UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACIÓN CIENCIA Y TECNOGÍA

EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

LIC. ABEL EDGARDO MORALES

CAPITULO 3

GEOMARA ROJAS ACONCHA

MARIA CAMILA CHAVARRO ANGEL

TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO

GRUPO ABRIL 2019

 INDICE

Introducción…………………………………………………………. 1

Descripción del problema…………………………………….…….2

Árbol del problema…………………………………………………. 3

Objetivo general…………..…………………………………………4

Objetivo específicos…………………..………………………….... 5

Metas…………………………………………….………………….. 6

Justificación…………………………………..…………………….. 7

Población objetivo…………………………….…………………… 8

Población meta…………………………………………………….. 9

Actividades……………………………….…………………………10

Conclusión…………………………………………………………..11

Bibliografía…………………………………………….……………12
 Introducción
Se entiende por social todo lo que afecta al ser humano y a sus condiciones de
vida. El proyecto social debería contemplar fundamentalmente lo que hace
referencia a las necesidades básicas de un individuo, es decir , salud,
educación, empleo y vivienda así como otro tipo de necesidades como son
la dignidad, autoestima, aprecio, seguridad, consideración, la capacidad de
encontrar sentido a la vida y al mundo que nos rodea, tenemos como fin presentar
este proyecto para resaltar la vulnerabilidad de la infancia, ante la circunstancia
de pobreza y desigualdad que se presenta en la ciudad de Villavicencio

Este trabajo permite identificar los conceptos de motivación y emoción los cuales
para el proyecto social son importantes dado que permite conocer y compartir las
experinecias.

Atención integral a niños y niñas de primera infancia, hijos de

mujeres cabeza de familia que se sustentan con la prostitución
que se encuentren en situación de vulnerabilidad en el municipio
de Villavicencio.
 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

La formación es fundamental en los primeros años de edad en los niños y niñas, y

en especial los hijos e hijas de las mujeres cabeza de hogar que ejercen
actividades de prostitución y mendicidad entre otros como medio de subsistencia
económica, o que se encuentren en situación de vulnerabilidad, por lo que tienen
un alto riesgo físico y moral.

La ciudad de Villavicencio por ser el mayor centro urbano de la región y por su

ubicación estratégica presenta una gran problemática social, que es reflejada en el
llamado comercio informal, la creación y fortalecimiento de grupos delincuenciales
como pandillas, sicariato, delincuencia común, organizaciones de expendios de
drogas alucinógenas y el aumento de la actividad de la prostitución como fuente
de ingreso por parte de la mujeres cabeza de familia. Pero la situación más
preocupante es observar que los esposos aceptan que su compañera ejerza este
tipo de actividad para el fortalecimiento de la economía familiar. Esta realidad se
presenta por la falta de orientación y oportunidades de educación, empleo y
acompañamiento que permita consolidar un mecanismo para fortalecer el
individuo, la familia y su comunidad.

La situación de los niños, niñas, hijos de las trabajadoras sexuales desde su

mismo nacimiento, tienen que convivir con el ambiente que genera el trabajo de la
prostitución que se reflejan en la drogadicción, maltrato intrafamiliar etc. además la
soledad es una de las situaciones que más se presenta en los diferentes espacios
de convivencia por su permanencia en inquilinatos, y por consiguiente a todos los
riesgos que ello conlleva: analfabetismo, violaciones sexuales, maltrato, la
ausencia de valores, abuso sexual y la misma prostitución infantil.

También los menores inician el consumo de sustancias psicoactivas como alcohol

cigarrillo y drogas, por el ambiente en el cual están creciendo o bien por la falta de
una persona que les oriente adecuadamente durante el tiempo libre que tienen;
Las niñas y niños al quedar en desamparo durante la noche están en alto riesgo
de accidentes de tipo domestico que pueden ser altamente peligrosos para su
vida.

Esto da como resultado que los niños y las niñas están siempre en constante
riesgo por enfermedad o violencia, la situación hace que ellos padezcan
problemas emocionales y psicológicos, unidos a una deficiente nutrición lo que
afecta al menor en su crecimiento y desarrollo, lo cual se refleja en retardo pondo-
estatural y en su rendimiento psicomotriz y escolar, ocasionando un ser humano
con altas conductas de riesgo que atentara contra si mismo y la socie
 Embarazo Efectos Relaciones
no deseado cognitivos problemáticas

analfabetismo Problemas
de agresión Violaciones

Depresión

Alcohol Drogas
Ansiedad

Menos oportunidades
PADRES AUSENTES

MARCO LEGAL

La Ley 1098 de 2006 en su Artículo7º. Protección integral expresa: Se entiende

por protección integral de los niños, niñas y adolescentes el reconocimiento como
sujetos de derechos, la garantía y cumplimiento de los mismos, la prevención de
su amenaza o vulneración y la seguridad de su restablecimiento inmediato en
desarrollo del principio del interés superior.

La protección integral se materializa en el conjunto de políticas, planes, programas

y acciones que se ejecuten en los ámbitos nacional, departamental, distrital y
municipal con la correspondiente asignación de recursos financieros, físicos y
humanos. Teniendo en cuenta el anterior artículo, se establecen políticas públicas
de desarrollo en el Departamento del Meta para garantizar los derechos de la
infancia y la adolescencia, las cuales son: existencia, desarrollo, ciudadanía y
protección.

El presente proyecto pretende apoyar las políticas públicas teniendo en cuenta los
siguientes artículos de la Ley antes mencionada.

Artículo10. Corresponsabilidad. Se entiende por corresponsabilidad, la

concurrencia de actores y acciones conducentes a garantizar el ejercicio de los
derechos de los niños, las niñas y los adolescentes. La familia, la sociedad y el
Estado son corresponsables en su atención, cuidado y protección.

La corresponsabilidad y la concurrencia aplican en la relación que se establece

entre todos los sectores e instituciones del Estado.

No obstante, lo anterior, instituciones públicas o privadas obligadas a la prestación

de servicios sociales, no podrán invocar el principio de la corresponsabilidad para
negar la atención que demande la satisfacción de derechos fundamentales de
niños, niñas y adolescentes.

Artículo14. La responsabilidad parental. La responsabilidad parental es un

complemento de la patria potestad establecida en la legislación civil. Es además,
la obligación inherente a la orientación, cuidado, acompañamiento y crianza de los
niños, las niñas y los adolescentes durante su proceso de formación. Esto incluye
la responsabilidad compartida y solidaria del padre y la madre de asegurarse que
los niños, las niñas y los adolescentes puedan lograr el máximo nivel de
satisfacción de sus derechos.

En ningún caso el ejercicio de la responsabilidad parental puede conllevar

violencia física, psicológica o actos que impidan el ejercicio de sus derechos.

Artículo 24. Derecho a los alimentos. Los niños, las niñas y los adolescentes
tienen derecho a los alimentos y demás medios para su desarrollo físico,
psicológico, espiritual, moral, cultural, y social, de acuerdo con la capacidad
económica del alimentante. Se entiende por alimentos todo lo que es
indispensable para el sustento, habitación, vestido, recreación, educación o
instrucción y en general todo lo que es necesario para el desarrollo integral de los
niños, las niñas y los adolescentes.

OBJETIVO GENERAL

Brindar atención integral a 120 niños y niñas quienes sean hijos de trabajadoras
sexuales y/o que se encuentren en situación de vulnerabilidad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Reforzar en los niños y las niñas de infancia (7-13 años) los conocimientos
adquiridos en las instituciones académicas, brindándoles las herramientas
cognitivas, motrices, sociales para un exitoso desempeño escolar a través
 de los programas pedagógicos y seguimiento escolar y comportamental
tanto en la institución educativa como en su núcleo familiar.

2. Realizar talleres para padres de familia, con el fin de crear espacios de

reflexión sobre la educación de sus hijos, en aspectos psicopedagógicos,
espirituales, afectivos y culturales, con un plan sistemático que se
desarrolla a lo largo del periodo de ejecución de la propuesta.

3. Promoción, prevención y atención en la salud (nutrición y psicosocial).

METAS

 META 1
Brindar atención a 120 niños y niñas, por medio de un servicio de guardería,
donde se les proteja, cuide y brinde la oportunidad de desarrollo humano y
espiritual.

 META 2
Iniciar y/o reforzar a los niños y las niñas de la primera infancia en la preparación
para su etapa escolar y social.

 META 3
Lograr un mejoramiento del proceso académico a los niños y las niñas de infancia
beneficiarios del proyecto, por medio del refuerzo escolar, además de lograr una
mejor socialización de los mismos

 META 4
Obtener en los padres de familia una formación integral, es decir pedagógica,
humana y espiritual, mediante movimientos de formación permanente ayudando a
perfeccionar sus métodos educativos, mediante escuela de padres con un
encuentro mensual.

 META 5
Evidenciar en los niños y las niñas un mantenimiento o mejoramiento de su parte
nutricional.

 META 6
Brindar espacios de bienestar social (encuentros, salidas de recreación,
convivencias) a los niños y las niñas, para promover la formación organizacional,
solidaria y espiritual, se realizará una salida recreativa y/o deportiva mensual y una
salida pedagógica mensual.

 META 7
Impartir a los niños y niñas conocimientos cristianos en búsqueda de que al
interiorizar estas enseñanzas inicien un camino de amor y verdad que redunde en
una mejor relación consigo mismo y con sus semejantes.

JUSTIFICACIÓN

Teniendo en cuenta que la familia es el espacio de socialización y que cumple

funciones instrumentales de protección, cuidado y respeto entre otras y
entendiendo de igual forma que es el espacio en donde la violación a los derechos
de los niños, niñas y adolescentes se hace más frecuente y que en gran medida la
satisfacción de necesidades de protección, vivienda, recreación, educación, salud,
entre otras, depende del bienestar de sus integrantes y de la comunidad en
general y que desde el trabajo que se desarrollará en la Casa de acogida “Ángel
de mi guarda” se puede contribuir a disminuir las condiciones de déficit generadas
por falta de elementos, conceptos y técnicas para enfrentar dichos conflictos
cotidianos generados por la presencia de personas con dificultades de desarrollo
al interior de las familias, es importante ofrecer alternativas de apoyo a los niños,
niñas y adolescentes y a sus familias, a partir de diferentes componentes que
estimulan el desarrollo de habilidades necesarias para obtener las condiciones
propias del desarrollo evolutivo.

Los niños y las niñas tienen derecho a la educación y a una alimentación

adecuada como un componente fundamental de su nivel de vida, en nuestro
medio evidenciamos que parte de la población infantil es victima de precarias
condiciones económicas en las que viven sus familias las cuales no alcanzan a
cubrir las necesidades básicas de alimentación, ocasionando serios problemas
nutricionales que contribuyen en gran medida a la persistencia del círculo vicioso
de enfermedad, desnutrición, miseria y violencia.

A los niños y niñas beneficiarios del programa, se les brindará los servicios de
dormitorio, alimentación, (desayuno, almuerzo, cena, 2 refrigerios), recreación,
atención psico-social, atención en salud, nutrición, en la modalidad de Guardería
de lunes a viernes. Los niños y niñas que no se encuentren en edad escolar
recibirán una adecuada orientación la cual les servirá como preparación para su
etapa escolar futura. Los niños y las niñas escolarizados contaran con un espacio
adecuado en horario contrario al de sus instituciones educativas para realizar el
refuerzo escolar y utilizar adecuadamente su tiempo libre. La totalidad de los niños
y niñas recibirá orientación cristiana para fortalecer sus valores espirituales.

La atención integral en la modalidad de guardería a los niños y niñas, pretende

contrarrestar su alta vulnerabilidad frente a la situación de soledad y abandono,
por la falta de acompañamiento de sus madres; olvidando además la promoción
de valores y principios necesarios para la construcción de una vida digna.
La creación de la escuela de padres permitirá disminuir el riesgo de violencia,
enfermedades, desnutrición, violación y soledad, aumentando los niveles de
atención, protección, y formación para los niños, niñas adolescentes.
Este proyecto contará con los elementos necesarios para cubrir esas carencias,
facilitando el acompañamiento social y espiritual de manera permanente,
recursos materiales y humanos con buena calidad que marquen en los niños,
niñas y adolescentes una vida digna; lo que da como resultado personas útiles a la
sociedad.

POBLACIÓN OBJETIVO: Niños y niñas entre los 0 y 12 años de edad hijos de

trabajadoras sexuales del barrio san isidro de la ciudad de Villavicencio – meta

POBLACIÓN META: 120 niños y niñas quienes sean hijos de trabajadoras

sexuales y/o que se encuentren en situación de vulnerabilidad.

ACTIVIDADES

GENERO ACTIVIDAD
ITEM

1. PROTECCIÓN  Se prestara el servicio de alojamiento de lunes a viernes

en las instalaciones de la Casa de Acogida Ángel de Mi
Guarda.

 Brindar diariamente a los niños y niñas beneficiarios del

proyecto desayuno, almuerzo, cena y dos refrigerios (uno en
NUTRICIÓN Y la mañana y otro en la tarde).
 ALIMENTACIÓN

 Realizar bimensualmente control de talla y desarrollo.

2.

3. CORRESPONSABILIDAD

3.1 PROYECTO NIÑOS Y NIÑAS QUE NO SE ENCUENTREN EN EDAD

PEDAGÓGICO ESCOLAR

 Desarrollo de motricidad fina y gruesa

 Juegos de interacción con sus compañeros.
 Juegos de atención esporádica
 Actividades de socialización
 Expresión del lenguaje corporal y oral
 Aprestamiento de actividades de inicio de
lectoescritura.
 Salidas pedagógicas: se realizará 1 salida recreativas
mensual.
NIÑOS Y NIÑAS QUE SE ENCUENTREN ESCOLARIZADOS

 Refuerzo escolar y asesoría en tareas

 Seguimiento escolar de cada uno de los niños y niñas
en sus instituciones educativas.
 Salidas pedagógicas: se realizará 1 salida mensual a
diferentes sitios culturales y/o recreativos.

 Durante el desarrollo del contrato se realizará un taller

mensual con temas como:
- Pautas de crianza
- Maltrato infantil
- Código de la infancia y la adolescencia
- Prevención del maltrato infantil
- Educación sexual hacia los hijos
- Violencia intrafamiliar
- Equidad de género
- Mal Nutrición, Desnutrición y Guías Alimentarias.
3.2. ESCUELA DE - Higiene y Salud.
PADRES - Lactancia Materna.
  Se establecerá un horario de atención a madres y padres
de familia cuando ellos lo requieran y/o se realizarán
citaciones individuales cuando los casos lo ameriten.

 Realización de talleres a los niños y a las niñas sobre:

- Convivencia pacífica
3.3. MEDIO AMBIENTE - Formación ciudadana
ESCOLAR Y ENTORNO - Inteligencia emocional
SALUDABLE - Resolución de conflictos

3.4. FORMACIÓN EN  Actividades diarias encaminadas a la realización

PRINCIPIOS CRISTIANOS de oraciones.
Y VALORES  Los días viernes, los niños, niñas y adolescentes
ESPIRITUALES recibirán en conocimiento de la palabra de Dios y
la fe cristiana.

APORTE SOLICITADO AL GOBIERNO DEPARTAMENTAL

Proyecto ATENCIÓN INTEGRAL A NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMERA INFANCIA E

INFANCIA HIJOS DE MUJERES CABEZA DE FAMILIA QUE SE SUSTENTAN CON LA
PROSTITUCION Y/O QUE SE ENCUENTREN EN SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD
EN EL MUNICIPIO DE VILLAVICENCIO.

PRIMERA INFANCIA

CANTIDAD
DE NIÑAS VALOR VALOR TOTAL
DESCRIPCIÓN MESES Y NIÑOS VALOR NIÑO MENSUAL 10 MESES
Brindar atención básica
complementaria a 70 niños y
niñas con edades entre 3 y
12 años, en situación de
vulnerabilidad hijos de
trabajadoras sexuales de los
sectores Villa Julia, Santa
Inés e industrial del
Municipio de Villavicencio. 10 70 136.500 9.555.000 95.550.000

2 refrigerios 10 70 3.780 6.350.400 63.504.000

Desayuno, Almuerzo y Cena 10 70 8.505 14.288.400 142.884.000

CORRESPONSABILIDAD

Capacitación a padres:
Escuela de Padres 10 525.000 5.250.000

TOTALES 148.785 30.718.800 307.188.000

INFANCIA

Brindar atención básica

integral a 50 niños y niñas
con edades entre 3 y13
años, en situación de
vulnerabilidad hijos de
trabajadoras sexuales de los
sectores Villa Julia, Santa
Inés e industrial del
Municipio de Villavicencio. 10 50 136.500 6.825.000 68.250.000

2 refrigerios 10 50 3.780 3.780.000 37.800.000

Desayuno, Almuerzo y Cena 10 50 8.505 8.505.000 85.050.000

CORRESPONSABILIDAD 10

Capacitación a padres:
Escuela de Padres 525.000 5.250.000

TOTALES 148.785 19.635.000 196.350.000

TOTAL PRIMERA INFANCIA + INFANCIA 503.538.000

 APORTE DEL SECRETARIADO:

V/R 10 MESES

UNIFORMES 20.500.000

KIT ESCOLAR 8.100.000

KIT DE ASEO 15.800.000

MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA 5.953.800

TOTAL APORTE PASTORAL SOCIAL 50.353.800

CONCLUSION

Hoy en día proyecto social es una disciplina independiente que tiene su propio
objetivos estudios investigaciones entrevistas observación y encuesta en las
familias más vulnerables de Villavicencio,El proyecto que realizamos ha
contribuido de manera muy importante para identificar y resaltar los puntos que
hay que cubrir y considerar para llevar a cabo una implementación exitosa de los
sistemas de información. Nos deja muchas cosas importantes que reflexionar y
muchas otras las ha reforzado como puntos angulares para llevar a cabo una
buena implementación.
 BIBLIOGRAFÍA

https://www.icbf.gov.co/cargues/avance/docs/ley_1098_2006.htm

http://www.cinde.org.co/PDF/ABC%20ley%20de%20infancia.pdf

https://www.lavanguardia.com/vida/20180819/451372132003/madre-de-dia-
prostituta-de-noche.html