COMUNICACIÓN

3 años
ORGANIZADOR 1. EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL

CAPACIDADES DEL DCN CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTO ACTITUDES

1.1. Escucha con atención cuando 1.1.1. Escucha con atención cuando se Cuentos y narraciones. Se interesan de los cuentos.
se le relatan cuentos o le relatan cuentos o narraciones.
narraciones.

1.2. Responde a indicaciones 1.2.1. Participa y responde con las Conociendo indicaciones Demuestra interés frente a
simples, dialogando con sus preguntas simples que realiza las situaciones comunicativas.
pares y adultos en intervalos las personas que lo rodean.
de tiempo cortos.

1.3. Expresa mediante la 1.3.1. Expresa mediante repetición su Poesías, canciones, adivinanzas Disfruta al aprender la
repetición de poesías, interés por la poesía su interés por rimas. rima reconociendo las palabras
canciones y adivinanzas su la rima reconociendo las simples.
interés por la rima palabras simples.
reconociéndolas en palabras 1.3.2. Expresa mediante repetición su Se Interesa por aprender la
simples. interés por las canciones su poesía, canciones y adivinanzas
interés por la rima reconociendo
las palabras simples.
1.3.3. Expresa mediante repetición su
interés por las adivinanzas su
interés por la rima reconociendo
las palabras simples.

1.4. Expresa sus deseos haciendo 1.4.1. Expresa sus deseos haciendo uso
uso de frases y oraciones de frases y oraciones sencillas. Vocabulario. Se interesa por comunicarse con
sencillas. los demás.
1.5. Utiliza palabras nuevas para 1.5.1. Utiliza palabras nuevas para Palabras Nuevas Disfruta con las palabras nuevas
nombrar de manera sencilla nombrar de manera sencilla sus deseos e intereses.
características de objetos y las características de los objetos,
seres vivos y comunicar sus y comunicar sus deseos e
necesidades, deseos e intereses.
intereses. 1.5.2. Utiliza palabras nuevas para
comunicar sus deseos e intereses
y seres vivos.
1.6. Narra hechos inmediatos, Se interesa por las preguntas y
pregunta y responde 1.6.1. Narra hechos inmediatos, Narraciones respuestas de los deseos.
atendiendo a sus intereses y pregunta y responde atendiendo a
deseos con personas que sus intereses y deseos con
conoce. personas que conoce.

1.7. Interactúa progresivamente 1.7.1. Interactúa progresivamente con la Teléfono y celulares. Nombra y desfruta del teléfono y
con la tecnología y descubre tecnología y descubre que puede celular.
que puede utilizarla para utilizarla para comunicarse:
comunicarse: teléfonos. teléfono.
ORGANIZADOR 2. SEGUNDA LENGUA – EXPRESIÓN Y COMPRENSIÓN ORAL

CAPACIDADES DEL DCN CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTO ACTITUDES

2.1. Escucha expresiones sencillas 2.1.1. Escucha expresiones sencillas en Inglés: Disfruta y se esfuerza por
en segunda inglés y la relaciona con su Expresiones sencillas. expresar el inglés.
lengua, relacionándolas con lengua materna.
su lengua materna.
2.2.1. Comprende algunas de las Comunicación. Muestra interés por comprender el
2.2. Comprende palabras en palabras en inglés en inglés.
situaciones comunicativas. situaciones comunicativas.

2.3. Expresa algunas palabras 2.3.1. Expresa algunas palabras Palabras Siente placer por expresar el
relacionadas con su contexto, relacionados a su contexto en inglés.
en la segunda lengua. inglés.
 ORGANIZADOR 3. COMPRENSIÓN DE TEXTOS

CAPACIDADES DEL DCN CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTO ACTITUDES

3.1. Nombra imágenes de 3.1.1. Nombra imágenes de Describe de ilustraciones Disfruta de imágenes e
ilustraciones: dibujos, ilustraciones: dibujos, fotografías, ilustraciones.
fotografías, pinturas, pinturas, cerámicos, tejidos, etc. Y
cerámicos, tejidos, etc. Y describe algunas de sus
describe algunas de sus características.
características.

3.2. Relata con sus propias 3.2.1. Relata con sus propias palabras
palabras un cuento o una un cuento o una historia, Historias y cuentos pasqueños. Disfruta de los relatos.
historia, mencionando algunas mencionando algunas situaciones
situaciones o señalando o señalando que les llamo la
personajes y escenas que les atención. Nombra algunos personajes.
llamo la atención.
3.2.2. Relata con sus propias palabras
un cuento o una historia,
mencionando algunas situaciones
o personajes que les llamo la
Atención.

3.2.3. Relata con sus propias palabras

un cuento o una historia,
mencionando algunas situaciones
o escenas que les llamo la
atención.

3.3. Responde con claridad a 3.3.1. Responde con claridad a Textos Muestra autonomía al elegir
preguntas que se les hace preguntas que se les hace sobre textos.
sobre los textos escuchados. los textos escuchados.
3.4. Describe de forma ordenada 3.4.1.
la secuencia de imágenes de
un cuento o historia corta,
hasta con tres escenas.
ORGANIZADOR
Describe de forma ordenada la Sucesión de imágenes. Muestra interés al describir en
secuencia de imágenes de secuencia las imágenes.
un cuento o historia corta, hasta
con tres escenas.
4. PRODUCCIÓN DE TEXTOS

CAPACIDADES DEL DCN CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTO ACTITUDES

4.1. Expresa sus sentimientos e 4.1.1. Expresa sus sentimientos e ideas, Dibujo: Disfruta de trazos libres en el
ideas, mediante el dibujo mediante el dibujo (trazo libre) Trazos libres. dibujo.
(trazo libre) para representar para representar sus vivencias.
sus vivencias.

4.2. Se expresa mediante trazos 4.2.1. Se expresa mediante trazos libres Códigos no gráfico Muestra interés por
libres y les asigna un y les asigna un significado y un comunicar mediante los trazos
significado y un nombre. nombre. libres.

4.3. Comunica verbalmente, ideas 4.3.1. Comunica verbalmente, ideas Signos y símbolos no Muestra interés por
e historias sencillas sobre su sencillas sobre su producción y convencionales. comunicarse verbalmente sus
producción y comprende que comprende su mensaje. ideas y relatos.
llevan un mensaje. 4.3.2. Comunica verbalmente, historias
sencillas sobre su producción y
comprende que lleva un mensaje.

4.4. Utiliza la lengua escrita como 4.4.1.
un medio de comunicación e
información, haciendo
diferentes signos y grafías
según sus posibilidades.
Utiliza la lengua escrita como un Escritura con signos y grafías. Disfruta espontáneamente de
medio de comunicación e signos y grafías.
información, haciendo
diferentes signos y grafías
según sus posibilidades.
 ORGANIZADOR 5. EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

CAPACIDADES DEL DCN CAPACIDADES ADECUADAS CONOCIMIENTO ACTITUDES

Expresión y apreciación corporal Expresión y apreciación corporal
5.1. Realiza diversos movimientos 5.1.1. Realiza diversos movimientos mostrando Cualidades de movimientos. Muestra interés y disfruta de
mostrando control postural, control postural. las cualidades de
equilibrio, seguridad física, 5.1.2. Realiza diversos movimientos mostrando diferentes movimientos.
ritmo, control tónico, equilibrio.
coordinación motriz, 5.1.3. Realiza diversos movimientos mostrando
respiración y tono muscular. coordinación motriz.
5.1.4. Realiza diversos movimientos mostrando
respiración.
5.1.5. Realiza diversos movimientos mostrando
tono muscular.
5.1.6. Realiza diversos movimientos mostrando la
seguridad física.

Expresión y apreciación plástica Expresión y apreciación plástica

5.2. Representa a través del 5.2.1. Representa a través del dibujo sus Dibujo, pintura y modelado. Muestra aprecio por su
dibujo, pintura y modelado: emociones, sucesos y vivencias dibujo, pintura y modelado.
sus sensaciones, emociones, cotidianas.
sucesos, vivencias y deseos. 5.2.2. Representa a través del dibujo sus
emociones, sucesos y vivencias
cotidianas.
5.2.3. Representa a través del modelado sus
emociones, sucesos y vivencias
cotidianas.

5.3. Utiliza diversos materiales y 5.3.1. Utiliza diversos materiales y recursos del Uso de materiales. Muestra interés por los
recursos del medio para la medio para la expresión plástica como: la recursos de la comunidad.
expresión plástica. arcilla, tierra de colores, etc.
Expresión y apreciación musical Expresión y apreciación musical Sonidos de la naturaleza y Disfruta de los sonidos de su
5.4. Expresión y apreciación 5.4.1. Identifica diferentes sonidos de su entorno: del entorno. entorno y la naturaleza.
musical Identifica diferentes voces de las personas de su contexto.
sonidos de su entorno y la 5.4.2. Identifica diferentes sonidos de su entorno:
naturaleza: voces de los sonidos en el aula y de la calle.
diferentes personas, sonidos 5.4.3. Identifica diferentes sonidos de la
en la casa, la escuela, sonidos naturaleza: los sonidos de los animales
diferentes de la calle, sonidos domésticos de su contexto.
de diferentes insectos en la 5.4.4. Identifica diferentes sonidos de la
selva, del agua del río, del naturaleza como del viento, rayo y la lluvia.
viento, del trueno, etc.

5.5. Entona canciones 5.5.1. Entona canciones acompañado de Instrumentos musicales. Disfruta de los instrumentos
acompañado de instrumentos instrumentos musicales que explora y utiliza musicales.
musicales que explora y en su expresión: maracas, tinya, pandereta,
utiliza en su expresión: palo de lluvia, cajón, charango.
maracas, tinya, pandereta,
palo de lluvia, cajón,
charango.

5.6. Utiliza su cuerpo, la voz, y el
gesto para realizar actividades
música.
5.6.1. Utiliza su cuerpo para realizar actividades Soportes expresivos: Voz, Demuestra interés por las
musicales. cuerpos, gestos. actividades musicales.
5.6.2. Utiliza su voz para realizar actividades
musicales.
5.6.3. Utiliza el gesto para realizar actividades
musicales.

Expresión y apreciación dramática Expresión y apreciación dramática.

5.7. Desarrolla a través de la 5.7.1. Desarrolla a través de la participación la Dramatización: Pregones. Disfruta de los pregones.
participación en expresividad (pregones) favoreciendo
dramatizaciones, la el descubrimiento de su imagen personal.
expresividad y creatividad 5.7.2. Desarrolla a través de la participación y
 favoreciendo el creatividad favoreciendo el descubrimiento
descubrimiento de su imagen de su imagen personal.
personal.

5.8. Utiliza ambientes y materiales

para recrear sus 5.8.1. Utiliza ambientes y materiales para recrear Teatrín. Títeres. Muestra interés por los títeres.
representaciones mediante sus representaciones mediante la
la dramatización. dramatización.

5.9. Representa con su cuerpo

diferentes situaciones y 5.9.1. Representa con su cuerpo diferentes Imitación. Danzas, cantantes. Muestra interés por la
experiencias de la vida situaciones y experiencias de la vida imitaciones
cotidiana, mediante la cotidiana, mediante la imitación.
imitación.