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COMITÉ: SOCHUM

País: República de Sudán del Sur

Tema: Alfabetización

Delegación: Perú Champs

“La educación es el arma más poderosa para cambiar el mundo” – Nelson Mandela

La alfabetización, pilar básico para la humanidad, se define como “la capacidad de una persona para
leer y escribir, comprendiendo un enunciado sencillo y conciso sobre hechos relacionados con su vida
diaria” (UNESCO, 1958).

Hoy en día, se conoce que una persona alfabetizada llevará una notable ventaja en diferentes aspectos
de su vida. Este tema involucra a la totalidad de habitantes debido a la necesidad de convivir en un
mundo equitativo, donde todos deben recibir una educación de calidad que los prepare para su futuro.
En la Declaración de Persépolis lo recalca: “La alfabetización no es un fin en sí. Es un derecho
fundamental del ser humano” (1975).

Si bien podemos estar orgullosos del 86% de adultos alfabetizados y 91% en jóvenes (BBC, 2018). En
pleno siglo XXI, aún existen muchos niños y niñas que no asisten a la escuela, por lo tanto, la situación
aún no está solucionada. Es más, según datos de las Naciones Unidas, 57 millones de niños en edad
escolarizada no asisten a los centros estudiantiles y el 50% de ellos viven en zonas de diversos
conflictos.

Las Naciones Unidas, a través de la UNESCO, han establecido 3 enfoques para lograr la alfabetización
total de la sociedad: crear una educación masiva por medio de campañas y programas nacionales;
implementar programas de educación destinado a adultos y uso de técnicas participativas para que se
evidencie la mejora. Estos, con el objetivo de aumentar la autonomía, la participación política,
competitividad, generar igualdad de desarrollo y derechos humanos.

Además, la UNESCO ha tomado acciones con respecto a la alfabetización, un ejemplo es el seguir el

plan de las Naciones Unidas para el 2030, el cual consiste en llevar a cabo ciertas estrategias:
desarrollar las capacidades de los Estados Miembros en políticas, evaluación y programas de
aprendizajes, ampliar las acciones en favor de niñas y mujeres, hacer uso de tecnologías para reforzar
los mecanismos de enseñanza y la promoción de esta en la agenda mundial para una colaboración
conjunta entre todos los actores implicados.

Una ONG reconocida por el accionar en esta problemática es Plan International, una organización de
ayuda humanitaria y desarrollo que tiene como objetivo, velar por los derechos de los niños y la
igualdad hacia las niñas. Esta ha invertido más de 86 millones de euros en materia de programas
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educativos que garantice calidad de aprendizaje en los niños. Sus alianzas con instituciones públicas y
distintas ONG a nivel global, permite a Plan International poder llevar esta meta hacia muchos más
lugares en el mundo.

Sin embargo, la falta de alfabetización está impactando a muchos países, uno de ellos, es Sudán del
Sur, del que me encuentro en representación. Este país está afectando a los habitantes por la guerra
civil entre líderes del país y opositores, entre ellos, muchos niños y niñas que no acceden al servicio
básico de la educación, por diferentes motivos como la interrupción por los desplazamientos forzados,
la destrucción de aulas y la falta de recursos educativos. Por consecuente, se evidencia que cerca del 80
% de la población mayor de 15 años de Sudán del Sur es analfabeta y 60 % de los niños en edad
escolar no están matriculados. Asimismo, se conoce que a falta de alfabetización, los niños son
expuestos a prácticas culturales dañinas como el secuestro, trabajo infantil y matrimonio precoz (World
Vision, 2018)

El primer vicepresidente en 2019, resaltó los avances en materia de paz y educación en el país, por
ejemplo, en el mismo año, el ayuntamiento de Málaga ha financiado gran cantidad de euros para el
“Programa de atención de emergencia a personas vulnerables de las comunidades refugiada, desplazada
y de acogida Atención educativa para la población refugiada y desplazada”. Este proyecto ha
contribuido la mejora de la capacidad pedagógica por parte de los docentes. No obstante, recalco que
acciones como estas no han sido suficientes para dar un gran avance dentro de este problema. Por ello
que Sudán del Sur insiste un apoyo internacional por parte de las Naciones Unidas con respecto a
financiamiento y la eliminación del país en la lista de naciones patrocinadores del terrorismo, para
poder normalizar el comercio, reducir la pobreza y obtener mejores resultados en materia de educación.

Los planes que Sudán del Sur posee para avanzar en materia de educación es que la ONU apoye en el
financiamiento para la rehabilitación y creación de escuelas a disposición de nuestros habitantes, las
cuales en el marco de la guerra civil, han sido dañadas o destruidas. Añadiendo a esto, se sabe que
desde el 2018, los conflictos a mano armada ha disminuido su intensidad dado al estricto embargo de
armas en el país y las amenazas de sanciones por parte del Consejo de seguridad de las Naciones
unidas. Sin embargo, es probable que se regrese al conflicto bélico, pues se conoce la fragilidad del
país y las diferencias arraigadas desde las tribus natales. Por ello, nuestro plan de acción frente a este
conflicto es un firme decreto de paz entre Salva Kiir, presidente actual y Riek Machar, opositor; que
contenga sanciones dentro del marco legal, para asegurar estabilidad política, económica y
sociocultural a los habitantes. De tal manera que la educación no se vea afectada y muchos más niños y
adultos puedan acceder a esta, sin exponerse a situaciones peligrosas.

Realizamos un llamado, también, a los Estados Miembros, a que den apoyo a nuestra causa para
alfabetizar a los sur sudaneses, tenemos el ejemplo de una nación comprometida con la educación,
Japón, quien donó 8,6 millones de dólares para reconstruir escuelas dentro del poblados locales y
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necesitados de ayuda. Requerimos de proyectos educativos y planes de escolarización y sería un gran

aporte del cual estaremos agradecidos, que muchos de ustedes puedan unirse a donaciones para hacer
del mundo, un lugar mejor.

Las ideas que presenta Sudan del Sur están siendo redactadas con un objetivo, el de llevar educación a
todos los niños del país, el cual ha sido fuertemente golpeado desde su independización, pero con la
financiación y proyectos educativos basados en capacitaciones a docentes y familias, construcción de
centros estudiantiles y el apoyo de la ONU y Estados Miembros, lograremos salir delante de esta crisis.
Este plan está destinado a que ese 65% de personas que falta alfabetizar, reciba educación de calidad y
goce de igualdad de oportunidades en sus vidas.