“Año de la Universalización de la Salud”

0 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “FILIBERTO

GARCÍA CUELLAR”
Revalidada y Acreditada con Resolución de Presidencia del Consejo Directivo Ad Hoc N° 063-2017-
UNIDAD ACADÉMICA
SINEACE/CDAH-P– JEFATURAS DE ÁREA
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEMESTRE PAR 2020

NOMBRE Y APELLIDOS: …………PUMA FERNANDEZ MARCO ANTONIO ………

ESPECIALIDAD: COMUNICACIÓN SEMESTRE:
IV
ÁREA: PRÁCTICA FECHA: 09/09/2020
DIMENSIONES CRITERIOS CONTEXTUALIZADOS
PERSONAL 1.2.2 Actúa con iniciativa y espíritu emprendedor, para lograr sus metas a través del análisis
reflexivo de la práctica educativa mediante la práctica de valores (honestidad y puntualidad).
PROFESIONAL 2.2.1 Caracteriza la realidad educativa aplicando e interpretando los métodos desde los diversos
enfoques pedagógicos y paradigmas de la investigación para el proceso educativo fortaleciendo
PEDAGOGICO
capacidades investigativas.
SOCIO COMUNITARIA 3.2.1 Promueve un clima de equidad, a partir del reconocimiento y valoración de la diversidad
lingüística y cultural del país en las diferentes Instituciones de su quehacer cotidiano respetando el
medio ambiente.

I. DIMENSIÓN PERSONAL
1.1. Mencione, algunas acciones que realizas para practicar los valores.
- Practicar la responsabilidad personal en mi hogar.
- Respetar a las demás personas de mi entorno, saludar, dialogar,etc.
- Comunicación asertiva con mi familia y con mis amigos mediante el chat

II. DIMENSIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA

2.1. Elabora una sesión de aprendizaje, considerando lo que usted conoce.

Conozco la estructura pero no domino correctamente los procesos pedagógicos. Redactaré a continuación

la siguiente estructura:

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1 Institución Educativa :

I.2 Docente del área ։
I.3 Área curricular : Comunicación
I.4 Grado y sección :
I.5 Duración : 2 horas pedagógicas
I.6 Fecha :
I.7 Docente en formación : Puma Fernandez Marco
I.8 Docente de práctica : Silvera Contreras Yanet
I.9 Título de la sesión :

Profesora: CONTRERAS SILVERA, Janeth Especialidad: comunicación

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II. PROPOSITO- ( PRENDIZAJES ESPERADOS)

COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO EVIDENCIA DEL A

ENFOQUE VALORES ACTITUDES OBSERVALES INSTRUMENTO DE

TRANSVERSAL EVALUACIÓN

COMPETENCIA TRANSVERSAL CAPACIDADES

Profesora: CONTRERAS SILVERA, Janeth Especialidad: comunicación

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DESARROLLO

TIEMPO
MOMENTOS

RECURSOS
ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS MEDIOS Y/O
MATERIALES

PROCESOS PEDAGÓGICOS:

. MOTIVACIÓN
. RECOJO DE SABERES PREVIOS
. CONFLICTO CONNITIVO
.PROBLEMATIZACION.
. GESTION Y ACOMPAÑAMIENTO
. APLICACIÓN DE LO APRENDIDO.
. EVALUACIÓN.
RETROALIMENTCION.
INICIO CIERRE

Profesora: CONTRERAS SILVERA, Janeth Especialidad: comunicación

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III. DIMENSIÓN SOCIO COMUNITARIA.

16.1. ¿Qué plantearías para promover el bienestar colectivo?

A continuación se redacta las acciones que me gustaría ejecutar para el bien comun:

- Ahorrar agua, regando las plantas con aguas recicladas de lavados de verduras. Por
que se predice queden un futuro cercano el agua empezará agotarse y en ese
entonces el agua será como un tesoro valioso.
- Crear verdaderos de basuras reciclables, Asimismo realizaría un COMPOST de
cáscaras orgánicas, para utilizarlo en mi huerta como abono.
- Evitaría quemar basuras o materias que causen contaminación, ya que uno de los
elementos más esenciales para nuestro desarrollo y vida es el aire. También se
habla de este elemento a futuro se dice que el oxígeno será primordial para la
supervivencia humana, puesto que la eje de la tierra y la capa de ozono están
terriblemente dañados.

Profesora: CONTRERAS SILVERA, Janeth Especialidad: comunicación