ENVIRONMENTAL EDUCATION EE
I will mention my opinion on, environmental
education EE in our society. The ability to work
together towards a common goal is absolutely
essential, I consider it appears in childhood, when
kids get involved in positive experiences. I have
personality discovered how nature acts positively
in their development. I was used to organize
expeditions to natural reservations with my son
and daughter, and we would discover magnificent
landscapes from which we learned a lot. Those
occasions were marvelous. Vicent Simmons,
author of “ The natural rule”, argues how family
environmental organizations are a suitable way to
get families outside to learn from nature and to
consider the importance of protecting the planet.
Families are more likely to go to natural spaces if
another familiy arranges to go with them. In
Simmons´ opinion getting involved in such
experiences creates suitable conditions for
working together, and I agree children will feel
more confortable being outside if others their age
are involved, too. This new apparatus can also be
transferred to schools where children realize the
importance of wildlife and protection. Students
will get to actually see the animals and habitat
they are learning about subjects such as biology
and science. Active involvement in EE should be
applied in the classrooms became kids will learn
better and recognize its real world application.
Therefore, they will be able, for instance, to
confirm at what region penguins are normally
located. Such involvement may be introduced in
academic events aiming at discussing
environmental education, so kids could gain more
knowledge of how our planet work and what they
can do to take care of it.
EDUCACIÓN AMBIENTAL EE
Mencionaré mi opinión sobre la educación
ambiental en EE en nuestra sociedad. La
capacidad de trabajar juntos hacia un objetivo
común es absolutamente esencial, considero que
aparece en la infancia, cuando los niños
involucrado en experiencias positivas. Tengo
personalidad descubierta cómo la naturaleza
actúa positivamente en su desarrollo. Estaba
acostumbrado a organizar expediciones a
reservas naturales con mi hijo y mi hija, y
descubriríamos paisajes magníficos de los que
aprendimos mucho. Esas ocasiones fueron
maravilloso. Vicent Simmons, autor de "La regla
natural", argumenta cómo la familia ambiental
Las organizaciones son una forma adecuada de
hacer que las familias aprendan de la naturaleza y
consideren importancia de proteger el planeta. Es
más probable que las familias vayan a espacios
naturales si otra familia arregla ir con ellos. En
opinión de Simmons, involucrarse en tales
experiencias crea condiciones adecuadas para
trabajar juntos, y estoy de acuerdo en que los
niños se sentirán más cómodos al estar afuera si
participan otras personas de su edad, también.
Este nuevo aparato también se puede transferir a
las escuelas donde los niños se dan cuenta de la
importancia de vida silvestre y protección. Los
estudiantes podrán ver realmente los animales y
el hábitat que están aprendiendo. sobre temas
como biología y ciencia. La participación activa en
EE debe aplicarse en las aulas se convirtieron en
niños aprenderán mejor y reconocerán su
aplicación en el mundo real. Por lo tanto, ellos
poder, por ejemplo, confirmar en qué región se
encuentran normalmente los pingüinos. Tal
participación puede presentarse en eventos
académicos con el objetivo de debatir sobre
educación ambiental, para que los niños más
conocimiento de cómo funciona nuestro planeta
y qué pueden hacer para cuidarlo.
23. The writer talks about EE in order to:
a. Explain in what ways kids can protect our
planet.
b. Describe its advantages on social relationship
in children.
c. Persuade people that this method is good to
teach children.
d. Encourage students to learn about
animals´natural environment.
24. What can a reader find out from this text?
a. The effects of nature on parents and children´s
relationships.
b. The situations in which the project can be
carried out.
c. The role of a parent involved in environmental
groups.
d. The activities families can perform together are
excursions.
25. An apropiate way to recommend this system
for teachers would be ….
a. Allow your students to develop a sence of
responsability with our planet. Provide them with
broad and relistic opportunities to face
environmental issues.
b. Environmental instruction is a recent trend to
make your students improve their academic
performance in science subjects. Give them that
opportunity.
c.An advantage of EE is that kids will play this
knowledge to favor their social demands.
Accompany them in this extraordinary action.
d. Encourage the children in your classes to use
EE in order to create environmental
organizations. Our planet will thank your effort.
23. el escritor habla de EE con el fin de
A. explicar de qué manera los niños pueden
proteger nuestro planeta.
B. describir sus ventajas en las relaciones sociales
en los niños.
C. persuadir a la gente de que este método es
bueno para enseñar a los niños.
D. Animar a los estudiantes a aprender sobre el
medio ambiente natural de los animales
24. ¿Qué puede averiguar un lector de este
texto?
A. los efectos de la naturaleza en las relaciones de
los padres y los niños.
B. las situaciones en las que se puede llevar a
cabo el proyecto.
C. el papel de un padre involucrado en grupos
ambientales.
D. las actividades que las familias pueden realizar
para desarrollar juntos en las excursiones.
25. Una forma adecuada de recomendar este
sistema a los profesores sería….
a. Permita que sus alumnos desarrollen un
sentido de responsabilidad con nuestro planeta.
Brindarles oportunidades amplias y reales para
enfrentar los problemas ambientales.
b. La instrucción ambiental es una tendencia
reciente para hacer que sus estudiantes mejoren
su desempeño académico en materias de
ciencias. Dales esa oportunidad.
c) Una ventaja de EE es que los niños jugarán este
conocimiento para favorecer sus demandas
sociales. Acompáñalos en esta extraordinaria
acción.
d. Anime a los niños de sus clases a usar la EA
para crear organizaciones ambientales. Nuestro
planeta agradecerá tu esfuerzo.
THE ASTRONAUT ARTIST
Scott, Kelly, officer of the international space
station recently become the US astronaut that
NASA has make stay for the longest period in
space. Up there, he says that his hobby was
taking photographs of the incredible planet
underneath. Kelly calls his pictures “Earth art”.
These photographs have shown us what to
wonder next in terms of technology. Kelly is not
straight a man with a camera orbiting Earth – he
is definitely an artist.
26. a. recently b. previously c. freshly d. lately
27. a. May b. make c. made d. making
28. a. life b. incredible c. accurate d. talented
29. a. wonder b. affect c. contain d. expect
30. a. nearby b. absolutely c. just d. straight
31. a. definitely b. generally c. particularly d.
directly
RESPUESTAS:
23. A
24. C
25. A
26, A
27. B
28. B
29. A
30. D
31. A
EL ARTISTA ASTRONAUTA
Scott, Kelly, oficial de la estación espacial
internacional (26) ……………… se convirtió en el
astronauta estadounidense que la NASA ha (27)
……………… permaneció durante el período más
largo en el espacio. Allí arriba, dice que su
pasatiempo era tomar fotografías del (28)
……………… planeta debajo. Kelly llama a sus
imágenes "arte de la Tierra". Estas fotografías nos
han mostrado qué (29) ……………… a continuación
en términos de tecnología. Kelly no es (30)
…………………. un hombre con una cámara
orbitando la Tierra - él es (31) …………… un artista
26. a. recientemente b. anteriormente c. recién d.
últimamente
27. a. Mayo b. hacer c. hecho d. haciendo
28. a. vida b. increíble c. exacto d. talentoso
29. a. preguntarse b. afectar c. contener d.
esperar
30. a. cerca b. absolutamente c. solo d. Derecho
31. a. definitivamente b. generalmente c.
particularmente d. directamente