Preparación de reportes de Informe de laboratorios

UNIDAD 1: TAREA 1 – Fundamentos de electrónica básica

Julian Santiago Caro
jscarog@unadvirtual.edu.co
Claudia Liliana Herrera
Diana Marcela Pedraza Gomez
Diana Paola Guavita Lemus
dpguavital@unadvirtual.edu.co

2.2 Palabras clave Claudia Liliana

RESUMEN: En este documento se estudian los
conceptos de las principales magnitudes y las leyes que
las rigen para la solución de ejercicios prácticos. Se
desarrollarán las siguientes temáticas: Resistencia
eléctrica, voltaje, corriente, potencia, Leyes de Kirchhoff
y ley de ohm.
PALABRAS CLAVE: Corriente eléctrica, diferencia
de potencial, resistencia eléctrica.
1. INTRODUCCIÓN
A continuación, se presentan ejercicios de
circuitos compuestos por resistencias en serie y
paralelo, con el objeto de desarrollar un proceso que
permita encontrar la resistencia equivalente entre los
terminales a y b del circuito. También se presentan
circuitos con mallas y nodos, con el objeto de encontrar
las corrientes de mallas y los voltajes de nodo de este,
como resultado de la aplicación de las leyes de Kirchhoff
para analizar el comportamiento del circuito.
2. PALABRAS CLAVE
2.1 Palabras clave Julian Santiago
Caro
Herrera
 Trifásico: Sistema de tensión por tres
corrientes alternas monofásicas de igual frecuencia y
amplitud.
 Kirchoff: En memoria a Gustav Kirchoff quien
describió por primera vez en 1846  la leyes de
ambiguacion o leyes de kirchoff usadas en gran
frecuencia en la ingeniería electrónica e ingeniería
eléctrica.
 Sendos: Se aplica a aquellas cosas de las que
corresponde una para cada una de otras dos o más
personas o cosas
2.3 Palabras clave Diana Marcela
Pedraza
 Carga Eléctrica: Caracteriza el estado en que
se encuentra un cuerpo desde el punto de vista
eléctrico.
 Circuito Eléctrico: Conjunto de dispositivos o
de medios por el que puede circular corriente eléctrica.
2.4 Palabras clave Diana Paola Guavita

 Corriente eléctrica: Una corriente eléctrica  Amperímetro: Es un instrumento que permite

consiste en un chorro de partículas cargadas,
precisamente como las descritas líneas arriba, que
circulan, por ejemplo, a través de la sección transversal
de un alambre metálico.
 Diferencia de potencial: Desde el punto de
vista de la física, la diferencia de potencial entre dos
puntos A y B e define como el trabajo realizado por el
campo eléctrico sobre la unidad de carga positiva para
deslizarla desde A hasta B. Es importante aclarar que la
diferencia de potencial no es un trabajo (sino el
resultado de haber realizado el trabajo) y sus unidades
son volts (V) o voltios.
 Resistencia eléctrica: La resistencia eléctrica
es la propiedad que tienen los materiales de oponerse a
la circulación de portadores de carga, como los
electrones o los "huecos".
medidas de corriente eléctrica. Se instala siempre en
serie con el elemento cuya intensidad se desea conocer.
 Medidores integrados: Son equipos que
realizan, además de la medida de tensiones y corrientes
con los multímetros, le medida de potencia, energía
factor de potencia, distorsión armónica y otras
magnitudes eléctricas.
 Análisis de circuito: Consiste en obtener las
respuestas conocidas las excitaciones y el circuito (tanto
en su estructura como en los valores de sus
parámetros).

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.

Retrieved https://ebookcentral-
3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS proquestcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/l
ib/unadsp/detail.action?docID=3217972
 3.1 Referencias bibliográficas  Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos
Julian Santiago Caro eléctricos. pp. 24.
Retrieved https://ebookcentral-proquest-
 Barrales Guadarrama, R. Barrales com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unads
Guadarrama, V. R. y Rodríguez Rodríguez, p/detail.action?docID=3217972
M. E. (2016). Circuitos eléctricos. pp. 10-15
Retrieved from.  Pastor, A. (2014). Circuitos eléctricos. Vol.
https://elibro- I.pp. 28 Retrieved
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/un from https://ebookcentral-proquest-
ad/39433 com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unads
p/detail.action?docID=3219402
 3.2 Referencias bibliográficas
Claudia Lililiana Herrera 4. DESARRROLLO DE LA ACTIVIDAD

 Raimundo Barrales, V. R. (2014). eLibro. 4.1 MAPA CONCEPTUAL

En V. R. Raimundo Barrales, Circuitos
Elecctricos (pág. 14). Mexico: Patria.
Obtenido de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereade
r/unad/39433

 Antonio Pastor Gutiérrez, J. O. (2014).

eLibro. En J. O. Antonio Pastor Gutiérrez,
Circuitos Electricos (pág. 25). Madrid.
Obtenido de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereade
r/unad/48745

 Antonio Pastor Gutiérrez, J. O. (2014).

eLibro. En J. O. Antonio Pastor Gutiérrez,
Circuitos Electricos (pág. 27). Madrid.
Obtenido de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereade Figura 1. Mapa Conceptual Integrante N° 1.
r/unad/48745 Julian Santiago Caro

 3.3 Referencias bibliográficas Diana

Marcela Pedraza

 Raimundo Barrales, V. R. (2014). eLibro.

En V. R. Raimundo Barrales, Circuitos
Elecctricos (pág. 11). Mexico: Patria.
Obtenido de https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereade
r/unad/39433

 Antonio Pastor Gutiérrez, J. O. (2014).

eLibro. En J. O. Antonio Pastor
Gutiérrez, Circuitos Electricos (pág. 20). Figura 2. Mapa Conceptual Integrante N° 2.
Madrid. Obtenido de https://elibro- Diana Marcela Pedraza
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereade
r/unad/48745

 3.4 Referencias bibliográficas Diana

Paola Guavita

 Catalán, S. (2014). Electrotecnia: circuitos

eléctricos. pp. 22.

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.

Figura 6. Captura de entrega Integrante No 4.

Diana Paola Guavita L

Figura 3. Mapa Conceptual Integrante N° 3.

Claudia Liliana Herrera 4.2 SOLUCIÓN DE LA PROPUESTA DE LA
ACTIVIDAD

Propuesta por: Julián Caro

Ejercicio 2

En este caso, la tabla de valores de resistencias para el

ejercicio queda así siendo 9 el último digito de mi código:

Resistencia Valor
R1 19KΩ
Figura 4. Mapa Conceptual Integrante N° 4. R2 21KΩ
Diana Paola Guavita L
R3 14KΩ
R4 10KΩ
4.1 EVIDENCIA DE ENTREGA DE EJECICIO R5 29KΩ
2Y3
R6 39KΩ
R7 25KΩ
R8 509Ω
El circuito queda entonces:

Figura 5. Captura de entrega Integrante No 1.

Julián Santiago Caro
Se tiene R9 como la resistencia resultante entre R3 y R6

El circuito queda entonces:

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.

El circuito queda entonces:

Se tiene R10 como la resistencia resultante entre R5 y

R9

Se tiene R13 como resistencia resultante entre R4 y R12

El circuito queda entonces:

El circuito queda entonces:

Se tiene R11 como resistencia resultante entre R10 y R2

Se tiene R14 como resistencia resultante entre R13 y

R11
El circuito queda entonces:

El circuito queda entonces:

Se tiene R12 como resistencia resultante entre R7 y R8

Se convierte R8 en kΩ

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.

En este caso, la tabla de valores de resistencias para el

ejercicio queda así siendo 9 el último digito de mi código:

Resistencia Valor
R1 14Ω
R2 19Ω
R3 15Ω
R4 13Ω

En este caso, el voltaje de la fuente v1 es 49 siendo

estos los dos últimos dígitos de mi código:
Se tiene la resistencia total con el resultante entre R1 y
R14

El circuito queda entonces:

El circuito queda entonces:

Se comprueba el resultado con el simulador con todas

las resistencias

Se plantea una ecuación por cada malla:

Ecuación 1:

La diferencia en el resultado es debido al valor en

decimales. Ecuación 2:

Propuesta por: Julián Caro

Ejercicio 3

5
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Se resuelve el sistema de ecuaciones

Ecuación 1:

Se multiplica la ecuación 1 * 19 y la ecuación 2 * 33 para

cancelar y hallar

Se reemplaza el valor de en la ecuación 1 para hallar

Voltaje en

Se comprueban los valores tanto de corriente como de

voltaje con el simulador CircuitMaker