDEMIA
CONCEPTO- APLICACIÓN CONTEXTO ACTUAL COLOMBIANO

MECANISMOS DE
PARTICIPACION
1 CABILDO ABIERTO Los ciudadanos interesados en hacer la solicitud deben enviar por
escrito un documento en la página de la Registraduría Nacional,
para solicitar el censo electoral del territorio donde se va a hacer el
cabildo, que puede ser: comuna, localidad, municipio, distrito, etc.
Se debe definir el número de firmas a recoger, las cuales no pueden
ser inferiores al 5 por 1.000 del último censo electoral de la
circunscripción territorial correspondiente. Cuando se tengan las
firmas, se envían a la página de la registraduría para que verifiquen
si son válidas y suficientes. Una vez aprobado el temario y las
COMPROMISO No.1
firmas la corporación respectiva debe determinar los funcionarios

públicos que deberán responder el temario del cabildo abierto.
Después se manda la citación oficial para el cabildo abierto.
Todo se realiza en una modalidad virtual. (Tanto las solicitudes
como el cabildo abierto)
2 CONSULTA POPULAR Para la realización de una consulta popular de carácter nacional, el
texto que se someterá a la decisión del pueblo, debe ir acompañado
de la justificación de la consulta y de un informe sobre la fecha de
su realización, enviado por el Presidente de la República de manera
virtual, al Senado para su aprobación.
En el caso de una consulta de carácter departamental y municipal, el
gobernador o alcalde deberá presentar el texto de la consulta, con la
justificación y el informe de la fecha de su realización, a la
Asamblea Departamental, Concejo Municipal o Junta
Administradora Local, para su aprobación. También de manera
virtual.
3 INICIATIVA POPULAR En el momento de la inscripción, el promotor de cualquier

LEGISLATIVA mecanismo de participación ciudadana deberá diligenciar un
formulario online diseñado por la Registraduría Nacional del Estado
Civil en el que debe figurar como mínimo, la siguiente información:
- El nombre completo, número de documento de

identificación y dirección de notificaciones del promotor o
los miembros del comité promotor.
- El título que describa la propuesta de mecanismo de
participación ciudadana.
- La exposición de motivos que sustenta la propuesta.
- La propuesta de articulado, salvo en el caso de las
propuestas de revocatoria de mandato.
Para que una iniciativa popular de acto legislativo o de ley sea
presentada ante el Congreso de la República o el Senado de la
República, respectivamente, se requiere el apoyo de un número de
ciudadanos igual o superior al 5% del censo electoral en la fecha
respectiva.
Una vez certificado por la Registraduría del Estado Civil el
cumplimiento de los requisitos de una iniciativa legislativa o
normativa, la entidad enviará a la corporación correspondiente el
articulado y la exposición de motivos de la iniciativa.
El nombre de la iniciativa, el de sus promotores y vocero, así como

el texto del proyecto de articulado y su exposición de motivos,
deberán ser divulgados en la publicación oficial de la
correspondiente corporación.
COMPROMISO No.1
4 REFERENDUM Cualquier ciudadano, organización social, partido o movimiento

DEROGATORIO político puede solicitar a la Registraduría ser inscrito como
promotor del referendo mediante su página oficial. La Registraduría
tiene un plazo de 8 días para verificar si su petición cumple con los
requisitos.
Una vez inscrito, la Registraduría enviará al promotor o promotores
del referendo un formulario para la recolección de apoyos, en el que
en el que deberá aparecer indicado el número de firmas que es
necesario para inscribir la iniciativa y un resumen del contenido de
la propuesta para que cualquier interesado pueda leerla antes de
manifestar su apoyo con su firma.
El referendo que busca derogar una ley debe tener un número de
apoyos equivalente al 10% del censo electoral.
El referendo será aprobado si la opción del Sí obtiene la mitad más
uno de los votantes, siempre y cuando en la votación participe al
menos la cuarta parte de los ciudadanos que componen el censo
electoral.
5 REFERENDUM Cualquier ciudadano, organización social, partido o movimiento
APROBATORIO político puede solicitar a la Registraduría ser inscrito como
promotor del referendo mediante su página oficial. La Registraduría
tiene un plazo de 8 días para verificar si su petición cumple con los
requisitos.
Una vez inscrito, la Registraduría enviará al promotor o promotores
del referendo un formulario para la recolección de apoyos, en el que
en el que deberá aparecer indicado el número de firmas que es
necesario para inscribir la iniciativa y un resumen del contenido de
la propuesta para que cualquier interesado pueda leerla antes de
manifestar su apoyo con su firma.
El referendo constitucional debe tener un número de apoyos
equivalente al 5% del censo electoral.
El referendo será aprobado si la opción del Sí obtiene la mitad más
uno de los votantes, siempre y cuando en la votación participe al
menos la cuarta parte de los ciudadanos que componen el censo
electoral.
6 PLEBISCITO El Presidente deberá informar inmediatamente al Congreso su
intención de convocar un plebiscito, las razones para hacerlo y la
fecha en que se llevará a cabo la votación, la cual no podrá ser
anterior a un mes ni posterior a cuatro meses, contados a partir de la
fecha en que el Congreso reciba el informe del Presidente. El
Plesbicito no podrá coincidir con otra elección.
Cuando dentro del mes siguiente a la fecha en que el Presidente
haya informado sobre su intención de realizar un plesbicito,
ninguna de las dos Cámaras, por la mayoría de asistentes, haya
manifestado su rechazo, el Presidente podrá convocarlo.
En ningún caso el plebiscito podrá versar sobre la duración del
COMPROMISO No.1
período constitucional del mandato presidencial, ni podrá modificar

la Constitución Política.
Las votaciones se harían de manera presencial, con los debidos
protocolos y restricciones. Los lugares de votación estarían
adecuados en salas de computación, para que los votos se realicen
de manera virtual. Además de que sería obligatorio el uso de
guantes y esfero propio para firmas y demás requisitos.
7 VOTO Las votaciones se harían de manera presencial, con los debidos
protocolos y restricciones. Los lugares de votación estarían
adecuados en salas de computación, para que los votos se realicen
de manera virtual. Además de que sería obligatorio el uso de
guantes y esfero propio para firmas y demás requisitos.
8 REVOCATORIA DE Cualquier ciudadano, organización social, partido o movimiento
MANDATO político puede solicitar a la Registraduría ser inscrito como
promotor de la revocatoria. La Registraduría tiene un plazo de 8
días para verificar si su petición cumple con los requisitos.
Una vez inscrito, la Registraduría entregará al promotor o
promotores de la revocatoria un formulario online para la
recolección de apoyos, en el que en el que deberá aparecer indicado
el número de firmas que es necesario para inscribir la iniciativa y un
resumen del contenido de la propuesta para que cualquier interesado
pueda leerla antes de manifestar su apoyo con su firma.
Para que la solicitud sea admitida debe contar con un número de
firmas equivalente a por lo menos el 30% de los votos que haya
obtenido el mandatario en su elección.
Si aprueba la solicitud, el Registrador del Estado Civil deberá,
dentro de los dos meses siguientes, convocar al pueblo para que se
pronuncie sobre la revocatoria.
La revocatoria será aprobada si se pronuncia a su favor la mitad
más uno de los ciudadanos que voten en la convocatoria, siempre y
cuando el número de sufragios no sea inferior al 40% de la votación
válida registrada en la elección del mandatario.
Si es aprobada, se convocará a nuevas elecciones. Si la decisión
popular es no revocar el mandato, no podrá volver a intentarse la
revocatoria en lo que reste del periodo del funcionario.
(Los procesos que no sean virtuales, deberán realizarse con los
debidos protocolos y restricciones)
9
CONCEPTO
-MECANISMO DE
PROTECCION
1 HABEAS DATA Se puede dirigir al operador de la información (central de riesgo) o
a la fuente (persona, entidad u organización que reporta la
información al operador). En los dos casos, el término máximo para
que le contesten su reclamo es de quince (15) días hábiles.
COMPROMISO No.1
Cuando no le den respuesta dentro de este término o usted no esté

de acuerdo con la respuesta, podrá acudir a la página de la
Superintendencia de Industria y Comercio (si su reclamo se dirige
contra una entidad vigilada por la Superintendencia Financiera de
Colombia, deberá tramitar su reclamo directamente ante la página
de esa entidad)
Para tramitar su reclamo ante la Superintendencia de Industria y
Comercio, deberá acreditar que presentó una reclamación previa
ante el operador o la fuente y que ésta no fue resuelta en término o
fue desfavorable. Para el efecto deberá allegar copia de la
reclamación con constancia de radicación, copia de la respuesta
suministrada si la hubiere o la afirmación de que ésta no fue
contestada en término o favorablemente y consecuentemente llenar
un formulario online.
2 HABEAS CORPUS El procedimiento se iniciará, si no es de oficio (que en general no lo

suele ser), por medio de un escrito reportado de manera virtual o
comparecencia. En este escrito se deben identificar tres aspectos
fundamentales:
- Nombre del solicitante del Habeas Corpus.
- El motivo del Habeas Corpus
- El lugar de la privación de libertad y las circunstancias
personales.
Cabe añadir que el Habeas Corpus podrá ser interpuesto por el
propio detenido o por el cónyuge o persona con una análoga
relación a la marital o afectividad, los descendientes, ascendientes,
hermanos y representantes legales.
Se presenta al juez de instrucción del lugar en el que se encuentre la
persona privada de libertad, o el juez competente donde se produzca
la detención.
3 TUTELA En virtud de la emergencia por el COVID-19, se privilegia el uso de
medios tecnológicos para la recepción y comunicación de las
acciones y peticiones con las autoridades.
A través del portal de proceso judicial/rama judicial se recibirá la
acción, demanda o solicitud que luego será enviada al juez
competente. Se recogen unos datos básicos en un formulario y en
los documentos que anexe se deben incluir la demanda, acción o
solicitud y eventuales anexos. Se deben cumplir los requisitos
legales para la presentación de cada acción.
Las comunicaciones, notificaciones, decisiones, recursos, incidentes
se tramitarán por los medios más expeditos que establezca el juez
competente, con prevalencia del correo electrónico institucional,
que emplearán para el registro y respuesta de peticiones.
4 DERECHO DE Se aceptan derechos de petición de manera escrita. Enviados a las
PETICION páginas oficiales de las autoridades competentes o a las sedes
COMPROMISO No.1
principales de las mismas, con los requisitos establecidos.

5 ACCION POPULAR Y Para que proceda la acción de grupo, es necesario que se cumplan
DE GRUPO los siguientes presupuestos:
- Que el número mínimo de integrantes del grupo afectado
o conjunto de personas no sea inferior a veinte.
- Que cada una de esas personas del grupo haya sufrido un
perjuicio individual
- Que el grupo de personas reúna condiciones uniformes
respecto de una misma causa que les haya originado
perjuicios.
- Que exista nexo causal entre la conducta que originó el
hecho dañoso y el daño directamente sufrido por las
personas.
- Que la acción se ejerza con la exclusiva pretensión de
obtener el reconocimiento y el pago de perjuicios.
- Que se instaure dentro de los dos (2) años siguientes a la
fecha en que se causó el daño o cesó la acción que lo causó.
La acción de grupo debe ser presentada por las personas naturales o
jurídicas que hayan sufrido un perjuicio individual. La acción de
grupo requiere ser presentada a través de un abogado, con tarjeta
profesional vigente.
Si el perjuicio proviene de una autoridad, o de un particular que
ejerza funciones administrativas, se ejercerá ante la jurisdicción
contenciosa administrativa. En primera instancia conocen los Jueces
Administrativos y en segunda instancia ante los Tribunales
Contencioso Administrativos33. Si el perjuicio proviene de un
particular, se ejercerá ante la jurisdicción civil. En
primera instancia conocen los Jueces Civiles del Circuito y en
segunda instancia las Salas Civiles de los Tribunales Superiores.
El juez competente será aquel de ocurrencia de los hechos o del
domicilio del demandado o demandante a elección de los
demandantes.
6 ACCION DE Antes de iniciar la acción de cumplimiento, es obligatorio que el
CUMPOLIMIENTO peticionario requiera por escrito (mediante los medios tecnológicos)
a la autoridad o al particular, solicitando el cumplimiento de su
deber u obligación legal o administrativa, conocido como reclamo
directo.
Si la autoridad se ratifica en su incumplimiento o no contesta dentro
de los diez (10) días siguientes a la presentación de la solicitud, se
entiende que se ha “constituido en renuencia” a la autoridad pública
o al particular.
Cumplido el requisito de haber solicitado a la entidad el
cumplimiento, deberá presentar demanda ante el juez
administrativo.
Será competente el Tribunal Administrativo, cuando la acción se
COMPROMISO No.1
dirija contra las autoridades del nivel nacional y las personas

privadas que desempeñen funciones administrativas en esos mismos
niveles.
8. ESCOGER UN PAIS DEL MUNDO , DEL CUAL USTED ES DELEGADO Y ELABORAR UN DISCURSO
DONDE MENCIONE CUAL SERÍA EL PAPEL DEL PAIS QUE USTED REPRESENTA FRENTE AL
CONFLICTO COLOMBIANO(NO INVENTAR ESCRIBIR POSICIONES REALES); EN EL DISCURSO
DEBES DEMOSTRAR QUE CONOCES EL PAIS DEL CUAL ERES DELEGADO Y EL CONFLICTO
COLOMBIANO, NO SE PUEDE REPETIR LOS PAISES ENTRE LOS INTEGRANTES DEL MISMO
CURSO.
Buenas Tardes, me presento como la delegada de Italia, así como también me gustaría declarar nuestra
posición frente al conflicto colombiano y también nuestro razonamiento frente a esta.
Es de saber que como integrante de la Unión Europea hemos participado en el proyecto de paz integral
en Colombia durante el mandato del Ex presidente Andrés Pastrana donde redactamos con otros
integrantes el primer documento oficial donde marcábamos las dificultades que presentaba Colombia
para su desarrollo entre los cuales se encontraban: la violencia política y el narcotráfico, la debilidad
endémica del aparato estatal, la liberalización económica incompleta y, por último, la baja
competitividad de los productos colombianos
Haciendo hincapié en la búsqueda de paz en 1999 Nuestro embajador Felice Scausso se reunió con los
ministros de Francia España y del reino unido junto con el ministro de relaciones exteriores Guillermo
Fernández soto donde buscamos el compromiso de apoyo hacia Colombia donde junto a España y el
.Reino unido mostramos cierto interés en el apoyo económico con relación al plan Colombia que
buscaba luchar contra el narcotráfico y la defensa y protección de los derechos humanitarios. E inclusive
en el año 2001 como uno de los representantes de la UE apoyamos el proceso de paz así como también
asistimos a la segunda audiencia internacional donde recibimos informes con un lapso de 6 meses en el
cual buscábamos comprometer a la organización guerrillera con la construcción de una paz negociada.
Inclusive hoy en día tenemos un firme apoyo frente a las diversas situaciones que se le han presentado a
Colombia.
Gracias por su atención.
9. UN PERIODISTA AFIRMA:
¡¡¡¡¡¡¡¡ES UNA EXAGERACION HABLAR DE CONFLICTO COLOMBIANO, SOLO HA SIDO
DISCREPANCIAS ENTRE DIFERENTES IDEOLOGIAS!!!!!
Es una completa falacia.
Sería una discrepancia entre diferencias ideológicas sin más, si no se viera involucrada la violencia desmedida y
la inmensidad de consecuencias desastrosas que han revolucionado al país y han marcado el transcurso de su
historia. Dicha afirmación es totalmente errónea, ya que le está restando importancia a todo los acontecimientos
que conllevó el conflicto y la inmensidad de sus repercusiones tanto en los ámbitos políticos, económicos,
sociales, ambientales, geográficos y culturales.
COMPROMISO No.1
Como principal evidencia, se encuentran los testimonios de todos nuestros campesinos y todas las personas
afectadas por los enfrentamientos armados, el reclutamiento forzado, homicidios, secuestros, desplazamientos
forzados. Todos afectados por ORGANIZACIONES en común y no por dos o tres simples personas. Además de
la amenaza tan grande que simbolizaban y la expansión que iban ejerciendo a lo largo de todo el país, que hasta el
Estado tuvo que hacer intervenciones y estrategias para tratar de “mitigar” la violencia. No hubo rincón del país
que no se hubiera visto envuelto en dicho conflicto. Ya que, como se puede evidenciar, los vínculos llegaron hasta
el propio congreso, senado y la mismísima presidencia. Títulos que son acusados aún en la actualidad, después de
más de 50 años de conflicto, de haber participado y haber financiado grupos y personas pertenecientes al
conflicto.
https://verdadabierta.com/el-polemico-concepto-de-conflicto-armado/
USAR FUENTES DE CONSULTA Y EL TEXTO DEBE SER MINIMO DE 20 RENGLONES

10. DE LA SIGUIENTE IMAGEN ESCRIBE UN TEXTO(NO HACER DESCRIPCION DE LA IMAGEN)
INTERPRETAR Y ARGUMENTAR DE 5 A 10 RENGLONES
La ilustración muestra la cruda realidad. No hubo descubrimiento, fue invasión, muerte, tormento, genocidio sin
piedad. Es una mancha de la humanidad, donde los únicos salvajes llegaron de su largo viaje desde Europa para
sembrar amargura y saquear a otras culturas. La invasión del imperio español dejó a su paso muerte, desolación,
el saqueo de los recursos y riquezas naturales. Los pueblos originarios fueron esclavizados, torturados, despojados
de su tierra, de su cultura y evangelizados.
11. DEL SIGUIENTE TEXTO, ELABORA UN DIBUJO QUE MUESTRE LA INFORMACION QUE
CONTIENE, UN SOLO DIBUJO Y NO REALIZAR DESCRIPCIONES, COLOCARLE TIUTULO AL
DIBUJO VER TODOS LOS CONCEPTOS DE MANERA HOLISTICA.
COMPROMISO No.1
Los gobernadores. ...

La Casa de Contratación. ...
El rey. ...
El virrey. ...
El Consejo de Indias. ...
La Audiencia. ...
El Cabildo. ...
12. ESCUCHAR LOS SIGUIENTES ENLACES:

https://www.youtube.com/watch?v=zRogrs44fSU
https://www.youtube.com/watch?v=r1QBGsAawxk
ESCRIBIR UN TEXTO QUE DEMUESTRE INDAGACION E INVITE A OTRAS PERSONAS A CONOCER

LA IMPORTANCIA E IMPACTO PARA NUESTRO PAIS.
13. SUSTENTE LA SIGUIENTE AFIRMACION EN 20 RENGLONES TENER EN CUENTA TODOS LOS

ASPECTOS A TRATAR.
COLOMBIA PODRIA FISICAMENTE VOLVERSE UN TERRITORIO COMO LO ES HOY AFRICA
La actividad industrial expansiva en Colombia ha afectado los ecosistemas y los recursos

naturales significativamente. Además de que hay que tener en cuenta que los daños sobre el medio
ambiente generan costos sociales significativos. Por ejemplo, las áreas deforestadas se han transformado
principalmente en praderas para ganadería y en áreas agrícolas. Mientras que el deterioro del bosque,
está ligada con las intervenciones del territorio asociadas a la expansión de minería, los cultivos de uso
ilícitos y la extracción de maderas tropicales.
El deterioro ambiental está aumentando de manera desmedida en nuestro país debido al
exceso irracional de actividades humanas y hay que hacer algo para disminuirlo, para evitar
que muchos otros ecosistemas, especies y toda la riqueza natural que presenta el país
desaparezca, dejándonos con zonas desérticas sin ninguna señal de vida. La naturaleza es una
de las principales bases del país, así que si llegamos a una sobreexplotación sin sentido,
veremos las consecuencias mucho más pronto de lo que nos imaginamos y nos
transformaremos en algo peor que el África actual, porque seremos un territorio donde alguna
vez hubo vida. Aún estamos a tiempo para darnos cuenta de lo primordial que son nuestros
recursos naturales y el cómo son una necesidad en nuestro vivir.
14. SI TE DIJERAN QUE A TRAVES DE UN DIBUJO DESCRIBIERAS A COLOMBIA FISICAMENTE , QUE

DIBUJO RELIZARIAS, POR FAVOR ELABORARLO
15. ¿¿¿POR QUÉ LOS RESULTADOS DE UNA PRUEBA SABER O ICFES NO PUEDE MOSTRAR LA
REALIDAD EDUCATIVA DE TODO EL PAIS ? ARGUMENTA TU RESPUESTA DESDE LA
GEOGRAFIA MINIMO 20 RENGLONES
COMPROMISO No.1
El propósito inicial de las pruebas Icfes fue servir como instrumento para medir la capacidad de ingreso
a la universidad. Hoy, más que eso, se utiliza para calificar, medir y comparar la calidad del servicio
educativo. Pero cuando su objetivo es la calificación, el aprendizaje significativo, quiere decir, para la
vida, pasa a segundo plano, y es factible que no llegue. Porque la calificación se convierte en trampa que
inhibe el aprendizaje. Muchas instituciones educativas, oficiales y privadas, dan prioridad en su proyecto
educativo a la preparación de dichas pruebas. Entonces, dan especial importancia a la solvencia
académica que acrediten quienes aspiran a ingresar. Pero esta es una práctica discriminatoria y contraria
a las políticas de inclusión de la Carta Magna. Vale la pena debatir el significado e importancia de estas
prácticas como medida de la calidad educativa. En ese sentido, se debía propender por avanzar en
nuevos indicadores en el marco de una educación, no para medir, sino para aprender. Lastimosamente,
en Colombia se ve cada día el deterioro de la educación debido a que los intereses de los gobernantes y
de los dirigentes van por otro lado. Aunque sea injusto e inclusive deprimente, hay que ver las pruebas
como una oportunidad a su vez, para las personas que en verdad desean estudiar y pueden recibir apoyos
y beneficios de esta. Sinceramente, esta prueba abre y cierra puertas a todos los jóvenes del país, y hasta
puede llevar a algunos jóvenes a distintas enfermedades mentales, ya que le hace pensar que su futuro
está condenado por llenar un papel y de esos resultados o venderá bonice o será el nuevo colaborador de
Facebook. Al parecer Colombia solo sigue el camino de la polarización.
También vemos el factor de que existen múltiples inteligencias ya confirmadas por estudios mundiales y el Icfes
evalúa máximo 2 tipos de estas. Y cada institución educativa no cuenta con la misma cantidad de recursos y los
privilegios de estar establecidos en ciertas zonas del país. No podemos venir a comparar una institución de Chocó
con una privada en Bogotá.
Esos exámenes sólo dan cuenta de una reducida porción de la inteligencia de nuestros estudiantes.
16. ¿CÓMO TE IMAGINARIAS AL PAIS SIN LA POLICIA Y SIN EL EJERCITO? SUSTENTA LA
RESPUESTA Y ARGUMENTA DESDE EL CONCEPTO DE ESTADO .
En el Estado absolutista la policía está al servicio de los intereses del poder, mientras que en un Estado
democrático, social y de derecho, la policía se configura como un cuerpo civil y profesional al servicio del
ciudadano, que garantiza sus derechos y libertades.
En el país podemos presenciar que la mayoría de policías y de altos cargos pertenecen a la primera definición,
mientras que unos cuantos se guían firmemente por la segunda. A mi parecer, la definición de manzanas podridas
debería ser todo contrario: “Pero sólo son unas cuantas manzanas buenas”
Si dichos organismos de protección no estuvieran, los del poder únicamente crearían otra institución para proteger
al pueblo y a su vez usar a los participantes para sus intereses propios debajo del telón.
Las instituciones que tienen como función proteger al pueblo y al país son completamente necesarias, ya que sin
ellas sería un completo caos y ni siquiera nos podríamos llamar país. El problema radica en la corrupción que
termina siendo sistemática.
COMPROMISO No.1
RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ARGUMENTANDO CADA UNA DE LAS

POSIBLES RESPUESTAS
17.
18.
COMPROMISO No.1
19.
20.
COMPROMISO No.1
21.
La respuesta es la c, porque en el texto se da a entender claramente que cada organización tiene un punto de vista
diferente y busca cosas totalmente contrarias. Por lo tanto no sería ni la A ni la B ya que afirma que es semejante.
De las dos opciones restantes la que más se ajusta al texto y a lo que se nos está preguntando es la C.
FUENTES:
- https://www.anh.gov.co/Atencion-al-ciudadano/Documents/Mecanismos%20Ciudadanos%20PQRS.pdf
- https://www.registraduria.gov.co/Estos-son-los-mecanismos-de.html#:~:text=De%20acuerdo%20con%20el
%20art%C3%ADculo,y%20la%20revocatoria%20del%20mandato%E2%80%9D.
- https://bibliotecanacional.gov.co/es-co/proyectos-digitales/historia-de-
colombia/libro/doc/0.impresion.capitulo02.pdf
- https://www.banrepcultural.org/biblioteca-virtual/credencial-historia/numero-52/lo-que-hay-que-leer-para-
conocer-la-historia-de-colombia
- https://www.banrepcultural.org/biblioteca-virtual/credencial-historia/numero-38/atlas-basico-de-historia-de-
colombia
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2. ELABORAR UN LISTADO DE CONCEPTOS QUE USTEDES CONSIDEREN QUE SE DEBEN DESTACAR

CONCEPTO SIGLO XIX SIGLO XX SIGLO XXI

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4. ELABORAR UN MAPA MENTAL DE LA HISTORIA DEL CONFLICTO COLOMBIANO USAR

5. DE ACUERDO CON LA LECTURA DE LOS TRES PRIMEROS CAPITULOS DE DESTERRADOS;

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CONCEPTO- APLICACIÓN CONTEXTO ACTUAL COLOMBIANO

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firmas la corporación respectiva debe determinar los funcionarios

3 INICIATIVA POPULAR En el momento de la inscripción, el promotor de cualquier

- El nombre completo, número de documento de

El nombre de la iniciativa, el de sus promotores y vocero, así como

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4 REFERENDUM Cualquier ciudadano, organización social, partido o movimiento

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período constitucional del mandato presidencial, ni podrá modificar

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Cuando no le den respuesta dentro de este término o usted no esté

2 HABEAS CORPUS El procedimiento se iniciará, si no es de oficio (que en general no lo

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principales de las mismas, con los requisitos establecidos.

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dirija contra las autoridades del nivel nacional y las personas

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USAR FUENTES DE CONSULTA Y EL TEXTO DEBE SER MINIMO DE 20 RENGLONES

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Los gobernadores. ...

12. ESCUCHAR LOS SIGUIENTES ENLACES:

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