Preguntas para líderes o representantes de las Experiencias Significativas de Convivencia Escolar

Horizonte

 ¿Cómo se proyecta la iniciativa en el largo plazo?

 ¿Qué resultados se esperan en materia de convivencia escolar?
 ¿Qué elementos deben incluirse en una estrategia de intervención/acción para el
fortalecimiento de la convivencia escolar?
 ¿Qué competencias ciudadanas deben fortalecerse?
 ¿Qué elementos del proyecto se pueden fortalecer para el desarrollo del proyecto?
 ¿Cuáles posibles actividades se pueden realizar para el fortalecimiento de la convivencia
escolar en el marco de la iniciativa?

Apoyo material

 ¿Cómo el apoyo material que he solicitado contribuye al fortalecimiento de la experiencia

de convivencia escolar?
 ¿Por qué los equipos y materiales que he solicitado son pertinentes para la experiencia
significativa?

Contribución

 ¿De qué manera el acompañamiento a contribuido a la experiencia?

 ¿Los contenidos y actividades han sido pertinentes para la experiencia?
 ¿Qué aspectos del acompañamiento podrían mejorarse?
 ¿Qué aspectos de la experiencia deben ser trabajados para hablar de un experiencia
fortalecida?