Soledad HU

SEMANA DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE 2020

APRENDE
EN QUINTO GRADO
CASA II
Nota:
Las actividades de este cuadernillo están basadas
en los programas de Televisión “Aprende en casa
II” por lo cual se sugiere se realicen después de
ver el programa correspondiente pero también
tienen la facultad de ser realizados sin la
necesidad de ver los programas esta parte
enfocada a alumnos que no tienen los recursos.
 CIENCIAS NATURALES
Aprendizaje esperado: Explica la periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo
menstrual, así como su relación con la concepción y la prevención de embarazos.
Énfasis: Explicar la relación del periodo fértil del ciclo menstrual con la prevención del embarazo mediante la
abstinencia y los anticonceptivos, en general.

¿Cómo prevenir el embarazo?

Elabora un folleto sobre los métodos anticonceptivos

El relieve
terrestre
 GEOGRAFIA
Aprendizaje esperado :Reconoce la distribución de los climas en los continentes.
Énfasis: Distingue los diferentes climas del mundo y su clasificación.

Climas del mundo y su clasificación

 MATEMÁTICAS
Aprendizaje esperado: Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el
kilogramo y tonelada.
Énfasis: Reconocer el gramo y la tonelada como unidades de medida de peso y deducir su relación con el kilogramo.

La bodega de don Pepe

 CIENCIAS NATURALES
Aprendizaje esperado: Explica la periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo
menstrual, así como su relación con la concepción y la prevención de embarazos.
Énfasis: Explicar la relación del periodo fértil del ciclo menstrual con la prevención del embarazo mediante la
abstinencia y los anticonceptivos, en general.

¡Todos conocemos, todos nos cuidamos!

Recorta y pega o dibuja los métodos anticonceptivos que

conozcas
 LENGUA MATERNA
Aprendizaje esperado: Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.
Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.
Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: - Relación de las palabras clave
con títulos, índices, sumarios o tablas de contenido.- El uso de palabras clave para la búsqueda en plataformas y
acervos digitales
¿Cómo buscar información confiable en internet?
Escribe con tus propias palabras en tu libreta a que se refiere cada apartado para que una
información de internet sea confiable

Originalidad,
Autoridad de la persona,
la editorial o de la Actualidad de la información exhaustividad
organización sobre el tema y cobertura

Objetivo de la publicación
y audiencia a la que va Cómo evaluar Organización
dirigida la y estructuración
información de la información
de internet

Calidad de la expresión
y de las ilustraciones,
Adecuación a las necesidades
Objetividad, precisión
tablas, mapas y gráficos y exactitud
de información del usuario
 HISTORIA
Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
Énfasis: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Por culpa de un pastelero…

Investiga y escribe las ideas principales de la guerra de los pasteles
 GEOGRAFIA
Aprendizaje esperado:. Reconoce la distribución de los climas en los continentes
Énfasis: Reconoce los factores que modifican el clima..

Los factores que modifican el clima

Investiga y responde
 MATEMÁTICAS
Aprendizaje esperado: Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el
gramo, el kilogramo y tonelada.
Énfasis: Reconocer el gramo y la tonelada como unidades de medida de peso y deducir su relación con el
kilogramo.
Comprando fruta
 LENGUA MATERNA
Aprendizaje esperado: Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes de consulta.
Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones:- Revisión de títulos y
subtítulos - Relación de las palabras clave con títulos y subtítulos.

¡Vamos a contar historias de terror!

Arma el dado , tíralo y escribe una historia
dependiendo del lugar donde sucede.
 MATEMÁTICAS
Aprendizaje esperado: Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.
Énfasis: Conocer y comprendan diferentes unidades y periodos para medir el tiempo

A través de los años

Realiza la línea del tiempo de tu vida desde el nacimiento hasta la actualidad
 HISTORIA
Aprendizaje esperado: Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
Énfasis:. Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.

Caminos y bandidos
Dibuja como te imagina la vida en la época antigua en México
 LENGUA MATERNA
Aprendizaje esperado: Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.
Énfasis: Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: - Identificación, selección,
organización y categorización de la información relevante (es la que da respuesta a las preguntas planteadas).

¡El reto del conocimiento!

En base a los dibujos

escribe la historia
 LENGUA MATERNA
Aprendizaje esperado: Realiza síntesis y resúmenes de forma autónoma: integra información de
fuentes orales y escritas. Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales.
Énfasis: Reconocer las ideas principales de textos escritos en lengua materna para identificar la información
central que se desea comunicar.

Y tú, ¿sabes cómo elaborar un resumen?

Lee el siguiente texto y realiza un resumen
 MATEMÁTICAS
Aprendizaje esperado: Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo.
Énfasis: Conocer y comprendan diferentes unidades y periodos para medir el tiempo.

Miles y miles de años

Completa el siguiente cuadro

UNIDAD AÑOS
Milenio
Siglo o Centuria
Década
Lustro
 INGLES CICLO III
Aprendizaje esperado: Describe apariencia física propia.
Énfasis: Describe apariencia física propia y de otras personas.

Cómo me veo y qué puedo hacer

Realiza un dibujo o escrito de lo que aprendiste de la clase

de “aprende en casa 2”