NOTA

Colegio Rayen Quitral

Alerce Sur
Profesora: Niksa Yañez
GUÍA PREPARATORIA PARA LA EVALUACIÓN FINAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: Fecha: 30/10/2020

Curso: 3° Básico Puntaje:17 puntos

O. A: Leen y comprenden texto tanto en estructura y comprensión.

INSTRUCCIONES:
-Lee atentamente los enunciados y responde solo cuando estés seguro y de acuerdo a lo estudiado en la unidad.
-Recuerda que se descontará 1 décima por 3 falta de ortografía.
- Al terminar, antes de entregar la evaluación revisa bien tus respuestas y tu ortografía.
M I Lee atentamente el texto y responde.

Texto 1

Lisette Barbeito (Puerto Rico)

En una playa del Caribe, estaba Coralito, un caracol que se había perdido porsalir a jugar
sin permiso. Allí se refugiaba en una cueva, hasta que un día en la orilla conoció a Carlitos, el calamar.- ¿Qué
te sucede?, te veo triste - le preguntó Carlitos.- Es que extraño a mi familia de caracoles. Me perdí cuando
jugaba en el arrecife decora.

Contestó Coralito.- No te preocupes, yo te cuido hasta que los encuentres. Le contestó su nuevo amigo el
calamar. Y pasó el tiempo. Un día mientras caminaban por la costa colmada de palmeras de coco, Coralito
escuchó un eco de canciones muy parecidas a las de su familia. Coralito exclamó muy contento:- ¡Conozco
esos cantares! Así cantan mis hermanos, mi papá y mi mamá. Entonces, corrió y se adentró en el mar. Allí
se encontró con su amigo de siempre, Quique, el caballito de mar.- ¿Dónde has estado?, tu familia te anda
buscando- le dijo Quique muy preocupado. Y continuó diciendo - ¡Agárrate fuerte que allá vamos! Ahora yo
soy el capitán. Coralito miró a su amigo Carlitos, el calamar, y le dijo:- Amigo, ¡gracias por tu compañía!
Ahora voy por mi familia, pero volveré pronto para poder jugar juntos. Coralito, el caracol, subió al lomo de
Quique, el caballito de mar, y juntos se alejaron entre olas de cristal. Cada vez oían más claro el canto de los
caracoles.- ¡Ay, Coralito, hijo mío! le dijo su mamá que alegría volver a verte y poderte besar. Únete al coro
que ya es hora de que vuelvas a cantar. Después de ese día, Coralito siempre pidió permiso para ir a jugar.
Ahora, cuando termina el coro, busca a Quique y los dos se dejan llevar por las olas, hasta llegar a la orilla del
mar. Allí se reúnen con Carlitos, su buen amigo el calamar. Juntos se divierten por horas y los tres disfrutan
de una bella amistad.
ITEM II Encierra en un círculo la alternativa correcta: 1 PTS C/U

1.- El texto leído ¿A qué tipo de texto corresponde?

(A) Un cuento.

(B) Una noticia.

(C) Una fábula.

(D) Un texto de instrucciones.

2.- ¿Cuál es el mejor título para el texto leído?

(A) Coralito, el caracol.

(B) El calamar indiferente

(C) La familia de caracoles.

(D) Aventura en el arrecife

3.- ¿Por qué se perdió Coralito?

(B) salió sin permiso.

(A) se alejó del arrecife.

(C) el calamar lo engañó.

(D) encontró un nuevo amigo.

4.- ¿Cuál es el tema central del texto?

(A) la verdad.

(B) la amistad.

(C) el amor familiar.

(D) la desobediencia.

5.- Cuando Coralito se perdió ¿dónde se refugió?

(A) En la playa.

(B) En una cueva.

(C) En el arrecife.

(D) En la costa colmada de palmeras.

6.- ¿Cómo crees que se sintió Coralito cuando Carlitos se ofreció a cuidarlo?

(A) Triste

(B) Contento

(C) Indiferente

(D) Preocupado.

ÍTEM II Lee el texto y luego contesta las siguientes preguntas: (1 Pts. c/u)

(No olvides destacar lo clave de la pregunta y luego buscarlo en el texto)

7.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?

a. Texto informativo
b. Texto instructivo
c. Texto literario
d. Ninguna de las anteriores.

8.- ¿Cuál es el título de la noticia?

a. Neutrinos alrededor de la Vía Láctea

b. La Vía Láctea podría tener más vida inteligente.
 c. Todas las anteriores
d. Ninguna de las anteriores.

Lee y responde

3.- ¿Qué tipo de texto es el que

acabas de leer?

a. Publicitario
b. Literario
c. Informativo
d. Instructivo.
Ítem 3 Marca la alternativa correcta con una X:

9.- ¿De qué se trata la instrucción?

a. Que hacer en caso de terremoto

b. Que hacer en caso de incendio
c. Que hacer en caso de tsunami
d. Ninguna de las anteriores

10.- El texto informativo:

a. Informa
b. Da instrucciones
c. Cuenta
d. Ninguna de las anteriores.

11.- El texto instructivo

a. Da instrucciones
b. Informa
c. Cuenta
d. Ninguna de las anteriores.

12.- Una receta es un texto:

a. Instructivo
b. Publicitario
c. Informativo
d. Ninguna de las anteriores

13. - Una noticia es un texto:

a. Informativo
b. Instructivo
c. Literario
d. Ninguna de las anteriores
III.- Lee el texto Nª3:

14.- Determinar si la afirmación es verdadera o Falso, ubicando una V o F, justificando las falsas, siendo
perseverante en la actividad.

a. _________ En el comic solo hay globos de diálogo.

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b. _________ EL cómic es chistoso porque Coné descubre que la idea de Condorito no sirve.
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c. _________ En el desarrollo del cómic, se puede describir a Condorito en el aspecto psicológico,
como un joven bien informado.
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d. _________Al finalizar la historieta, se observa la postura física de Coné,
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