ANEXO

Datos de Identificación Personal: Juliana Hernández Hernández

Marque con una X de acuerdo a esta escala en el número que elija.

Nunca: 0 Casi Nunca: 1 A veces: 2 Con frecuencia: 3 Casi Siempre: 4

1. Cuando trabajo en colaboración con otros, frecuentemente rindo más que ellos.
0 1 2 3 4
×

2. Estoy contento cuando hago trabajos difíciles por el mero hecho de hacerlos, aunque no
obtenga por ello gratificación alguna.
0 1 2 ×3 4

3. Yo hago, como máximo, lo que se pide; y no más.

0 ×1 2 3 4

4. Creo que soy bastante ambicioso.

0 1 2 3 4
×

5. Antes de dar comienzo a una tarea difícil creo, muy frecuentemente, que irá mal.
0 1 ×2 3 4

6. Frecuentemente empiezo cosas que después no termino.

0 1 2 3 4
×

7. Un sentimiento de tensión antes de una prueba o de una situación difícil me ayuda a

lograr una preparación mejor.
0 1
x 2 3 4

8. Mis amigos dicen alguna vez que soy un vago.

0 1
x 2 3 4

9. Normalmente alcanzo mejores resultados en situaciones críticas.

0 1
x 2 3 4

10. Si hago algunos fallos seguidos, mi estado de ánimo se va a pique.

0 1 2 3
x 4

11. He sido considerado siempre como muy ambicioso.

0 1 2
x 3 4

12. A mayor responsabilidad de la tarea a realizar yo exigiría una mayor recompensa.

0 1 2 3 4
x
13. El trabajo duro y el disfrutar de la vida hacen buena pareja.
0 1 2 3
× 4

14. El trabajo ocupa demasiado tiempo en mi vida

0 1 ×2 3 4

15. Creo que mi capacidad de trabajo es mayor de lo normal.

0 1 ×
2 3 4

16. Yo me haría cargo de un puesto de responsabilidad aunque no estuviera pagado como

debiera.
0 1 2 3
× 4

17. Yo me calificaría a mí mismo como vago.

0 1 2 3 4

1
:
18. Trabajo únicamente para ganarme la vida.
0 2 3 4

19. Una de mis principales dificultades es la ansiedad que siento ante una situación difícil.
0 1 2 3 ×4

20. En el colegio siempre he tenido fama de vago.

0 1 2 3 4

:
21. Las situaciones difíciles, más que paralizarme, me estimulan.
0 1 2 3 4

22. Rindo más cuanta mayor dificultad tienen las cosas que estoy haciendo.
0 1 x2 3 4

23. Me consideraría un fracasado si no intentase continuamente superarme en mis estudios

0 1 2 3 4
x

24. Si alcanzo una meta, normalmente me propongo enseguida lograr otra más difícil.
0 1 2 3 4
x

25. Cuanto más difícil se torna una tarea tanto más me animo a hacerme con ella.
0 1 x2 3 4

26. Interrumpo con gustó mi trabajo si se presenta oportunidad para ello.

0 1 2 3 4
×
Escala 1: ALTA CAPACIDAD DE TRABAJO Y RENDIMIENTO
P.1 - P.8 + P.14 + P.15 - P.17 = ___

0 a 4 – Bajo
5 a 8 – Medio
9 a 12 – Alto

Escala 2: MOTIVACIÓN INTRÍNSECA

P.2 - P.3 - P.12 + P.13 + P.16 - P.18 + P.25 = ___

0 a 5 – Bajo
6 a 11 – Medio
12 a 16 – Alto

Escala 3: AMBICIÓN
P.4 + P.11 + P.23 + P.24 = ___

0 a 5 – Bajo
6 a 11 – Medio
12 a 16 – Alto

Escala 4: ANSIEDAD INHIBIDORA DEL RENDIMIENTO

P.5 + P.10 + P.19 = ___

0 a 4 – Bajo
5 a 8 – Medio
9 a 12 – Alto

Escala 5: ANSIEDAD FACILITADORA DEL RENDIMIENTO

P.7 + P.9 + P.21 + P.22 = ___

0 a 5 – Bajo
6 a 11 – Medio
12 a 16 – Alto

Escala 6: VAGANCIA
P.6 + P.8 + P.17 + P.20 + P.26 = ___

0 a 6 – Bajo
7 a 13 – Medio
14 a 20 – Alto