Parecer sobre el documento:

Criterios de Calidad para la evaluación y acreditación de la carrera de

Licenciatura en Educación Artística, sus modalidades y Diseño.

OBSERVACIÓN:

Este documento contempla los criterios de calidad para la Carrera de Licenciatura

en Educación Artística. Partiendo desde la nomenclatura de ésta, se determina
que el propósito es formar profesionales para la enseñanza de las artes desde una
óptica polivalente a lo que el término “artes “alude (véase formación de
profesionales que educan a través del arte), por lo que se comprende que la
formación abarca todas las modalidades. Si el propósito de una institución es la
formación de docentes en Educación Artística en la polivalencia es importante
establecer ese carácter aclarando de que se trata de una carrera direccionada a
priorizar el ejercicio docente en artes más que en la producción artística
(Performance)
Por otro lado, a lo que respecta a la producción de arte, las especialidades pueden
determinar líneas profesionales específicas y ser direccionadas a este propósito e
igualmente ser contempladas en este documento como carrera de licenciatura,
dentro de la posibilidad de reestablecer los énfasis en cada una de las
especialidades.
La justificación se basa en que las áreas de producción artística deben ser
especificada como carrera de grado para el ejercicio eficiente dentro de ese marco
y para diferenciar el carácter prioritario sobre el ejercicio docente que describe el
documento al definir el campo profesional del área de Educación Artística.