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Adaptación de Actividades NEEP
Adaptación de Actividades NEEP
NEEP
“Asperger”
Todos los niños tendrán una hoja en blanco, un lápiz y una goma, -Hoja en blanco
le pediremos a los niños que dibujen una carita expresando como
-Lápiz grafito
se han sentido el día de hoy, posteriormente deberán expresar
uno por uno esta emoción a través de la mímica sin mostrar los -Goma
dibujos, para que los demás compañeritos adivinen a que emoción
hacen referencia. Antes de que comiencen los niños daremos un
ejemplo, seleccionando una emoción y represándola a través de la
mímica para que sirva de guía para ellos.
Actividad adaptada: “Mi película” Materiales
Esta actividad será realizada al aire libre, le entregamos a cada -Hoja en blanco.
niño una hoja en blanco, posteriormente les narramos una breve
-Pegamento
historia sobre la vida de un árbol comparándola con nuestro
pasado (sería las raíces e inicio del tronco), el presente (el tronco -Lápiz grafito
y las ramas principales) y el futuro (otras ramificaciones, hojas y
-Goma.
frutos/flores). Ahora ellos deberán elaborar su propio árbol en la
hoja que se les proporciono, con el fin de representar a través de -Tempera de
él sus propias emociones en relación a su pasado, presente y
colores.
futuro, para ello deberán utilizar diferentes colores y elementos,
pueden recolectar piedritas las cuales podrán pintar y pegar en su -Hojas de árboles
árbol, así como también recolectar hojas de los mismos árboles
-Piedritas.
que encuentren en el patio. Al finalizar cada niño nos contará la
historia de su árbol el cual hará referencia a su propia vida.
Actividad adaptada: “SOS” Materiales
1. Quiero…
2. Necesito…
3. Espero…
4. No puedo…
5. Ganaré…
6. Pronto…
7. Todos …
8. Mi grupo…
9. En mi clase…
10. Mi amigo…
11. Tengo miedo …
12. Me agrada…
13. Jamás…
14. Ahora mismo …
15. YO…
16. Los otros…
17. Tú crees que yo... .
18. El piensa que yo…
19. Sueño…
20. Me divierto...
Cada alumno tendrá una cartulina y en ella plasmará con un dibujo o -Cartulinas
caricatura su manera de ser. Lo harán en silencio y en secreto. Si alguien
de colores.
acaba antes, da la vuelta a la cartulina y se pone a hacer otra cosa como
leer o dibujar, en espera de los demás. Finalizados los carteles, se
dibujará un círculo en el centro de la sala y se irán turnando uno a uno
-Lápices de
posicionándose dentro del círculo y mostrar su dibujo al resto del grupo
los que deberán interpretar el dibujo para decir cómo es su compañero. colores.
YO SOY DIVERTIDO
Actividad adaptada: “Mi retrato” Materiales
Todos los niños tendrán una hoja en blanco, un lápiz y una goma, -Hoja en blanco
le pediremos a los niños que dibujen una carita expresando como
-Lápiz grafito
se han sentido el día de hoy, posteriormente deberán expresar
uno por uno esta emoción a través de la mímica sin mostrar los -goma
dibujos, para que los demás compañeritos adivinen a que emoción
hacen referencia. Antes de que comiencen los niños daremos un
ejemplo, seleccionando una emoción y represándola a través de la
mímica para que sirva de guía para ellos.