L-GEP-13

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE GARCÍA USTA Vigente desde:

01 -02-2018
TALLER

PROFESOR KALEB JERONIMO BARBOZA VALDELAMAR.

PERIODO II GRADO 10 ASIGNATURA Ingles FECHA
ESTUDIANTE
PROPÓSITO DEL TRIMESTRE
Intercambia opiniones acerca de su contexto de vida a través de expresiones conocidas durante su contexto de clase.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ü Utilización del vocabulario desarrollado en las temáticas correspondientes.
ü Buscar significado de las palabras desconocidas
ü Escuchar los audios y practicar la pronunciación de los enlaces sugeridos por el docente.
ü Realizar todos los ejercicios de la guía en el cuaderno.
ü Conocer y aplicar la estructura gramatical del tiempo verbal trabajado.
Unidad Temática
COMPARATIVE AND SUPERLATIVE
GOAL: Students will be able to make sentences using comparative and superlative adjectives by means of
written activities.

LINK: https://youtu.be/Q8IjsDJzP94
ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
Estimado estudiante lasallista observe detenidamente los siguientes ejercicios a desarrollar, para eso es
fundamental que observes el video tutorial el cual es vital en la realización de estos ejercicios, recuerda, es
indispensable resolver todo las actividades en el cuaderno de inglés con lápiz negro y títulos con rojo.

1. Complete the sentences with the correct form of the adjective in brackets.

a. Carlos is as good (Good) as you at sport.

b. These trousers are _________ (CONFORTABLE) than those jeans.
c. She is __________ (HAPPY) now than he was last year.
d. You are the ___________ (PRETTY) in the class.
e. My grandma is __________ (OLD) than my grandpa.
f. The red dress is the __________ (ATTRACTIVE) in the shop.
g. I always tell the _________ (FUN) joker.
h. Your hair is _________ (CURLY) than my hair.
i. My hair is _____________ (SHORT) than yours.

2. Make 10 sentences using the comparative and 10 using the superlative adjective.

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