Grado Liceo Freire “Educamos para

en casa humanizar y
transformar”
 Pensamiento lingüístico ¿Qué necesitas?
Grado segundo
- Computador con
Uno de los espacios donde se vive la ciencia a conexión a internet
diario es en nuestra cocina, allí los alimentos se para los encuentros.
transforman en ricos platos que a diario - Cuaderno de cuadritos.
- Cartuchera.
degustamos, y son preparados con mucho
- Materiales para el
cariño. experimento.
La experiencia del día de hoy nos lleva a realizar - Materiales para origami.
un pequeño experimento, para esto vas a
necesitar algunos materiales muy sencillos como:

 Un huevo
 Vinagre
 Un recipiente plástico. ¿Por qué es importante
desarrollar esta estrategia?
Cuando tengas estos elementos, vamos a observar el siguiente video;
sigue cada uno de los pasos y procura ubicarte en un espacio donde
- El desarrollo de estas
puedas manejar estos elementos y limpiar, si hay algún problema.
estrategias es
importante porque los
https://www.youtube.com/watch?v=IZJGbA6tSvY niños vivencian cambios
que presentan algunos
Recuerda que es un proceso que requiere 2 días para observar el objetos al estar
resultado final, en este tiempo el huevo tendrá algunos cambios, en tu expuestos a otro
elemento.
bitácora registra 3 momentos de este proceso.
- Fortalecer habilidades de
Para el día de hoy, escribe un título que diga: Primer momento, comprensión lectora.
experimento. Recuerda escribir las características que observes. Color, - Mejorar habilidades
textura, posición, si hay o no burbujas, todo lo que puedas registrar, lógicas en la resolución
para que el proceso sea mucho más profundo. de situaciones
matemáticas.
- Desarrollar habilidades
artísticas y físicas.
En esta oportunidad vamos a seguir fortaleciendo
tus habilidades en lectura, pues es muy importante
identificar información que se encuentra en los
textos.

En el siguiente link vas a encontrar un ejercicio que

te permitirá desarrollar estas habilidades.
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/segundo_ciclo/1/101/index.html

Envía un audio de la realización de la lectura anterior.

Grado segundo

En la medida que vamos aprendiendo nuevos procesos matemáticos,

nuevos retos se nos presentan y requieren mucha más atención y
estrategias para resolver cada situación o ejercicio que se presenta.

En el siguiente link vas a encontrar un video donde se explica el

proceso multiplicativo, este te servirá para resolver las siguientes
situaciones.

https://youtu.be/Gry_unnkQYQ

Resuelve las siguientes situaciones en tu cuaderno y encierra la respuesta correcta.

1. Sofía compró 3 tomates a 26 pesos cada uno. ¿cuánto le costaron los tomates?
a. 87
b. 78
c. 67
2. Émely tiene 4 bolsas con 24 dulces cada una. ¿cuántos dulces tiene Émely?
a. 69
b. 66
c. 96
3. Juliana compró 3 chocolatinas a 276 cada una. ¿cuánto le costaron las
chocolatinas?
a. 828
b. 282
c. 822
4. Santiago tiene 7 legos, cada uno cuesta 125 pesos. ¿Cuánto le costaron los
legos?
a. 578
b. 785
c. 875
5. Valeria tiene 5 muñecas y cada una cuesta 113. ¿Cuánto cuestan sus
muñecas?
a. 566
b. 655
c. 565
6. Victoria compró 2 helados, cada le costó 391. ¿Cuánto pagó por los helados?
a. 287
b. 827
c. 782
 ¿Qué necesitas?
Grado segundo

En este espacio vamos a

desarrollar ejercicios de equilibrio,
es necesario contar con un
espacio adecuado para cada
movimiento.

Alista una buena hidratación y ¿Por qué es importante

ropa deportiva. desarrollar esta estrategia?

Te invito a disfrutar de una tarde de

arte con papel.
Alista una hoja, una regla, lápiz y
tijera.
Nos encontramos a las 2:30pm.

¡Recuerda ser muy puntual!