I. Rusia.

Hace menos de 48hs. Los rusos votaron en un referendum que buscaba modificar la
constitución y entre otros puntos, proponer la modificación de los límites temporales del
mandato presidencial. Los resultados parciales indican que por mayoría, Vladimir Putin
logrará perpetuarse en el gobierno hasta el año 2036, llevando ya 20 años como presidente
reelecto de Rusia.
Teniendo en cuenta que hemos visto los conceptos de formas de gobierno y regímenes
políticos, te propongo que realices una investigación grupal en equipos hasta 4
integrantes, guiándote del modo que sigue:
Etapa 1: desde 2-7 hasta el 15-7
Abrirás un docs de Drive que compartirás con tu equipo y conmigo. (Revisen que el docs
pueda abrirse sin requerimiento de permisos). En él, procederán a resolver la guía,
recordando que resumir no se trata de “cortar y pegar” sino de elaborar.
1. Recolecta información sobre la forma de gobierno y la constitución de Rusia actual
(confiable, validando la fuente, es decir, confrontando la información que te van
proporcionando los diferentes sitios que consultas, y a la vez, pensando de qué sitio
se trata).
2. Indaga la biografía de Vladimir Putin (al menos con tres fuentes de información
distintas). Resume sus datos biográficos.
3. Busca la definición de referendum (cita tu fuente) y explica cuál es el sentido de uso
de esta herramienta. (Para qué se utiliza)
4. Lee al menos cuatro artículos periodísticos de distinto origen (diferente país y medio
periodístico) sobre el referendum al que convocó Putin. Sintetiza de ellos qué
sucedió y cuál es el balance que hacen los medios.
5. Elabora un problema (pregunta) acerca de la situación que has investigado.
6. Cita todas las fuentes consultadas siguiendo las normas APA.
Etapa 2: luego del receso de invierno. Encuentro virtual: 6-8 diálogo sobre lo
investigado (participación activa de los alumnos).
Etapa 3: Producción y entrega de un ensayo. Entrega: 13-8
Abrirás un nuevo docs de Drive que compartirás con tu equipo y conmigo. (Revisen que el
docs pueda abrirse sin requerimiento de permisos).
A partir del problema que has planteado en la etapa 1, de la información recabada y
revisada en el encuentro virtual, elaborarás un texto que dé respuesta al problema.

Condiciones formales del ensayo:

Letra Arial entre 11 y 12 dpi. Espaciado interlineal en 1,15. Ambos márgenes justificados.
Títulos subrayados. Citas de texto bajo normativa APA. Bibliografía final.
El ensayo debe contener:
Portada o encabezado identificatorio.
Introducción: Un párrafo en el que se presenta el tema y se escribe el problema. Extensión
mínima 6 líneas, máxima 10 líneas.
Cuerpo del trabajo: Explicación que “resuelve” el problema, aporte de datos. Pueden
hacerse citas, pero se considerará la elaboración personal sin copia de texto. Extensión
mínima mitad de carilla, máxima una carilla.
Conclusiones: Valoración personal del tema. Extensión mínima 6 líneas, máxima 10 líneas.
Bibliografía utilizada.

Grilla de evaluación: ¿Qué tengo en cuenta para evaluar este trabajo?

Proceso de investigación a través del Docs 1
40% del trabajo.
● Seguimiento en la participación de los miembros del equipo
● Cotejo de las fuentes utilizadas y de la elaboración de resúmenes.
● Grado de elaboracion del problema/pregunta.
Encuentro virtual
10% del trabajo.
Participación de los miembros del equipo aportando ideas e identificando dificultades en el
realización de la investigación
Ensayo en el Docs 2
50% del trabajo
● Respeto de las pautas dadas.
● Uso de las TICs.
● Producción personal sin trazas de transcripciones (no corta y pega)
● Aplicación de vocabulario específico.
● Citas ubicadas apropiadamente en el cuerpo del trabajo.
● Redacción y ortografía ajustadas a normativa
Total: 100% escala de cumplimiento señalada en cada etapa.

II. China
China se ha convertido en una potencia mundial y desde el final de la centuria pasada, la
apertura la mundo y el desarrollo de su industria han abierto una guerra comercial con
Occidente, en particular con EE.UU. disputando liderazgos particularmente en los mercados
de la tecnología y de la industria de consumo.

De Jack Ma, fundador de Ali Baba, primer mercado virtual internacional pasando por Yang
Huiyan, propietaria del holding inmobiliario Country Garden, a Ren Zhengfei, fundador de
Huawei, los emprendedores chinos alcanzan con sus empresas y productos a los mercados
internacionales.

¿Cómo logró China salir del período maoísta y convertirse en una potencia mundial? ¿Qué
proyección internacional tiene su creciente poderío empresarial? ¿Cuáles son sus socios y
por qué invierte en países africanos? ¿Por qué hoy una tensión en salud pública y en
inversión sanitaria puede llevar a una escalada bélica imparable?

Hoy China tiene numerosos frentes de conflicto mundial abiertos (coronavirus mediante)
India en un contrapeso regional en Asia con una estratégica rivalidad. Y Corea del Norte
siempre mostrando su potencial bélico, propagando el desequlibrio regional. Tres naciones
con poderío nuclear y economías crecientes. Les propongo examinar estas cuestiones para
situarnos en un mundo en el que la salida de la pandemia y los conflictos preliminares
marcan el compás de nuevas tensiones.

Empecemos por ver un documental, interesante, que se encuentra alojado en Netflix:

Historia: Nivel 1, Capítulo 3. China.

Luego de ver este documental:

Indaguen aspectos referidos :

● al régimen político actual de China.
● a sus aliados en Asia y en Occidente.
 ● a sus recientes inversiones (tipo de inversión y lugar)
● a sus problemas internos.
● Analicen cuáles son sus fortalezas como potencia y sus debilidades.
● Resuelvan la actividad que propongo debajo.
Forma equipos de hasta 4 integrantes.
Abre un docs compartido con tu equipo y conmigo. Incrusta el link en el espacio de la
plataforma. Allí resuelve:
1) Aplica el análisis FODA a la actual situación de China.
Encuentro virtual 6-8 Discusión de lo investigado y del análisis FODA.
Entrega de fundamentación: 15-8
En el docs que has abierto, resuelve:
¿Por qué es posible afirmar que tras el período pasado entre 1990 y 2019 que algunos
autores reconocen como "nueva guerra fría" y luego de las implicaciones del Covid19 es
posible pensar que desde Asia surge un nuevo escenario de enfrentamiento bélico que
alcanzará proporciones mundiales? Esgrime un fundamento propio (no copiado) basado en
lo que analizaste.

Condiciones formales:
Letra Arial entre 11 y 12 dpi. Espaciado interlineal en 1,15. Ambos márgenes justificados.
Títulos subrayados. Citas de texto bajo normativa APA. Bibliografía final.
El fundamento debe contener:
Portada o encabezado identificatorio.
Introducción: Un párrafo en el que se presenta el tema. Extensión mínima 6 líneas, máxima
10 líneas.
Cuerpo del trabajo: Explicación que “resuelve” el problema, aporte de datos. Pueden
hacerse citas, pero se considerará la elaboración personal sin copia de texto. Extensión
mínima mitad de carilla, máxima una carilla.
Conclusiones: Valoración personal del tema. Extensión mínima 6 líneas, máxima 10 líneas.

Grilla de evaluación: ¿Qué tengo en cuenta para evaluar este trabajo?

Proceso de investigación a través del Docs 1
40% del trabajo.
● Seguimiento en la participación de los miembros del equipo
● Cotejo de las fuentes utilizadas y de la elaboración de resúmenes.
● Grado de elaboración del análisis FODA.
Encuentro virtual
10% del trabajo.
Participación de los miembros del equipo en la explicación del FODA.
Ensayo en el Docs 2
50% del trabajo
● Respeto de las pautas dadas.
● Nivel de elaboración de la producción escrita.
● Producción personal sin trazas de transcripciones (no corta y pega)
● Aplicación de vocabulario específico.
● Uso de las TICs.
● Redacción y ortografía ajustadas a normativa
Total: 100% escala de cumplimiento señalada en cada etapa.

III. Las dos Coreas.

Corea del Norte y Corea del Sur viven una larga historia de separación. La península de
Corea, posesión japonesa, había sido ocupada por la URSS y EE.UU. en 1945 tomando
como línea de división el paralelo 38º. La guerra suscitada por la invasión de Kim II Sung
dictador comunista de Corea del Norte sobre Corea del Sur, procapitalista, generó uno de
los conflictos más duros del comienzo de la guerra fría. La “Guerra de Corea” transcurrió
entre 1950 y 1953. Tras la firma del armisticio de Panmunjong, se estableció como límite
entre ambas el paralelo 38°. Las tensiones entre ambas continúan hoy, en el complejo
marco de relaciones internacionales, con pandemia por medio, con un latente conflicto entre
China y EE.UU. que deriva de la guerra comercial, con el creciente poderío nuclear de India,
en esta “vecindad” de oriente.
Entonces, te propongo para esta investigación y análisis.
Abre un docs compartido con tu equipo y conmigo.
1- Investigar datos (sistema de gobierno, modelo de estado, relación entre el poder político
y la población, modelo económico) de los estados: Corea del Norte, Corea del Sur, India,
China, Pakistán.
2- Hacer la lectura del siguiente artículo:
Giuffré, Mercedes (2020) “Corea: la paz se ve cada vez más lejana.” En: Diario Perfil digital,
martes 10 de junio de 2020. https://www.perfil.com/noticias/internacional/corea-norte-
derribo-explosion-oficina-di%C3%A1logo-corea-del-sur.phtml
Encuentro virtual: 6-8 diálogo sobre lo investigado (participación activa de los
alumnos).
Trabajo de simulación. Entrega: 15-8
Utiliza la aplicación Genially para realizar la actividad interactiva.
1- Elabora una hipótesis de conflicto con escalada bélica entre las potencias orientales.
Fundamenta las razones de cada una y sus potenciales. Inserta imágenes.
2- ¿Qué potencias occidentales intervendrán y cuáles son sus razones? Inserta imágenes.
3- Plantea estos escenarios sobre un planisferio. Incrústalo en la presentación.

Grilla de evaluación: ¿Qué tengo en cuenta para evaluar este trabajo?

Proceso de investigación a través del Docs 1
40% del trabajo.
● Seguimiento en la participación de los miembros del equipo
● Cotejo de las fuentes utilizadas y de la elaboración de resúmenes.
● Grado de elaboración del análisis FODA.
Encuentro virtual
10% del trabajo.
Participación de los miembros del equipo en la explicación del FODA.
Ensayo en el Docs 2
50% del trabajo
● Respeto de las pautas dadas.
● Nivel de elaboración de la producción.
● Aplicación de vocabulario específico.
● Redacción y ortografía ajustadas a normativa
● Uso de las TICs
Total: 100% escala de cumplimiento señalada en cada etapa.