INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

ESCUELA NORMAL SUPERIOR “SAN PEDRO ALEJANDRINO”

Creada por la Ley 52 de Octubre 25 de 1962 Reestructurada a Normal Superior por Res. 3069 de Julio 15 de 1996 emanada
del Ministerio de Educación Nacional. Licencia de funcionamiento o reconocimiento oficial mediante resolución 1376 de Página 1 de 2
octubre 31 de 2008 emanada de la Secretaría de Educación Distrital. Autorización de funcionamiento para el programa de
Formación Complementaria Resolución 000836 de enero 28 de 2019 emanada del Ministerio de Educación Nacional.
Registro Dane No. 2470010011791 Código 010421 Nit. 891780115-7

GUIA DE APRENDIZAJE No. 5 GRADO: 9°

NUCLEO: LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO
NOMBRE DEL DOCENTE: ROSALYN ANNEGRET SOTO HERNANDEZ
ESTRUCTURA TEMÁTICA: LÓGICA MATEMÁTICAS
COMPETENCIAS: Pensamiento aleatorio y sistema de datos
Interpretar analítica y críticamente información estadística proveniente de
ESTANDAR: distintas fuentes (prensa, revistas, televisión, experimentos, consultas y
entrevistas).
CRITERIOS DE  PROCEDIMENTAL Y AXIÓLOGICO
EVALUACIÓN:

1. ACTIVIDAD DE VALORACION DE SABERES PREVIOS

¿Qué función tiene una grafica estadística?

Mencione gráficas estadísticas que se pueden
encontrar en revistas, periódicos, televisión…
Recuerda cómo se construyen estos gráficos.

2. FUNDAMENTACION TEÓRICA Y LECTURAS DE APOYO

¿Qué es una tabla estadística?

Es un cuadro que se usa para organizar, clasificar y resumir datos relevantes que se ha
recolectado, con la finalidad de informarse sobre algún tema.
Su uso permite registrar, ordenar y resumir los resultados cuantitativos recolectados de
alguna variable investigada, así como establecer relaciones entre diversas variables

Los gráficos estadísticos nos transmiten esa información de modo más expresivo, nos van
a permitir, con un sólo golpe de vista, entender de que se nos habla, observar sus
características más importantes, incluso sacar alguna conclusión sobre el comportamiento de
la muestra donde se está realizando el estudio.

Los gráficos estadísticos son muy útiles para comparar distintas tablas de frecuencia.

Los gráficos estadísticos más usuales son:

Pictogramas:
Permiten sintetizar la información estadística mediante símbolos que expresan
cantidades específicas.
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Diagramas de barras:
se usan para representar gráficamente series estadísticas de valores en un sistema de
ejes cartesianos, de manera que en las abscisas se indica el valor de la variable
estadística y en las ordenadas se señala su frecuencia.
Estos gráficos se usan en representación de caracteres cualitativos y cuantitativos
discretos.

Diagramas de puntos y líneas:

Permiten representar las frecuencias absolutas de los datos para observar su
variación con respecto al tiempo.
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Diagramas circulares:
También llamados gráficos de pastel o gráficas de 360 grados, son
recursos estadísticos que se utilizan para representar porcentajes y proporciones.
Se utiliza para comparar los distintos valores que toma un carácter estadístico. Son
recomendables cuando no existen muchos valores y para mostrar cómo se relacionan
las partes con el todo.

EJERCITACIÓN.

Un grupo de estudiantes de grado noveno aplica una encuesta a los profesores de su colegio
sobre la edad que tiene cada uno de ellos. Obtienen los resultados que muestra la siguiente
tabla de frecuencias.
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EDAD FRECUENCIA
30 o menos 4
31 5
34 7
36 5
37 2
38 4
39 1
40 más. 5
Responda las siguientes preguntas
a. ¿Cuántos profesores tienen 38 años o más?
b. ¿Cuál es la edad que tiene un mayor número de profesores?
c. ¿Cuál es el total de profesores del colegio? d) ¿Cuántos profesores tienen menos
de 35 años?

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Realizar la actividad de aprendizaje de la página 101 del libro vamos aprender

matemáticas.

1. RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA GUÍA

NIVELES DE DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO

DESEMPEÑO BAJO BÁSICO ALTO SUPERIOR
CRITERIOS ( 1.0 – 3.2) ( 3.2 – 3.9) ( 4.0 – 4.5) ( 4.6 – 5.0)
Interpreta un estudio Interpreta y comunica Interpreta, Representa Interpreta, Representa
estadístico para datos un estudio estadístico gráficamente un gráficamente y
Agrupados. para datos agrupados. estudio estadístico comunica
PROCEDIMENTAL para datos un
agrupados. estudio estadístico
para datos
agrupados
Propicia poca participación respetuosa propicia la Propicia la
participación activa, y oportuna el proceso de participación activa, , participación activa,
ACTITUDINAL/AXI constante, respetuosa y aprendizaje propio y de respetuosa y oportuna constante, respetuosa
OLÓGICO oportuna el proceso de sus compañeros durante el proceso de y oportuna el proceso
aprendizaje propio y de sus el desarrollo de aprendizaje propio y de aprendizaje propio
compañeros durante el actividades individuales de sus compañeros y de sus compañeros
desarrollo de actividades y/o colectivas con durante el desarrollo durante el desarrollo
individuales y/o colectivas. algunas dificultades. de actividades de actividades
individuales y/o individuales y/o
colectivas. colectivas.

2. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/mat7_b4_s5_
est.pdf

file:///C:/Users/Usuario/Desktop/guia%20estadistica%20%20I%20noveno.pdf

Ministerio de educación nacional. Ediciones SM. Bogotá, vamos aprender matemáticas

9°p.100-101
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Desarrollo

Saberes previos.

¿Qué función tiene una grafica estadística?

R/ Tiene la función de recolectar información estadística sobre algún tema con el fin de informar.

Mencione gráficas estadísticas que se pueden encontrar en revistas, periódicos,

televisión…
R/ En cualquier votación que se pueda ver en internet sobre cualquier tema, o en la televisión en las
noticias donde se mencione alguna estadística.

Ejercitacion.

a. ¿Cuántos profesores tienen 38 años o más?

R/ 10 profesores tienen 38 años o mas.

b. ¿Cuál es la edad que tiene un mayor número de profesores?

R/ La edad de 34 años es la que mas profesores tiene, tiene 7 profesores.

c. ¿Cuál es el total de profesores del colegio?

R/ En el colegio hay un total de 33 profesores.

d. ¿Cuántos profesores tienen menos de 35 años?

R/ 16 profesores tienen menos de 35 años.

Actividades de Aprendizaje.
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