PASO 2 – ORGANIZACIÓN Y PRESENTACIÓN

Presentado Por:
KATHLIEEN STARLITE MENDIETA SUÁREZ
LUIS ALEJANDRO BARRERO
ALEJANDRA AMEZQUITA
JUAN CARLOS BALLEN RODRIGUEZ

Tutor:
LEIDI MILDREC ROJAS

ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Grupo: 204040_29

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

INGENIERIA EN TELECOMUNICACIONES
BOGOTA D.C
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo contiene diferentes temas que se abordan en la unidad, conceptos

básicos y generales como población, muestra, muestreo, variables y etapas de
análisis estadístico los cuales dan desarrollo al ejercicio planteado en la guía.
Así se conoce el proceso mediante el cual se recopila, organiza, presenta, analiza
e interpreta datos de manera tal que describa fácil y rápidamente las
características esenciales de dichos datos mediante el empleo de métodos
gráficos, tabulares o numéricos en un estudio planteado.
 JUSTIFICACIÓN

Teniendo en cuenta los conocimientos previos y las lecturas de la unidad damos

desarrollo al problema o ejercicio que se anexa en la guia “Calidad en el servicio
de urgencias” donde se realiza el consolidado de los aportes de cada estudiante
del grupo.
El propósito de este proyecto es dar a conocer las herramientas que tenemos a
nuestro alrededor de análisis estadístico para así poder resolver problemas del
diario vivir, dar soluciones y proponer nuevas ideas para así mejorar algún
proceso que lo requiera.
Poder mostrar mediante porcentajes, gráficas y análisis los diferentes procesos
que se realizan, sus falencias y ventajas para así tener un plan de acción en los
casos que se requieran.
 OBJETIVOS

 Relacionar nociones básicas, clasificar, tabular, presentar la información y

describir la problemática.
 Caracterizar variables cualitativas del ejercicio propuesto.
 Analizar los diferentes tipos de conceptos básicos de la estadística
descriptiva.
 Entender los métodos estadísticos, que se utilizan con propósitos
descriptivos.
 Analizar las gráficas y poder sacar conclusiones que aporten para un bien
común.
 MARCO REFERENCIAL

Ministerio de salud y protección social, Resolución 1441 de 2013 6 de mayo por la

cual se definen los procedimientos y condiciones que deben cumplir los
prestadores de servicios de salud para habilitar los servicios y se dictan otras
disposiciones.
En ejercicio de sus atribuciones legales, especialmente las conferidas en el
numeral 3 del artículo 173 de la Ley 100 de 1993, artículo 56 de la Ley 715 de
2001 y los artículos 2 del Decreto – Ley 4107 de 2011, 7, 8 y 14 del Decreto 1011
de 2006 y en desarrollo de los capítulos I y II del Decreto 1011 de 2006 y del
artículo 58 de la Ley 1438 de 2011 modificado por el artículo 118 del Decreto-ley
019 de 2012 y
CONSIDERANDO
Que de acuerdo con lo previsto en el parágrafo 1° del artículo 4° del Decreto 1011
de 2006, el hoy Ministerio de Salud y Protección Social debe ajustar
periódicamente y de manera progresiva los estándares que hacen parte de los
diversos componentes del Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad de la
Atención de Salud. Que se hace necesario ajustar los procedimientos y
condiciones para la habilitación de los servicios de salud, de conformidad con el
desarrollo del país y los avances del sector que permitan brindar seguridad a los
usuarios frente a los potenciales riesgos asociados a la prestación de los servicios
de salud.
 LEY 09 DE 1979. Código Sanitario
Condiciones sanitarias que deben cumplir los establecimientos de toda naturaleza.
 LEY 10 DE 1990
Por la cual se establece el sistema Nacional de salud y se otorgan funciones y
responsabilidades a la Dirección Nacional del sistema de salud (Ministerio de
salud) a las Direcciones seccionales del Sistema de Salud (establecidas en
departamentos, intendencias y comisarías) y a las Direcciones Locales del
Sistema de salud (establecidas en los Municipios, el Distrito capital, el Distrito
cultural y Turístico de Cartagena y las áreas metropolitanas). Además en el
artículo 12 se establecen las funciones para las direcciones Locales del sistema
de Salud correspondientes a Vigilancia y Control Sanitario en las instituciones que
prestan servicios de salud.
CONSTITUCION NACIONAL DE 1991
 LEY 100 DE 1993 Ley de Seguridad Social en salud en Colombia
 DECRETO 2174 DE NOVIEMBRE 28 DE 1996 DEL MINISTERIO DE LA
PROTECCION SOCIAL Por el cual se organiza el sistema Obligatorio de
Garantía de Calidad del Sistema General de seguridad Social en Salud.
 RESOLUCION 4445 DE DICIEMBRE 2 DE 1996 DEL MINISTERIO DE LA
PROTECCION SOCIAL Por la cual se dictan normas para el cumplimiento
del contenido del titulo cuarto de la Ley 09/79 en lo referente a las
condiciones sanitarias que deben cumplir las Instituciones Prestadoras de
servicios de Salud y se dictan otras disposiciones técnicas y
administrativas.
 DECRETO 2240 DE DICIEMBRE 9 DE 1996 DEL MINISTERIO DE LA
PROTECCION SOCIAL Por el cual se dictan normas en lo referente a las
condiciones sanitarias
 RESOLUCION 05042 DE DICIEMBRE 26 DE 1996 DEL MINISTERIO DE
LA PROTECCION SOCIAL Por la cual se modifica y adiciona la resolución
4445/96
 DECRETO 1011 DE 2006 DEL MINISTERIO DE LA PROTECCION
SOCIAL Por el cual se establece el Sistema Obligatorio de Garantía de
Calidad de la Atención de Salud del Sistema General de Seguridad Social
en Salud.
 RESOLUCION 0686 DE 1998 DE LA SECRETARIA DISTRITAL DE SALUD
Por la cual se reglamenta el procedimiento para la realización y
presentación de proyectos de diseño y construcción de obras y
mantenimiento de las instalaciones físicas de las instituciones públicas del
orden distrital prestadoras de servicios de salud.
 RESOLUCION 0238 DE 1999 DEL MINISTERIO DE LA PROTECCION
SOCIAL Por la cual se modifican parcialmente las resoluciones 4252/97 y
4445/96 y se dictan otras disposiciones complementarias.
 LEY 400 DE 1997 Y NSR DE 1998 Por el cual se adoptan normas sobre
construcciones sismo resistentes y se reglamenta lo relacionado con
estructuras sismorresistentes, de obligatorio cumplimiento para todas las
construcciones.
 LEY 1043 DE 2006 Por la cual se establecen las condiciones que deben
cumplir los Prestadores de Servicios de Salud para habilitar sus servicios e
implementar el componente de auditoría para el mejoramiento de la calidad
de la atención”, con sus anexos técnicos 1 y 2.
 RESOLUCION 2680 DE 2007 Modifica parcialmente la Resolución 1043 de
2006, con sus anexos técnicos 1 y 2.
 RESOLUCION 3763 DE 2007 Modifican parcialmente las Resoluciones
1043 y 1448 de 2006 y la Resolución 2680 de 2007, anexo técnico.
 RESOLUCION 1448 DE 2006 Definen las Condiciones de Habilitación para
las instituciones que prestan servicios de salud bajo la modalidad de
Telemedicina.
  RESOLUCION 1315 DE 2006 Drogadicción y farmacodependencia.
 RESOLUCION 4796 DE 2008 Reglamenta las brigadas o jornadas de
salud, con su anexos 1 y 2
 CIRCULAR 0076DE 2007 Modifica y adopta los formularios de inscripción y
novedades.
ACTIVIDAD COLABORATIVA

Con el Propósito de Abordar, describir la situación y posteriormente plantear

posibles alternativas de solución a la problemática objeto de estudio, Se recopilo
información de las hojas de urgencias de 120 usuarios que asistieron al centro de
urgencias del hospital Federico lleras (Ibagué) los días comprendidos en la
semana del 1 de junio al 9 de junio del 2014.

1. Asociación de conocimientos

A partir de la base de datos suministrada, Identifica:

- La Población.

Se llama población, universo o colectivo al conjunto de elementos que poseen una

determinada característica. Cada uno de los elementos que forman parte de la
población se denomina individuo o unidad estadística.

La población para este estudio, es la conformada por personas Hombres y

Mujeres entre los 0 y 94 años que asisten por urgencias al Hospital Federico
Lleras (Ibagué) los días comprendidos en la semana del 1 de junio al 9 de junio del
2014.

- El tamaño de la muestra.

Una muestra es cualquier subconjunto de la población elegido en términos de

representatividad. El tamaño de una muestra viene determinado por el número de
individuos que contiene.

La muestra está conformada por las 120 personas que asisten por urgencias al
Hospital Federico Lleras.

- Instrumento de Recolección de la información.

Los instrumentos de recolección de información son de gran importancia en un

proceso de investigación. La medición es el proceso de asignar números o
marcadores a objetos, personas, estados o hechos, según las reglas específicas
para representar la cantidad o cualidad de un atributo.
El instrumento o técnica de recolección de datos o información que se aplica en
este estudio es UN ANALISIS DOCUMENTAL ya que es la información de las
hojas de Urgencias.

- La ubicación espacio temporal del estudio.

Se refiere al periodo de tiempo y al lugar donde se ubica la población de interés. El

estudio no puede ser muy abarcador y por falta de tiempo y recursos hay que
limitarlo a un área o comunidad en específico.

La investigación se realizó en la ciudad de Ibagué exactamente en el Hospital

Federico Lleras, fue realizada a personas que asistían por urgencias, los días
comprendidos en la semana del 1 de junio al 9 de junio del 2014.

- La unidad estadística.

Las unidades estadísticas o individuos a los componentes de una determinada

población de datos centro del estudio estadístico. Cada uno de los individuos de la
población puede describirse según uno o varios caracteres.

La definición de una unidad estadística para este estudio es igual a (01) una
persona que asistió por urgencias al Hospital Federico Lleras; por tanto, tenemos
para este estudio 120 Unidades estadísticas.

- Variable

Se denomina variable a cualquier carácter o fenómeno estadístico que pueda

expresarse en valores numéricos. Los resultados derivados de la observación de
una variable son los valores o datos. Por ejemplo, la variable salarios puede tomar
los valores 800 €, 950 €, 1.400 €, etc.

- Variable Cualitativa

Se denomina variable cualitativa, atributo o factor a cualquier carácter o fenómeno

estadístico que no pueda presentarse en valores numéricos. Los resultados
derivados de la observación de un atributo son las modalidades,
categorías o niveles. Por ejemplo, el atributo tipo de accidentes de trabajo puede
tener dos modalidades: con baja y sin baja.

- Ordinal

Se diferencia de la escala anterior en que, en este caso, se pueden establecer

relaciones de orden entre las diferentes categorías, existiendo, por tanto, un origen
de referencia. Estas categorías se pueden ordenar según el grado en que posean
cierta característica, lo que permite decir que una categoría
es preferible o mejor que otra, pero no se puede determinar cuánto más se
prefiere o es mejor. Los atributos también vienen expresados en este tipo de
escala, pero solamente aquéllos en los cuales se pueda establecer un orden entre
sus categorías: por ejemplo, el nivel de estudios (bajo, medio, alto), las
infracciones laborales del empresario (leves, graves, muy graves), el nivel de
riesgo laboral (bajo, medio, alto), etc.

- Nominales

Las observaciones de un carácter vienen expresadas en escala nominal cuando

se pueden clasificar en varias categorías, excluyentes entre sí, entre las cuales no
existe ninguna relación de orden y, por tanto, no se puede establecer un origen de
referencia, como tampoco es posible operar matemáticamente. Vienen dados en
este tipo de escala los caracteres cualitativos, es decir, los atributos, como por
ejemplo: el estado civil, el sexo, los sectores de actividad económica, las
prestaciones del Régimen de la Seguridad Social, las causas de extinción del
contrato laboral, etc.

- Variable Cuantitativa

A diferencia de las dos anteriores, la escala cuantitativa posee una unidad de

medida, con lo cual se puede operar matemáticamente y obtener una serie de
medidas que van a caracterizar el fenómeno que se está analizando. Las
observaciones derivadas de los caracteres cuantitativos vienen dadas en este tipo
de escala.

2. Si se desea establecer una muestra representativa para estudiar el problema

de “Calidad en el servicio de urgencias” a través del muestreo aleatorio
simple, con un nivel de confianza del 95%, un error estimado del 5% y una
población de 950 pacientes, ¿cuál sería?

n = Tamaño de la muestra
z= Es el nivel de confianza = 95% = 1.96

Nivel de confianza Z alfa

99.7% 3
99% 2.58
98% 2.33
96% 2.05
95% 1.96
90% 1.645
80% 1.28
50% 0.674
p=es la variabilidad positiva = 50%
q= Es la variabilidad negativa = (1 - p) = 50%
E= Es la precisión o el error = 5%
 N= Es el tamaño de la población = 120

Z 2∗N∗p∗q
n=
E 2 ( N −1 )+ z 2∗p∗q

( 1,96 2 ) .120 . ( 0,5 ) . ( 0,5 )

n=
( 0.052 ) (120−1 ) + ( 1,962 ) . ( 0,5 ) . ( 0,5 )

n=91,62

3. Clasificar las variables de la base de datos Calidad en el servicio de urgencias

2018-16-4 en cualitativas (nominales, ordinales), y cuantitativas (Discretas o
Continuas), siguiendo el esquema:

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
Nominales Ordinales Discretas Continuas
EPS DIA PACIENTE HORA INGRESO
ENFERMEDAD CATEGORIA FECHA INGRESO HORA SALIDA
  TIPO AFILIACION EDAD PESO (KG)
  GENERO NRO HIJOS ESTATURA
  TIPO SANGRE NRO VISITAS TIEMPO ESPERA (TRIAGE)
  ESTADO CIVIL     
  CALIDAD DEL SERVICIO     
CALIFICACION DEL SERVICIO

4. Consolidar un solo laboratorio de diagramas estadísticos, con los aportes de

todos los integrantes del grupo. Unificando los laboratorios de todos los
estudiantes que participaron.

5. Operacionalización de variables: A partir del trabajo individual realizado,

consolidar toda la información en un informe descriptivo, que permita detallar la
problemática estudiada.

(Informe Descriptivo)

Etapa 1. Organizar las variables cualitativas a través de tablas de frecuencias

Estudiante 1: KATHLIEEN STARLITE MENDIETA SUÁREZ

Variable: ESTADO CIVIL
FA FAA
Datos FR (%) FRA (%)
(Unidad) (Unidad)
Casado 43 43 0,36 36%
Divorciado 9 52 0,43 43%
Soltero 26 78 0,65 65%
 Unión Libre 17 95 0,79 79%
Viudo 25 120 1 100%

Estudiante 2: ALEJANDRA AMEZQUITA PEÑA

Variable: CALIFICACION DEL SERVICIO PRESTADO
FA FAA
Datos FR (%) FRA (%)
(Unidad) (Unidad)
Excelente 4 4 0,03 3
Bueno 27 31 0,23 23
Regular 44 75 0,37 37
Malo 45 120 0,38 38

Estudiante 3: Luis Alejandro Barrero Barbosa

Variable: Estatura del paciente
FA FAA
Datos FR (%) FRA (%)
(Unidad) (Unidad)
[0,445 – 0,625> 5 5 4,166667 4,166667
[0,625 – 0,805> 3 8 2,5 6,666667
[0.805 - 0.985> 6 14 5 11,66667
[0,985 - 1.165> 6 20 5 16,66667
[1,165 – 1,345> 1 21 0,833333 17,5
[1,345 - 1,525> 6 27 5 22,5
[1,525 - 1.705> 66 93 55 77,5
[1,705 – 1,885> 27 120 22,5 100

Estudiante 4: JUAN CARLOS BALLEN R

Variable: EPS INVOLUCRADAS EN LA RED DE EMERGENCIAS
FA FAA
Datos FR (%) FRA (%)
(Unidad) (Unidad)
CAFESALUD 17 17 0.14 14.2
CAPRECOM 1 18 0.01 0.8
COOMEVA 14 32 0.12 11.7
NUEVA EPS 32 64 0.27 26.7
SALUD TOTAL 13 77 0.11 10.8
SALUD VIDA 15 92 0.13 12.5
SALUDCOOP 22 114 0.18 18.3
SANITAS 6 120 0.05 5.0

Etapa 2. Representar la información por medio de diferentes diagramas

estadísticos, según corresponda:
(Diagrama de barras, diagramas circulares, etc.).

Estudiante 1 – KATHLIEEN STARLITE MENDIETA SUÁREZ

ESTADO CIVIL

11%

31% Casado
13%
Divorciado
Soltero
Unión Libre
Viudo

20%

24%

 El 36% de las personas que asisten al servicio de urgencias son casadas.

 El 79% de las personas que asisten al servicio de urgencias están en unión
libre

Estudiante 2 – ALEJANDRA AMEZQUITA PEÑA

CALIFICACION DEL SERVICIO PRESTADO

50
44 45
45
40
35
F R ECU EN CIA

30 27
25
20
15
10
5 4

0
EXCELENTE BUENO REGULAR MALO

HISTOGRAMA POLIGONO DE FRECUENCIA

Estudiante 3: Luis Alejandro Barrero Barbosa

Clase Frecuencia %
acumulad
o
0,624 5 4,17%
0,804 3 6,67%
0,984 6 11,67%
1,164 6 16,67%
1,344 1 17,50%
1,524 6 22,50%
1,704 66 77,50%
1,884 27 100,00%
y mayor... 0 100,00%

Histograma
70 120.00%
60 100.00%
50
80.00%
F r e c u e n c ia

40
60.00%
30 Frecuencia
40.00% % acumulado
20
10 20.00%

0 0.00%

Clase

Estudiante 4: Juan Carlos Ballen R

EPS MAS UTILIZADAS EN LA RED DE EMERGENCIAS

35
32
30
25
20 17
22
15 14
NRO DE PACIENTES

13 15
10
5 1
0 6

EPS
Etapa 3. Hallar la moda para cada una de las variables cualitativas y la asocia con
la situación objeto de estudio.
Nombre y Apellido
Estudiante1:
KATHLIEEN MENDIETA
Estudiante2: Alejandra CALIFICACION DEL
Amèzquita Peña SERVICIO PRESTADO
Estudiante3: Luis
Alejandro Barrero
Barbosa
Estudiante4: Juan Carlos
Ballen Rodríguez
Variable Moda
La moda de la
distribución del variable
Estado Civil estado civil de las
personas en servicios de
urgencias es la de
CASADO, pues a ella
corresponde la mayor
frecuencia.
La moda de la
distribución del variable
CALIFICACION DEL
SERVICIO PRESTADO
de las personas en
servicios de urgencias es
la de MALO, pues a ella
corresponde la mayor
frecuencia.
La moda para la variable
de estatura de los
pacientes que asistieron
al servicio de urgencias
Estatura en la base de datos
tomada es de 1,65
Metros, ya que es el
valor que mayor número
de frecuencia presenta.
La moda para la variable
EPS de la base de datos
del servicio de urgencias
EPS a las cuales ingresaron
más pacientes es
NUEVA EPS ya que
tiene una frecuencia de
32 y es la más alta
 dentro de las EPS a las
cuales se les realizó la
medición.

Etapa 4. Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos

variables cualitativas.
Estudiante 1 – KATHLIEEN MENDIETA

- Podemos observar de acuerdo a la tabla de contingencia entre las dos

variables cualitativas estado civil y tipo de afiliación, que la sumatoria de
personas beneficiarias y cotizantes del estado civil casados es de 43.

Cuenta de ESTADO
CIVIL Etiquetas de columna
Divorciad Unión Tota
Etiquetas de fila Casado o Soltero Libre Viudo gene
Beneficiario 16 3 18 9 8
Cotizante 27 6 8 8 17
Total general 43 9 26 17 25

Estudiante 3 – Luis Alejandro Barrero Barbosa

- Podemos deducir de acuerdo a la tabla de contingencia entre las dos

variables (Genero y Estatura) que el promedio de estatura de la población
de las mujeres está entre los 1,525 Metros y no superan los 1,705 Metros
teniendo allí un total de 41 mujeres con estas estaturas.
 Estudiante 4 – de
Etiquetas Juan Carlos Ballen Rodríguez
Cuenta de Estatura
- columna
Tomando las variables de EPS y DIA podemos concluir que el día domingo
[0,625 – [0.805 - [0,985 - [1,165 – [1,345 - [1,525 - [1,705 –
Etiquetas de fila tienen[0,445
más– afluencia
0,625> de pacientes
0,805> 0.985> las eps en1,345>
1.165> general, siendo1.705>
1,525> la NUEVA
1,885>
Total
(Metros) General
EPS la de más registros de ingresos
(Metros) de pacientes
(Metros) (Metros) en toda
(Metros) la semana.
(Metros) (Metros) (Metros)
Hombre 3 2 4 4 0 1 25 24 63
Mujer Cuenta de DIAS DE 2LA 1 2 2 1 5 41 3 57
DÍA
Total general SEMANA 5   3  6  6  1  6  
66 27  120
MIERCOLE VIERNE Total
EPS LUNES MARTES S JUEVES S SABADO DOMINGO general
CAFESALUD 2 2 2 1 4 5 1 17
CAPRECOM             1 1
COOMEVA 3 6 3       2 14
NUEVA EPS 5 3 3 6 3 3 9 32
SALUD TOTAL 2 3 3 2 1   2 13
SALUD VIDA 4 1 2 2 1 1 4 15
SALUDCOOP 5 2 1 3 4 3 4 22
SANITAS 2   1 2     1 6
Total general 23 17 15 16 13 12 24 120
 CONCLUSIONES

Al haber realizado las lecturas correspondientes a la unidad podemos dar solución

al ejercicio propuesto y nos damos cuenta que la estadística y sus mediciones
sirven en la vida cotidiana para cualquier tipo de problema que se presente.

Con este trabajo podemos entender, graficar y expresar diferentes análisis

estadísticos para así dar soluciones a problemáticas que se presentan diariamente
con el fin de buscar soluciones o agregar más ideas para contribuir
productivamente en el desarrollo personal, social, económico y global de las
personas involucradas en los estudios.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

- Montero, J. M. (2007).Conceptos Generales Estadística descriptiva. Madrid:

Paraninfo. Página 3 - 16. Recuperado de http://go.galegroup.com/ps/i.do?
id=GALE
%7CCX4052100007&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=0a7332df0d4700
de0bd272caa41e1718

- Montero, J. M. (2007). Características de Una Distribución de Frecuencias.

Statistical Descriptive.   Cengage Learning Paraninfo, S.A. Pagina 4 – 10.
Recuperado de http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE
%7CCX4052900008&v=2.1&u=unad&it=r&p=GVRL&sw=w&asid=84a84913a25d9
dfd21d0a0d3deb41dea

- Seminario Nacional de Arquitectura e Ingeniería Hospitalaria Villa de Leiva.

Nov. 26-29/997

- Documento preliminar del Manual de la Unidad de Urgencias, elaborado por

la Arq. Yolanda Rojas Barrantes 1999.

- [ CITATION Can15 \l 9226 ] https://www.youtube.com/watch?

v=SgixVarONHA&t=1176s

- [ CITATION Psi \l 9226 ] https://www.youtube.com/watch?v=82Y4Lpzfa60

 ANEXOS

Laboratorio de Diagramas Estadísticos (Estudiante 1) – KATHLIEEN

MENDIETA
2.1 En una encuesta se preguntó a 100 ejecutivos cual creían que era el error más
común de los candidatos durante las entrevistas de trabajo. Los resultados fueron
los siguientes:
 - Construya una gráfica de barras.

ENCUESTA
44
40 23
30 16
20 5 9
3
10
0
Númerode Personas

# Personas

Razones
 - Construya una diagrama circular

ENCUESTA

5 3
9 A. Poco o malo conocimiento de la
compañía
B. Sin preparación para discutir
44 sus planes profesionales
16 C. Escaso entusiasmo
D. Falta de contacto visual
E. Sin preparación para discutir
sus habilidades / experiencias
F. Otras Razones

23

- ¿A qué tipo de variable corresponden los datos?

A una variable cuantitativa porqué adopta valores numéricos y a su vez una

variable cualitativa ya que expresa ciertas características de los candidatos en una
entrevista de trabajo.

- Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

1. Podemos analizar que de las 100 personas encuestadas, 44 personas opinaron

que las razones de una persona a la hora de presentarse a una entrevista es el
poco o malo conocimiento de la compañía.

2. Podemos analizar que de las 100 personas encuestadas, solo 3 opinaron que
las razones de una persona a la hora de presentarse a una entrevista es la falta de
preparación para discutir sus habilidades / experiencias.
2.2 La siguiente tabla presenta el porcentaje de algodón en un material
utilizado para la fabricación de camisas para caballeros.

- Construya una tabla de distribución de frecuencias y un histograma de

frecuencias para los datos de contenido de algodón.

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
CLASE absoluta relativa
absoluta relativa
acumulada acumulada
[32,1 - 33,1) 6 6 0,09 0,09
[33,1 - 34,0) 11 17 0,18 0,02
[34,0 - 35,0) 21 38 0,32 0,59
[35,0 - 36,2) 14 52 0,21 0,81
[36,2 - 37,1) 7 59 0,1 0,92
[37,1 - 37,9) 5 64 0,07 1

HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
 HISTOGRAMA
25

20

15

- Realizar un polígono de frecuencias

10
POLIGONO
25

20

0
6 17 38 52 5

15

- Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

 A10partir del histograma y poligono realizados, se puede analizar que para la

fabricación de camisas para caballeros, se utilizo un porcentaje de 39% de
algodón.
 La frecuencia varia entre los tipos de algodón.

2.3 Considere la siguiente distribución de frecuencia, que proporciona el ingreso

5
anual bruto ajustado de Estados Unidos (Internal Revenue Service, marzo 2017).

0
6 17 38 52
a. Construya un polígono de frecuencias para la variable ingreso anual.
b. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.

 El ingreso anual 0 – 24 es mas alta en frecuencia millones – habitantes.

 El ingreso anual 175 – 199 es menor en frecuencia millones – habitantes.

ANEXOS

Laboratorio de Diagramas Estadísticos (Estudiante 2) – LUIS ALEJANDRO

BARRERO

2.1 En una encuesta se preguntó a 100 ejecutivos cual creían que era el error más
común de los candidatos durante las entrevistas de trabajo. Los resultados fueron
los siguientes:

Nro.
Razón Personas
Poco o malo conocimiento de la compañía 44
Sin preparación para discutir sus planes
profesionales 23
Escaso entusiasmo 16
Falta de contacto visual 5
Sin preparación para discutir sus habilidades
/experiencias 3
Otras razones 9

Nro. Personas
50
45
40
Nro. Personas
35
30
25
20
15
10
5
0
Poco o malo Sin preparación Escaso Falta de contacto Sin preparación Otras razones
conocimiento de para discutir sus entusiasmo visual paraPoco o malo
discutir susconocimiento de la compañía
la compañía planes habilidades
Sin preparación para discutir sus planes profesionales
profesionales /experiencias
Escaso entusiasmo
Falta de contacto visual
Sin preparación para discutir sus habilidades /experiencias
Otras razones
Variable cuantitativa.
- Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.
- Graficar una tabulación de datos con 2 variables es bastante sencillo desde
Excel-
- La estadística descriptiva permite reconocer más fácilmente una encuesta ya que
de manera visual es mucho más entendible.
2.2 La siguiente tabla presenta el porcentaje de algodón en un material utilizado
para la fabricación de camisas para caballeros.

34,2 33,6 33,8 34,7 37,8 32,6 35,8 34,6

33,1 34,7 34,2 33,6 36,6 33,1 37,6 33,6
34,5 35,0 33,4 32,5 35,4 34,6 37,3 34,1
35,6 35,4 34,7 34,1 34,6 35,9 34,6 34,7
36,3 36,2 34,6 35,1 33,8 34,7 35,5 35,7
35,1 36,8 35,2 36,8 37,1 33,6 32,8 36,8
34,7 35,1 35,0 37,9 34,0 32,9 32,1 34,3
33,6 35,3 34,9 36,4 34,1 33,5 34,5 32,7

a. Rango o recorrido de la variable (R= Valor Máximo – Valor Mínimo)

R=V Max −V Min

R=37,9−32,1
R=5,8
b. Número de intervalos de clase (K)
K= √ n
N= Número de datos
Regla de Stutgges
k =1+3,3 log n
k =1+3,3 log (64)
k =6,96 ≅ 7
c. Ancho o amplitud de clase (L)
R
L=
K
5,8
L=
7

L=0,828 ≅ 0,83

d. Rango de Trabajo ( R1 ¿
R1=L∗K
R1=7∗0,83
R1=5,81

Diferencia de rangos = R1−R = 5,81−5,8=0,01

e. Límite Inferior
Oscila entre 0,005 superior y 0,005 Inferior
Por lo tanto
 Ls =37,9+0,005=37,905

Li=32,1−0,005=32,095

Intervalo de
Clase Conteo Frecuencia Absoluta
[32,095 -
32.925> 123456 6
[32.925 -
33.755> 123456789 9
[33.755 -
34.585> 123456789-10 10
12345678910111
[34.585 - 2-13-14-15-16-17-
35.415> 18-19-20-21 21
[35.415 -
36,245> 1234567 7
[36.245 -
37,075> 123456 6
[37,075 -
37.905> 12345 5

Finalmente construimos la Tabla de distribución de frecuencias, Histograma y

Poligono que se puede visualizar en el libro de Excel

Conclusiones:

 Teniendo en cuenta el Grafico del histograma se puede percibir el

porcentaje de cada uno de los rangos o intervalos de clase, de esta manera
es mucho mas fácil entender los datos calculados.
 Respecto al grafico del polígono es mucho más fácil para identificar en este
caso la mayor cantidad de datos que se registraron en la tabla de conteo
donde los intervalos con mayor frecuencia son del intervalo 4.
2.3 Considere la siguiente distribución de frecuencia, que proporciona el ingreso
anual bruto ajustado de Estados Unidos (Internal Revenue Service, marzo 2017).

a. Construya un polígono de frecuencias para la variable ingreso anual.

Hoja Poligono 2,3

b. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.

  Teniendo los datos respectivamente tabulados en la distribución de
frecuencia de cualquier medio, podemos construir fácilmente un polígono
para que de forma.
 Los gráficos hacen más entendibles y digeribles los datos para cualquier
persona, los estadistas pueden hacer varios cálculos y conclusiones de los
datos pero un gráfico puede hacer más descriptible un análisis de tal forma
que este sea lo suficientemente entendible para cualquier público.

ANEXOS

Laboratorio de Diagramas Estadísticos (Estudiante 3) – ALEJANDRA

AMEZQUITA

2.1 En una encuesta se preguntó a 100 ejecutivos cual creían que era el error más
común de los candidatos durante las entrevistas de trabajo. Los resultados fueron
los siguientes:

Razón  
Poco o malo conocimiento de la compañía 44
Sin preparación para discutir sus planes profesionales 23
Escaso entusiasmo 16
Falta de contacto visual 5
Sin preparación para discutir sus habilidades /experiencias 3
Otras razones 9

Error más común de los candidatos durante las

entrevistas de trabajo
Otras razones
Sin preparación para discutir sus habilidades /experiencias
Falta de contacto visual
Escaso entusiasmo
Sin preparación para discutir sus planes profesionales
Poco o malo conocimiento de la compañía
Razón
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Error más común de los candidatos durante las
entrevistas de trabajo
Razón Poco o malo conocimiento
de la compañía
3% 9% Sin preparación para discutir Escaso entusiasmo
5% sus planes profesionales
Falta44%
de contacto visual Sin preparación para discutir
16% sus habilidades
/experiencias
Otras razones
23%

¿A qué tipo de variable corresponden los datos?

La variable es "Error cometido en la entrevista de Trabajo".
Tipo de Variable: Cualitativa, porque no se expresa como un numero sino como una cualidad.
Podemos agregar que es nominal, porque no responde a un criterio jerárquico o de orden.
Lo opuesto a nominal es ordinal.
En definitiva es una variable cualitativa Nominal.

Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

1. Entre los 100 ejecutivos encuestados, el error más común que cometen los candidatos
durante las entrevistas de trabajo que se dio con más frecuencia fue el poco o mal
conocimiento de la compañía.
2. Siguió, como error más común, que los candidatos no estaban preparados para
discutir sus planes profesionales.

2.2 La siguiente tabla presenta el porcentaje de algodón en un material

utilizado para la fabricación de camisas para caballeros.

34,2 33,6 33,8 34,7 37,8 32,6 35,8 34,6

33,1 34,7 34,2 33,6 36,6 33,1 37,6 33,6
34,5 35,0 33,4 32,5 35,4 34,6 37,3 34,1
35,6 35,4 34,7 34,1 34,6 35,9 34,6 34,7
36,3 36,2 34,6 35,1 33,8 34,7 35,5 35,7
35,1 36,8 35,2 36,8 37,1 33,6 32,8 36,8
34,7 35,1 35,0 37,9 34,0 32,9 32,1 34,3
 33,6 35,3 34,9 36,4 34,1 33,5 34,5 32,7

Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia Frecuencia
CLASES Absoluta Relativa
Absoluta Relativa Relativa %
Acumulada Acumulada
[32,095 - 32,925) 6 0,09 6 0,09 9,38
[32,925 - 33,755) 9 0,14 15 0,23 14,06
[33,755 - 34,585) 11 0,17 26 0,41 17,19
[34,585 - 35,415) 21 0,33 47 0,73 32,81
[35,415 - 36,245) 6 0,09 53 0,83 9,38
[36,245 - 37,075) 6 0,09 59 0,92 9,38
[37,075 - 37,905) 5 0,08 64 1,00 7,81
TOTAL: 64 1     100

MAXIMO: 37,9
MINIMO: 32,1
AMPLITUD: 5,8
Numero de Clases: 7
Tamaño de Clase: 0,8

Algodón uti lizado para la fabricación de camisas para

25caballeros

20
FRECUENCIA

15

10

0
[32,095 - [32,925 - [33,755 - [34,585 - [35,415 - [36,245 - [37,075 -
32,925) 33,755) 34,585) 35,415) 36,245) 37,075) 37,905)
PORCENTAJE DE
Histograma ALGODÓN
Poligono de Frecuencia

CONCLUSIONES
1. Se utilizo un porcentaje del 35.4% maximo de algodón para la elaboraciòn de
Camisas para Caballero.
2. Gracias a la frecuencia de los porcentajes se pudo deducir cual era el
porcentaje maximo de algodón.

2.3 Considere la siguiente distribución de frecuencia, que proporciona el ingreso

anual bruto ajustado de Estados Unidos (Internal Revenue Service, marzo 2017).

Ingreso anual Frecuencia

(en miles de Dólares) (en millones - Habitantes)
0 – 24 60
25 – 49 33
50 – 74 20
75 – 99 6
100 – 124 4
125 – 149 2
150 – 174 1
175 – 199 1
Total 127

Ingreso anual bruto ajustado de Estados Unidos

70 60
60
(en millones - Habitantes)

50
40 33

30 20 Poligono de Frecuencia
20
6 4
10 2 1 1
0
0 – 24 25 – 49 50 – 74 75 – 99 100 – 125 – 150 – 175 – Total
124 149 174 199

Ingreso anual (en miles de Dolares)

CONCLUSIONES
1. Entre mayor sea el ingreso anual es menor la frecuencia millones – habitantes.
2. Gracias a este tipo de graficas se puede sacar conclusiones claras y concisas
de datos que son complejos a la simple lectura.
 ANEXOS

Laboratorio de Diagramas Estadísticos (Estudiante 4) – JUAN CARLOS

BALLEN RODRIGUEZ

JUAN CARLOS BALLEN RODRIGUEZ

1. en una encuesta se preguntó a 100 ejecutivos cual creían que era el error más
común de los candidatos durante las entrevistas de trabajo. Los resultados fueron
los siguientes

FRECUENCI
RAZONES A
Poco o malo conocimiento de la compañía 44
Sin preparación para discutir sus planes profesionales 23
Escaso entusiasmo 16
Falta de contacto visual 5
Sin preparación para discutir sus habilidades /experiencias 3
Otras razones 9

FRECUENCIA
44
40
30 23
16
N um ero de personas

20 5 9
3
10
0

RAZONES
 RAZONES

Poco o malo conocimiento Sin preparación para discutir

de la compañía sus planes profesionales
3%9% Escaso entusiasmo Falta de contacto visual
5%
44% Sin preparación para discutir Otras razones
16% sus habilidades
/experiencias
23%

 A qué tipo de variable corresponden los datos?

Los datos corresponden a variables cualitativas ordinales ya que tienen un orden

específico con un tema en común
 Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.
Podemos concluir que el error más común en los aspirantes a un puesto de
trabajo es la falta de información acerca de la compañía a la cual aspiran ingresar
y eso ocasiona poca confiabilidad, falta de interés y amor propio por el aspirante al
cargo.
Se podría concluir también que las personas están accediendo a trabajos los
cuales realmente no sienten agrado y que les toca para poder subsistir y así
mismo contemplar no poder realizar sus sueños o lo que desean ya sea por falta
de estudios o falta de apoyo monetario o por situaciones ajenas que los llevan a
realizar y acceder a trabajos indeseados pero obligados a realizar para poder
llevar un sustento a sus hogares.

2.2 La siguiente tabla presenta el porcentaje de algodón en un material

utilizado para la fabricación de camisas para caballeros.
2.3
34.2 33.6 33.8 34.7 37.8 32.6 35.8 34.6
33.1 34.7 34.2 33.6 36.6 33.1 37.6 33.6
34.5 35.0 33.4 32.5 35.4 34.6 37.3 34.1
35.6 35.4 34.7 34.1 34.6 35.9 34.6 34.7
36.3 36.2 34.6 35.1 33.8 34.7 35.5 35.7
 35.1 36.8 35.2 36.8 37.1 33.6 32.8 36.8
34.7 35.1 35.0 37.9 34.0 32.9 32.1 34.3
33.6 35.3 34.9 36.4 34.1 33.5 34.5 32.7

Construya una tabla de distribución de frecuencias y un histograma de

frecuencias para los datos de contenido de algodón.

intervalos de clase marca

Frec Frec frec
lim de f%
absoluta acumulada relativa
lim inferior superior clase
32.1 32.9 32.5 6 6 0.09 9.4
32.9 33.8 33.3 9 15 0.14 14.1
33.8 34.6 34.2 11 26 0.17 17.2
34.6 35.4 35.0 21 47 0.33 32.8
35.4 36.2 35.8 6 53 0.09 9.4
36.2 37.1 36.7 6 59 0.09 9.4
37.1 37.9 37.5 5 64 0.08 7.8
64 1.00 100.0

histograma de frecuencias
25

20
nro de materiales

15
21
10
9 11
5 6 6 6 5
0
32.1 a 32.9 a 33.8 a 34.6 a 35.4 a 36.2 a 37.1 a
32.9 33.8 34.6 35.4 36.2 37.1 37.9
porcentaje de algodon

 Realizar un polígono de frecuencias

 poligono de frecuencias
25

20

15

10

0
0.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0

 Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

Podemos concluir que la variabilidad en 64 materiales a los cuales se les midió el
porcentaje de algodón que ese utiliza en los mismos, esta entre 34.6% y 35.4% en
21 materiales, en especial se utilizó ese porcentaje de algodón lo cual concluye
que en 21 materiales se utilizó una cantidad equitativa de algodón para poder así
producir las camisas.
Se utiliza un porcentaje de algodón adecuado para la realización de las camisas
sin tendencias a gastar de más e incrementando la producción de camisas en
diferentes materiales para así tener variedad y generar más ingresos y atracción
para los clientes.
2.3Considere la siguiente distribución de frecuencia, que proporciona el ingreso
anual bruto ajustado de Estados Unidos (Internal Revenue Service, marzo 2017).

Ingreso anual Frecuencia

(en miles de (en millones
Dólares) -Habitantes)

0 – 24 60
25 – 49 33
50 – 74 20
75 – 99 6
100 – 124 4
125 – 149 2
150 – 174 1
175 – 199 1
Total 127
a. Construya un polígono de frecuencias para la variable ingreso anual.

ingreso anual bruto ajustado EEUU

70

60
Millones de habitantes

50

40

30

20

10

0
0 00 00 00 00 0 0 0 0 0 0
.0 0. 0. 0. 0. .0 .0 .0 .0 .0 .0
$0 $2 $4 $6 Ingreso
$8 anual 100en miles
120 de dolares
140 160 180 200
$ $ $ $ $ $

b. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.

La grafica nos muestra una caída ya que entre menos habitantes el ingreso anual
bruto aumenta, probablemente porque hay menos ciudadanos que tienen un
ingreso alto y tienen menos ajustes de los ingresos brutos.
Entre más habitantes que generen más ingreso bruto, se genera más impuestos.
De 187 millones de habitantes, 113 millones ganan entre 12 y 62 millones de
dólares al año.